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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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高效執(zhí)行力——打造超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的強(qiáng)悍團(tuán)隊

◆ 聚焦關(guān)鍵任務(wù)——通過掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情,讓每一次執(zhí)行都有的放矢。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善任——通過掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事,保證人才匹配戰(zhàn)略規(guī)劃。 ◆ 執(zhí)行不打折扣——通過掌握有效溝通的方法和技巧,任務(wù)布置合理順暢,執(zhí)行不打折扣。 ◆ 目標(biāo)清晰明確——通過掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序,千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 完美執(zhí)行計劃——通過掌握持續(xù)不斷糾偏執(zhí)行的工作原理和方法,及時跟進(jìn)改善與檢查監(jiān)督,確保完美執(zhí)行。 ◆ 系統(tǒng)高效運(yùn)行——通過掌握構(gòu)建高效運(yùn)行的組織系統(tǒng),建立行動導(dǎo)向的組織和文化,確保人員與戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營的高度匹配。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

教練式管理——批量復(fù)制金牌員工

◆ 喚醒領(lǐng)導(dǎo)潛力——通過掌握教練式管理的流程工具和方法,掌握自我教練的技巧,讓管理者自動自發(fā)的成長為卓越領(lǐng)導(dǎo)者。 ◆ 養(yǎng)成高效習(xí)慣——通過掌握高效習(xí)慣,讓自己快速養(yǎng)成高績效教練的習(xí)慣,從而為組織創(chuàng)造高品質(zhì)成果。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練他人的步驟和方法,激發(fā)下屬的工作潛能,讓下屬員工自動自發(fā)的完成更高工作目標(biāo)和任務(wù)。 ◆ 員工積極工作——通過掌握教練員工承擔(dān)責(zé)任的工具和方法,讓每一名員工都愿意承擔(dān)責(zé)任,從人浮于事的工作狀態(tài)變?yōu)槿砣`的投入工作。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握教練團(tuán)隊的原理和方法,排除團(tuán)隊協(xié)作的障礙,讓團(tuán)隊成為心往一處想勁往一處使的高績效團(tuán)隊。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

人才培養(yǎng)——打造一條人才生產(chǎn)線

◆ 系統(tǒng)培養(yǎng)人才——通過掌握人才規(guī)劃的方法,以及人才招聘、人才培養(yǎng)、人才發(fā)揮、人才發(fā)展的工具方法,為企業(yè)不斷輸送人才。 ◆ 招聘合適人才——通過掌握“招才選將”模式及方法,掌握招前、招中、招后的關(guān)鍵技巧,花對時間選對人,把合適的人放在合適的位置。 ◆ 批量復(fù)制精英——通過掌握培養(yǎng)人才的方法和步驟,不斷為人才賦能,幫助企業(yè)培養(yǎng)大量的金牌員工。 ◆ 激發(fā)員工潛能——通過掌握教練式管理模式的工具和技巧,激發(fā)團(tuán)隊成員潛能,讓部門工作開展充滿活力與創(chuàng)新力。 ◆ 發(fā)揮下屬長處——通過掌握個人與團(tuán)隊價值倍增的方法和工具,發(fā)揮下屬的長處,激發(fā)下屬的潛能,打造高績效團(tuán)隊。 ◆ 培養(yǎng)新晉領(lǐng)導(dǎo)者——通過掌握培養(yǎng)潛在領(lǐng)導(dǎo)者的方法和工具,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的光輝時刻,再造下一代領(lǐng)導(dǎo)者。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器

◆ 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力——通過掌握認(rèn)清并發(fā)揮自己的溝通風(fēng)格,掌握人際溝通的技巧,不斷完善高品質(zhì)溝通力,能夠充分展示領(lǐng)導(dǎo)魅力、凝聚員工的智慧、激發(fā)員工的潛能。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)信任賞識——通過掌握與上級溝通匯報工作的方法技巧,獲得領(lǐng)導(dǎo)信任與賞識,讓工作開展順暢而高效。 ◆ 同事溝通順暢——通過掌握跨部門溝通方法和技巧,與同事有效合作,擴(kuò)大自己的影響力,建立可持續(xù)的人際關(guān)系網(wǎng)。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握教練、演講、培訓(xùn)、談判的方法,激發(fā)團(tuán)隊成員潛能,不斷培養(yǎng)人才,化解工作難題,從單打獨斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員凝心聚力——通過掌握高品質(zhì)溝通方法和技巧,團(tuán)隊成員之間充分信任目標(biāo)共享行動一致,從一個人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

目標(biāo)制定與計劃管理——目標(biāo)達(dá)成的行動秘訣

◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì),運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧,實現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。 ◆ 任務(wù)分工明確——通過掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧,制定清晰明確的目標(biāo),并有效分解,讓千斤重?fù)?dān)人人挑,人人頭上有指標(biāo)。 ◆ 成果良性循環(huán)——通過掌握高質(zhì)量計劃管理的方法和步驟,掌握事半功倍的管理技巧,讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動化高效運(yùn)行。 ◆ 團(tuán)隊執(zhí)行力強(qiáng)——通過掌握人才培養(yǎng)及人才激勵的實戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊發(fā)揮自身潛能,高度協(xié)同作戰(zhàn),全員目標(biāo)共享。 ◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能,領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊100%達(dá)成目標(biāo)

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

團(tuán)隊建設(shè)與管理——打造高績效的彪悍團(tuán)隊

◆ 化解團(tuán)隊障礙——通過認(rèn)清團(tuán)隊合作的障礙,評估團(tuán)隊的優(yōu)勢及劣勢,掌握團(tuán)隊管理的方法、工具、技巧,掌握團(tuán)隊高度協(xié)同的管理技能。 ◆ 團(tuán)隊執(zhí)行到位——通過掌握團(tuán)隊管理制度化流程化的實戰(zhàn)方法、技巧、工具,讓團(tuán)隊自動自發(fā)的發(fā)揮自身潛能,創(chuàng)造高品質(zhì)價值。 ◆ 績效成果突出——通過掌握面向業(yè)績的團(tuán)隊管理方法、技巧、工作,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 領(lǐng)導(dǎo)知人善用——通過掌握“招人、育人、用人、留人”的工具和技巧,讓合適的人才在合適的位置上釋放潛能。 ◆ 團(tuán)隊齊心合力——通過掌握以人心為根本的團(tuán)隊建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個人努力到一群人奮斗。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

◆ 自主走向卓越——通過掌握認(rèn)清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發(fā)展?jié)摿Γ灾鬟~進(jìn)卓越。 ◆ 團(tuán)隊自動自發(fā)——通過掌握團(tuán)隊管理實戰(zhàn)方法和技巧,讓團(tuán)隊從消極抱怨到主動擔(dān)責(zé),全員自動自發(fā)。 ◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進(jìn)展更順暢,工作成果更加顯著。 ◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發(fā)團(tuán)隊成員潛能,從單打獨斗到強(qiáng)將如云。 ◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團(tuán)隊建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個人努力到一群人奮斗,讓一個小團(tuán)隊激活大組織。

授課對象:中層管理者

講師:張維豐

管理者心性修煉——柔性領(lǐng)導(dǎo)力

● 明確自身的工作角色,學(xué)習(xí)系統(tǒng)化管理理論——認(rèn)知轉(zhuǎn)變; ● 掌握實用的管理技能,審視固有的管理方式——意識轉(zhuǎn)變; ● 應(yīng)用先進(jìn)的管理工具,測試自身的工作方法——行為改變; ● 培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,確保團(tuán)隊的執(zhí)行有力——團(tuán)隊高效。

授課對象:總監(jiān)、部門經(jīng)理

講師:賀君宏

卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉

●認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的重要性; ●學(xué)習(xí)掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法與技巧; ●培養(yǎng)下屬,激勵共行,共啟愿景; ●熟悉領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊管理過程中的原則和方式;

授課對象:新晉管理者、儲備干部、中高層管理者等

講師:云潭

打造團(tuán)隊黃金執(zhí)行力

◆【道】簡要闡明什么是執(zhí)行力及其含義; ◆【法】解釋黃金執(zhí)行力三原則和團(tuán)隊黃金執(zhí)行力提升的三大基石。 ◆【術(shù)器】運(yùn)用邏輯認(rèn)知模型,找到并聚焦管理者的高價值工作區(qū)域,提升管理者執(zhí)行力; ◆【術(shù)器】運(yùn)用團(tuán)隊執(zhí)行力文化打造的六項技能,打造團(tuán)隊執(zhí)行力文化; ◆【術(shù)器】運(yùn)用管理者執(zhí)行4原則,讓團(tuán)隊執(zhí)行力更高效更落地; ◆【習(xí)】參加培訓(xùn)沙盤,運(yùn)用和體悟團(tuán)隊黃金執(zhí)行力的打造,并形成個人提升計劃。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行——聚焦關(guān)鍵 使命必達(dá)

◆ 掌握目標(biāo)和目標(biāo)管理的意義,重視目標(biāo)的設(shè)定和計劃執(zhí)行; ◆ 熟練掌握目標(biāo)制定的基本原則,熟練使用黃金圈法則和SMART工具制定科學(xué)有效的目標(biāo); ◆ 掌握目標(biāo)管理的執(zhí)行和跟蹤方法,實現(xiàn)目標(biāo)和計劃的落地實施; ◆ 運(yùn)用執(zhí)行4原則,指導(dǎo)從聚焦關(guān)鍵目標(biāo)、關(guān)鍵指標(biāo)到跟蹤落地,實現(xiàn)高效執(zhí)行。 ◆ 通過沙盤演練,實際體會目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行的全流程,尤其是執(zhí)行4原則的靈活應(yīng)用。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理者高效團(tuán)隊建設(shè)

● 學(xué)習(xí)高效團(tuán)隊的“三力”特征,掌握高效團(tuán)隊建設(shè)的方向和原則; ● 甄別團(tuán)隊發(fā)展的階段,并匹配對應(yīng)的管理方法 ● 體會團(tuán)隊氛圍的內(nèi)在力量,掌握用團(tuán)隊氛圍從根本上打造高績效團(tuán)隊的方法; ● 通過執(zhí)行力4原則,從聚焦關(guān)鍵目標(biāo)和關(guān)注領(lǐng)先性指標(biāo)等出發(fā),實現(xiàn)團(tuán)隊高效輸出; ● 通過團(tuán)隊模擬沙盤,體驗高績效團(tuán)隊建設(shè),激發(fā)感悟引發(fā)行動。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

高情商領(lǐng)導(dǎo)力

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情商“ARES戰(zhàn)神模型”,升級對情商和領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知; ● 通過個人測評和團(tuán)隊活動,提升自我認(rèn)知; ● 學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及適用場景,明確和豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; ● 學(xué)習(xí)“MARCH領(lǐng)導(dǎo)力穩(wěn)步提升”理論,邁過情商領(lǐng)導(dǎo)力五道坎; ● 學(xué)習(xí)情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的“內(nèi)功”,并進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)和指導(dǎo); ● 通過團(tuán)隊模擬沙盤,體驗情商領(lǐng)導(dǎo)力的魅力,制定提升情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉的行動計劃。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)型90天 ——向華為學(xué)干部管理

◆ 簡要陳述管理者角色和90天轉(zhuǎn)型的四個步驟; ◆ 運(yùn)用邏輯認(rèn)知模型,分析和說明通用管理者角色的認(rèn)知; ◆ 通過研討分析,形成對個人目前管理崗位在目標(biāo)、價值觀、能力和時間安排的系統(tǒng)認(rèn)知; ◆ 通過為轉(zhuǎn)型新角色做好準(zhǔn)備,讓管理者在過渡期更好的適應(yīng)新環(huán)境; ◆ 通過設(shè)定重點舉措和日常活動的優(yōu)先順序,聚焦實現(xiàn)期望的結(jié)果,避免和減少失敗風(fēng)險; ◆ 突破轉(zhuǎn)型平衡點,贏得公司、上下級的信任、認(rèn)可和支持,實現(xiàn)順利過渡。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、后備干部及新晉升管理者、新上崗管理者等

講師:師全潤

MTP管理者的十項修煉

◆ 了解管理者的核心角色,通過90天轉(zhuǎn)型幫助管理者順利度過過渡期; ◆ 通過管理者四大思維,指導(dǎo)管理者搭建管理方法的基座,豐富個人的管理思路和體系; ◆ 學(xué)習(xí)高效時間管理、制勝溝通技巧,實現(xiàn)管理者聚焦高價值工作和核心可遷移能力提升; ◆ 通過目標(biāo)管理和計劃執(zhí)行的學(xué)習(xí),運(yùn)用管理者執(zhí)行5步法提升個人和團(tuán)隊執(zhí)行力; ◆ 運(yùn)用授權(quán)、激勵、輔導(dǎo)等技能實現(xiàn)團(tuán)隊的人員管理,實現(xiàn)員工意愿和能力的雙重提升; ◆ 運(yùn)用團(tuán)隊管理的“三情六性”,成功打造高績效團(tuán)隊; ◆ 向哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)高情商領(lǐng)導(dǎo)力,實現(xiàn)并通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格以實現(xiàn)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)變;

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理者制勝溝通技巧——共通共情共贏的藝術(shù)

◆ 【道】陳述溝通的四大要素和三層境界; ◆ 【法】解釋制勝溝通技巧的邏輯,構(gòu)造共通共情共贏的溝通模式; ◆ 【術(shù)器】靈活運(yùn)用信息傳遞、情感影響和達(dá)成一致的技巧,讓溝通有溫度更高效; ◆ 【術(shù)器】掌握并運(yùn)用跨部門溝通的技巧,打破溝通的部門壁壘; ◆ 【術(shù)器】運(yùn)用向上溝通的五種場景技巧,快速贏得領(lǐng)導(dǎo)信任; ◆ 【術(shù)器】運(yùn)用向下溝通的五種場景技巧,帶出有活力的團(tuán)隊; ◆ 【習(xí)】溝通體驗,總結(jié)和應(yīng)用制勝溝通技巧。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部、核心骨干

講師:師全潤

高情商領(lǐng)導(dǎo)力和高效團(tuán)隊建設(shè)

◆ 診斷管理者個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織健康度; ◆ 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別和聯(lián)系,靈活應(yīng)用管理和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)團(tuán)隊; ◆ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型,理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織氛圍和組織績效的深遠(yuǎn)影響; ◆ 識別自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,并根據(jù)團(tuán)隊建設(shè)需要針對性豐富個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; ◆ 從六個方面識別團(tuán)隊的健康度,并針對團(tuán)隊的組織氛圍,形成集體的方案; ◆ 通過培訓(xùn)活動和研討,制定個人領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃和解決團(tuán)隊建設(shè)實戰(zhàn)問題。

授課對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員

講師:師全潤

管理復(fù)盤與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升

1.內(nèi)容:基于工作實踐的課程內(nèi)容設(shè)計,以企業(yè)性質(zhì)和行業(yè)特點,來組織案例,以學(xué)員崗位角度出發(fā),整合課程模塊,梳理內(nèi)容要點,清晰邏輯關(guān)聯(lián)。 2.效果:知識點演繹,用生活和身邊的常見實例論證,通俗易懂,恍然大悟的感覺,課堂氣氛寬松愉悅,課堂互動,詼諧幽默的語言風(fēng)格,古今中外的例證引用。 3.收益:學(xué)員能夠?qū)W到有成就感的知識,能夠指導(dǎo)實際工作,完善知識結(jié)構(gòu),提升思維意識,提高管理技能,領(lǐng)會溝通藝術(shù),掌握工作方法,開悟工作智慧。

授課對象:總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管

講師:賀君宏

啟動內(nèi)在發(fā)動機(jī)——五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

● 掌握管理的本質(zhì)及人的思維及心理特征,從觀念上跨過傳統(tǒng)管理存在的障礙 ● 理解教練技術(shù)改變行為習(xí)慣的方法并能夠使用SEA跟蹤工具來持續(xù)給予員工動力 ● 理解五維心法模型并能夠應(yīng)用模型產(chǎn)生內(nèi)部覺察 ● 學(xué)會使用欣賞工具發(fā)現(xiàn)他人的卓越并通過發(fā)現(xiàn)美的眼睛演練提升對他人卓越的敏感度 ● 學(xué)會使用3F傾聽工具去感受他人的情感及意圖并能夠獨立完成覺察日記的演練提升自己對當(dāng)下的覺察 ● 學(xué)會使用深度匯談工具處理他人情緒并能完成豐盛日記的演練提升自己的幸福感 ● 學(xué)會使用GPS工具對他人進(jìn)行教練并能夠完成松規(guī)條日記演練讓自己看到更多的可能 ● 學(xué)會使用干預(yù)測評來測試自己的管理風(fēng)格并能說出不同的下屬類型采取的不同管理方法

授課對象:各層級管理干部、人力資源部、培訓(xùn)從業(yè)人員、內(nèi)部專家、輔導(dǎo)員工的經(jīng)理等

講師:馬騰

《管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉_六劍歸商 天下歸心》

● 【道】理解領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì),掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本原理; ● 【法】學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的五個境界和領(lǐng)導(dǎo)力提升“六劍歸商”的邏輯,依此指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力提升; ● 【術(shù)器】學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力提升六劍的使用場景,修煉技巧等,做到應(yīng)需而變,發(fā)揮組合威力; ● 【術(shù)器】學(xué)習(xí)和修煉情商心法,并用情商核心技能驅(qū)動領(lǐng)導(dǎo)力六劍招式; ● 【習(xí)】掌握和練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力六劍歸商,激發(fā)體悟和行動計劃。

授課對象:高中基層管理者

講師:師全潤

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