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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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執(zhí)行力集結(jié)號——目標(biāo)管理與執(zhí)行力

● 明確目標(biāo)與執(zhí)行力之間的共生關(guān)系,理解如何通過目標(biāo)管理提升執(zhí)行力。 ● 掌握提高執(zhí)行力的四項(xiàng)原則和五步法,包括聚焦重要目標(biāo)、制定過程型目標(biāo)、反饋與激勵、建立問責(zé)機(jī)制。 ● 學(xué)習(xí)如何通過OKR目標(biāo)管理,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織戰(zhàn)略的對齊。 ● 掌握授權(quán)委責(zé)的技巧,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理能量的最大化。 ● 學(xué)習(xí)如何通過輔導(dǎo)反饋幫助下屬排除障礙,提升團(tuán)隊(duì)績效。 ● 掌握多維激勵的策略,從內(nèi)心推動團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。 ● 學(xué)習(xí)如何通過持續(xù)改進(jìn),不斷推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

授課對象:中基層管理者

講師:吳文飛

是管理者,也是團(tuán)隊(duì)教練——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

●掌握如何建立團(tuán)隊(duì)共識和明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。 ●學(xué)習(xí)區(qū)分高績效與低績效團(tuán)隊(duì)的特征,識別并解決低效問題。 ●理解并應(yīng)用高績效團(tuán)隊(duì)的四個關(guān)鍵因素:目標(biāo)、人員、激勵和文化。 ●培養(yǎng)從“我”到“我們”的團(tuán)隊(duì)意識,成為一個有效的團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者。 ●掌握目標(biāo)管理的原則和流程,將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的計(jì)劃。 ●學(xué)習(xí)如何選擇合適的團(tuán)隊(duì)成員,并通過結(jié)構(gòu)化面試和人才畫像進(jìn)行有效招聘。 ●掌握授權(quán)的藝術(shù),通過授權(quán)提升團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和自主性。 ●探索并實(shí)踐有效的激勵手段,包括非物質(zhì)激勵,以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動力。

授課對象:中基層經(jīng)理人員

講師:吳文飛

系統(tǒng)思考:問題分析與解決五步法

1、幫助學(xué)員建立分析與解決問題的5步法框架思維,提升系統(tǒng)思考問題的能力 2、掌握明確問題、分析問題、探尋根因、并形成可執(zhí)行的解決方案的1套工具 3、促進(jìn)學(xué)員之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作,通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新想法的團(tuán)隊(duì)氛圍轉(zhuǎn)變 4、通過工作坊實(shí)操,運(yùn)用問題分析解決五步法解決自身工作中的1個實(shí)際問題

授課對象:中高層管理

講師:周向前

使命必達(dá):目標(biāo)管理與高效執(zhí)行

1、學(xué)會目標(biāo)管理的1套系統(tǒng)流程,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)前行 2、認(rèn)識目標(biāo)設(shè)定的5個基本原則,確保目標(biāo)清晰可行 3、掌握目標(biāo)分解的3個核心策略,層層落實(shí)責(zé)任到人 4、掌握高效執(zhí)行的4個基本原則,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效能 5、運(yùn)用績效輔導(dǎo)的1個教練模型,激發(fā)員工無限潛能 6、運(yùn)用目標(biāo)復(fù)盤的3個常用工具,持續(xù)改進(jìn)優(yōu)化工作

授課對象:中高層管理

講師:周向前

管理自我:管理者角色認(rèn)知與自我管理

1、明確管理角色認(rèn)知及發(fā)展方向,精準(zhǔn)定位管理角色,明確發(fā)展路徑 2、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)角色9種類型及應(yīng)用,洞悉團(tuán)隊(duì)角色奧秘,打造高績效團(tuán)隊(duì) 3、明確定位及實(shí)現(xiàn)角色3大轉(zhuǎn)換,成功實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,提升綜合管理能力 4、掌握提升自我效能管理的3個原則,強(qiáng)化情商管理能力,優(yōu)化人際關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力 5、掌握提升自我情商管理的4力法則,踐行自我管理原則,提升個人工作效能

授課對象:中高層管理

講師:周向前

管理躍升:新晉管理者管理技能五項(xiàng)修煉

1、認(rèn)識管理者角色定位,學(xué)會角色轉(zhuǎn)換的3個核心轉(zhuǎn)變 2、掌握4種不同人際溝通風(fēng)格判別方式及有效溝通技巧 3、掌握向上、向下、平行3個典型場景的有效溝通技巧 4、掌握高效團(tuán)打造核心及目標(biāo)管理的1套系統(tǒng)工具方法 5、掌握不同情境下員工反饋與輔導(dǎo)2個工具和1個模型 6、掌握有效授權(quán)激勵驅(qū)動3大因子,提高團(tuán)隊(duì)管理效率

授課對象:中層管理

講師:周向前

溝通致勝:管理者高效溝通技巧

1、掌握高效溝通的1個信息模型和3個關(guān)鍵影響要素 2、掌握向上溝通接受工作指令5步驟及3個場景處理 3、掌握向上溝通高效工作匯報的2大意識及處理技巧 4、掌握向下溝通輔導(dǎo)和績效面談2個場景的核心技巧 5、掌握橫向跨部門溝通2個核心工具和4個核心策略 6、掌握促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效溝通的1個測評工具和1個模型

授課對象:中層管理

講師:周向前

MTP——中層管理能力提升訓(xùn)練

1、幫助管理者明確角色定位,實(shí)現(xiàn)管理角色3大轉(zhuǎn)換 2、掌握提升自我效能的3個原則、情商管理4力法則 3、掌握基于OGSM目標(biāo)管理與計(jì)劃落地的1套系統(tǒng)流程 4、掌握高效管理溝通的1個測評工具及3個核心場景 5、掌握問題分析與解決的5步法,提升系統(tǒng)思考能力 6、掌握不同情境員工輔導(dǎo)與反饋2個工具和1個模型 7、掌握打造高績效卓越團(tuán)隊(duì)氛圍4個維度及8項(xiàng)行為

授課對象:中管管理

講師:周向前

4D領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績效卓越團(tuán)隊(duì)

1、建立1套4D領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展系統(tǒng),解決影響團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)鍵問題 2、通過3項(xiàng)測評診斷,發(fā)現(xiàn)限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績效的關(guān)鍵行為因素 3、掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的核心,促進(jìn)管理者心智模式的2個重要轉(zhuǎn)變 4、通過實(shí)踐高績效卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為,有效改善團(tuán)隊(duì)場域氛圍 5、熟練掌握1套CSW團(tuán)隊(duì)教練工具表,解決團(tuán)隊(duì)中的實(shí)際問題

授課對象:中層管理者

講師:周向前

《以客戶為中心——從價值觀到踐行》

1. 深刻領(lǐng)悟華為“以客戶為中心”的核心精髓:通過深入剖析華為的大量實(shí)戰(zhàn)案例,將全面把握華為如何將“以客戶為中心”這一理念深深植根于公司戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)文化之中;學(xué)習(xí)華為如何在面對巨大挑戰(zhàn)和困難時,依然堅(jiān)守“以客戶為中心”的價值觀,將客戶利益置于首位。 2. 掌握華為實(shí)戰(zhàn)技巧與實(shí)用工具:學(xué)會如何有效地洞察和管理客戶需求,為企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新提供有力支持;掌握如何建立和維護(hù)長期穩(wěn)定的客戶關(guān)系,提升客戶滿意度和忠誠度;學(xué)習(xí)華為如何通過持續(xù)的產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新,滿足客戶的多樣化需求,保持市場領(lǐng)先地位。 3. 促進(jìn)企業(yè)自我反思與轉(zhuǎn)型升級:對照華為的成功經(jīng)驗(yàn),對企業(yè)自身進(jìn)行深度自我評估,發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,并制定針對性的改進(jìn)策略;將華為的成功案例和方法應(yīng)用到企業(yè)自身的管理實(shí)踐中,推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)“以客戶為中心”的轉(zhuǎn)型和升級,提升企業(yè)的市場競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理》

1. 消除認(rèn)知模糊,掌握項(xiàng)目全貌:清晰理解銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理的相關(guān)概念,準(zhǔn)確把握其核心要點(diǎn);系統(tǒng)掌握銷售項(xiàng)目的不同階段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要流程。 2. 領(lǐng)悟項(xiàng)目價值,提升戰(zhàn)略思維:深刻認(rèn)識銷售項(xiàng)目運(yùn)作與管理對企業(yè)的重大價值,包括提升銷售業(yè)績、增強(qiáng)客戶滿意度、優(yōu)化資源配置等;明確良好的銷售項(xiàng)目管理在提升企業(yè)競爭力和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。 3. 掌握解決銷售項(xiàng)目中具體問題的能力:學(xué)習(xí)不同類型銷售項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),從實(shí)際案例中汲取靈感,了解如何應(yīng)對各種復(fù)雜的銷售項(xiàng)目情境。通過針對實(shí)際問題的演練,提升運(yùn)用方法工具解決銷售項(xiàng)目中具體問題的能力。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《流程化組織的理解與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》

1. 提升對流程化組織重要性的認(rèn)知:清晰理解流程化組織的概念與內(nèi)涵,消除認(rèn)知模糊,準(zhǔn)確把握其核心要素和關(guān)鍵特征;認(rèn)識到其在提升企業(yè)效率、降低成本、增強(qiáng)競爭力等方面的巨大價值。 2. 提升運(yùn)用流程化組織理念解決實(shí)際問題的能力:學(xué)習(xí)借鑒成功企業(yè)的流程化組織實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),掌握實(shí)際操作中的技巧和方法;熟練掌握實(shí)用的流程設(shè)計(jì)方法和工具,能夠在實(shí)際工作中進(jìn)行流程的優(yōu)化和創(chuàng)新。經(jīng)過演練,提升運(yùn)用流程化組織理念解決實(shí)際問題的能力,提高工作效率和質(zhì)量。 3. 推動企業(yè)內(nèi)部管理的升級和變革:為企業(yè)培養(yǎng)一批具備流程化組織設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力的專業(yè)人才,推動企業(yè)內(nèi)部管理的升級和變革;促進(jìn)企業(yè)建立更加高效、協(xié)同的工作機(jī)制,提升整體運(yùn)營水平,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《流程締造管理體系內(nèi)核——學(xué)習(xí)華為,構(gòu)建企業(yè)自己的管理體系》

1. 改變思維方式和面向問題的切入模式:學(xué)會從根本上分析企業(yè)通用問題及長期痛點(diǎn),掌握透過現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。 2. 提高管理的認(rèn)知和眼界:剝?nèi)トA為各種優(yōu)秀實(shí)踐表象的外殼,真正了解華為30年以來構(gòu)建的管理體系的本質(zhì)邏輯、核心價值、構(gòu)建思路、理論體系以及構(gòu)建方法;拓展視野,借鑒華為等成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建適合自身企業(yè)特點(diǎn)的管理體系。 3. 掌握流程理論方法與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用:學(xué)習(xí)并掌握流程化組織、流程體系的核心理論框架和方法,為企業(yè)管理實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);夠運(yùn)用所學(xué)理論方法,初步規(guī)劃和設(shè)計(jì)自身企業(yè)某個領(lǐng)域的管理體系,提升管理效能。 4. 提高管理實(shí)踐的效率和準(zhǔn)確性:學(xué)會管理體系、流程體系的核心方法和工具的使用,;通過實(shí)踐操作和演練,提升實(shí)戰(zhàn)技能,更好地應(yīng)對復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。 5. 解決核心痛點(diǎn)與機(jī)制設(shè)計(jì):通過研討、演練,得到當(dāng)前企業(yè)核心痛點(diǎn)問題的解決思路、以及關(guān)鍵部分的機(jī)制設(shè)計(jì),以確保解決方案的落地執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn),推動企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期穩(wěn)定發(fā)展。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《華為鐵三角實(shí)戰(zhàn)》

1. 知識掌握與概念清晰:準(zhǔn)確理解華為鐵三角的概念內(nèi)涵,澄清可能存在的模糊認(rèn)知;深入掌握鐵三角模式的關(guān)鍵要素和整體架構(gòu)。 2. 價值認(rèn)同與戰(zhàn)略視野:充分認(rèn)識華為鐵三角為企業(yè)帶來的巨大價值,如提升客戶滿意度、增強(qiáng)市場競爭力、提高業(yè)務(wù)效率等;明確鐵三角模式在不同行業(yè)和企業(yè)規(guī)模中的普適性價值。 3. 角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)協(xié)作:深入了解鐵三角中客戶經(jīng)理、解決方案專家和交付專家的角色職責(zé)、能力要求和價值貢獻(xiàn);學(xué)會如何在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮各個角色的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作。 4. 提升解決企業(yè)具體業(yè)務(wù)問題的能力:掌握實(shí)用的方法工具,如客戶需求分析工具、解決方案設(shè)計(jì)方法、項(xiàng)目交付管理技巧等;通過針對實(shí)際問題的演練,提升運(yùn)用鐵三角模式解決企業(yè)具體業(yè)務(wù)問題的能力。 5. 具備鐵三角思維和能力:成為企業(yè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)中的一員,提升企業(yè)整體業(yè)務(wù)水平;推動企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和組織變革,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《華為管理體系構(gòu)建重器——流程變革解密》

1. 提升對流程變革重要性的認(rèn)識:清晰理解華為流程變革的相關(guān)概念,消除疑惑與認(rèn)知誤區(qū);全面提升對流程變革重要性的認(rèn)識,深刻領(lǐng)會其在企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用。 2. 明確流程變革普適性價值:深入了解華為流程變革為企業(yè)帶來的巨大價值,樹立流程變革的信心和決心;明確流程變革對不同規(guī)模和類型企業(yè)的普適性價值。 3. 掌握變革的關(guān)鍵步驟和策略:通過對華為流程變革過程的剖析,掌握變革的關(guān)鍵步驟和策略,為自身企業(yè)變革提供參考路徑;學(xué)習(xí)客戶實(shí)際案例,積累寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),避免在變革過程中重蹈覆轍,少走彎路。 4. 提升解決企業(yè)流程問題的能力:熟練掌握實(shí)用的方法工具,能夠在企業(yè)中進(jìn)行變革的規(guī)劃和實(shí)施;通過針對實(shí)際問題的演練,提升解決企業(yè)流程問題的能力,將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。 5. 具備流程變革的思維和能力:成為企業(yè)內(nèi)部的變革推動者,助力企業(yè)培養(yǎng)更多具備變革意識的專業(yè)人才;促進(jìn)企業(yè)建立更加高效、靈活的運(yùn)營機(jī)制,適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

授課對象:企業(yè)中高層管理者

講師:傅潔媛

《贏在領(lǐng)導(dǎo)——中層干部管理技能提升》

●了解:深入了解中層干部的核心職責(zé)與角色定位,明確管理職責(zé),建立正確的管理心態(tài) ●認(rèn)識:全面認(rèn)識現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素,把握時代脈搏,適應(yīng)市場變化 ●掌握:掌握主管的五大核心功能,即計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、協(xié)調(diào),提升全面管理素養(yǎng) ●提高:提高迅速有效解決問題的能力,面對挑戰(zhàn)更加從容不迫 ●打造:打造卓越的團(tuán)隊(duì)管理與輔導(dǎo)能力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,共創(chuàng)佳績 ●獲得:獲得高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通技巧,促進(jìn)內(nèi)部和諧,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 ●增強(qiáng):極大增強(qiáng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握多樣化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),建立長遠(yuǎn)影響力 ●建立:建立積極向上的團(tuán)隊(duì)合作氛圍,培養(yǎng)優(yōu)秀的工作文化與默契,推動高績效團(tuán)隊(duì)形成

授課對象:企業(yè)中層管理者,核心管理團(tuán)隊(duì),儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

講師:王志剛

《贏在執(zhí)行——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練》

● 解決:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的核心難題,如目標(biāo)錯誤、策略不佳、資源欠缺及執(zhí)行偏差 ●了解:認(rèn)識執(zhí)行力的重要性及其對企業(yè)成功的決定性作用,樹立“執(zhí)行至上”的管理理念 ●認(rèn)識到“MBO到PDCA到SDCA”在提升執(zhí)行力中的關(guān)鍵作用,掌握其精髓與應(yīng)用方法。 ●掌握:提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的實(shí)用方法和技巧,包括目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)拆解等關(guān)鍵步驟。 ●提高:使團(tuán)隊(duì)能夠高效協(xié)同,快速響應(yīng)市場變化,抓住發(fā)展機(jī)遇 ●打造:一支具備強(qiáng)大執(zhí)行力的精英團(tuán)隊(duì),為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)保障 ●獲得:運(yùn)用所學(xué)知識和技巧,靈活應(yīng)對,實(shí)現(xiàn)個人與企業(yè)的共同成長

授課對象:企業(yè)管理者、新晉管理者、骨干

講師:王志剛

《高效溝通——跨部門溝通技巧》

●了解:深入了解跨部門溝通中常見的障礙與誤區(qū),識別問題根源。 ●認(rèn)識:認(rèn)識到高效溝通對于跨部門協(xié)作的重要性,及其對企業(yè)整體效率提升的直接影響。 ●掌握:掌握溝通的基本框架與核心技巧,包括精準(zhǔn)表達(dá)、有效傾聽與反饋。 ●提高:顯著提高信息傳遞的準(zhǔn)確性和接收效率,減少信息衰減現(xiàn)象。 ●打造:打造有責(zé)、有序、有效的跨部門溝通體系,明確職責(zé),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。 ●獲得:獲得解決實(shí)際跨部門溝通難題的策略與工具,增強(qiáng)應(yīng)對復(fù)雜溝通情境的能力。 ●推動:推動個人及團(tuán)隊(duì)在跨部門溝通中的表現(xiàn),助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)高效、協(xié)同的發(fā)展目標(biāo)。

授課對象:企業(yè)各階層管理人員,骨干精英

講師:王志剛

《高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理》

●了解:全面了解高績效團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中的重要性及其對企業(yè)成功的關(guān)鍵作用 ●認(rèn)識:深刻認(rèn)識企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的緊密聯(lián)系,以及高績效團(tuán)隊(duì)的基本特征和構(gòu)成要素 ●掌握:系統(tǒng)掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的理論知識、實(shí)戰(zhàn)技巧及有效管理工具 ●提高:顯著提升團(tuán)隊(duì)管理能力,包括溝通技巧、激勵策略、沖突解決等方面的能力 ●打造:學(xué)會根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,打造符合自身需求的高效協(xié)同、目標(biāo)一致的高績效團(tuán)隊(duì) ●獲得:獲得一套完整的團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識體系,為未來團(tuán)隊(duì)管理提供堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)

授課對象:公司管理者

講師:王志剛

《目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃實(shí)施落實(shí)》

●解決:解決企業(yè)在目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行中的常見問題,如目標(biāo)模糊、計(jì)劃執(zhí)行不力等。 ●了解:深入了解目標(biāo)管理的最新理念與工具,包括SMART原則、OKR框架等。 ●認(rèn)識:認(rèn)識到有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作在目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)中的關(guān)鍵作用。 ●掌握:掌握一套科學(xué)的目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行方法論,提升決策效率與執(zhí)行質(zhì)量。 ●提高:提高個人及團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)導(dǎo)向能力、執(zhí)行力和應(yīng)變能力,確保計(jì)劃順利推進(jìn)。 ●打造:打造高效的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行體系,促進(jìn)企業(yè)文化的正向變革。 ●獲得:獲得實(shí)用的管理工具與模板,便于在日常工作中快速應(yīng)用,提高工作效率。

授課對象:企業(yè)各階層管理人員,骨干精英

講師:王志剛

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