● 打破思維局限，跳出溝通困境，有效應(yīng)對(duì)多種溝通挑戰(zhàn)！ ● 掌握高情商溝通的核心技巧，提升人際交往能力，建立情感聯(lián)系！ ● 學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，打造高效團(tuán)隊(duì)！ ● 提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)有效溝通引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)！
授課對(duì)象：公司管理者、部門(mén)骨干、需要迅速提升職場(chǎng)溝通力的人士
講師：趙倩
● 認(rèn)知情商，理解高情商的畫(huà)像 ● 懂得在工作生活中高情商的行為 ● 掌握高情商的技術(shù)和工具：共情溝通技術(shù)、表達(dá)技術(shù) ● 提升情商，能靈活有親和力，和他人形成良好的人際互動(dòng) ● 解決組織中的人際問(wèn)題，提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織影響力
授課對(duì)象：中層管理者
講師：王曉慧
● 認(rèn)知情商，理解高情商的畫(huà)像 ● 習(xí)得在工作生活中高情商的行為 ● 提升領(lǐng)導(dǎo)者情商，能有效建立信賴(lài)、激發(fā)員工、解決組織中人際的問(wèn)題 ● 凝聚團(tuán)隊(duì)、聚力員工、提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織影響力
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者或資深管理者
講師：王曉慧
● 角色轉(zhuǎn)換，打通“管理+技術(shù)（業(yè)務(wù)）雙通道”，樹(shù)立培養(yǎng)情商的信心 ● 系統(tǒng)練習(xí)如何觀察并對(duì)不同情緒進(jìn)行反應(yīng)，增強(qiáng)他人意識(shí)和感知能力 ● 覺(jué)察自己和下屬的情緒，知彼解己，建立信賴(lài)，輾轉(zhuǎn)騰挪，進(jìn)退有度 ● 用場(chǎng)景化案例、工具內(nèi)化形式，把疑難溝通變成效能溝通，彈性有效管理 ● 提升共情力，用職業(yè)化駕馭情緒化，用平衡性超越進(jìn)攻性，做魅力型領(lǐng)導(dǎo)
授課對(duì)象：國(guó)企央企民企中層、基層管理者、后備干部
講師：李世源
組織側(cè)： ■ 企業(yè)變革助推器：變革必然帶來(lái)阻力，讓核心骨干員工凝聚共識(shí)，擁抱變革選擇向上攀登； ■ 組織文化定盤(pán)星：面對(duì)逆境，組織所展現(xiàn)出的韌性與決斷力，會(huì)成為篩選并穩(wěn)定員工狀態(tài)的定盤(pán)星； ■ 團(tuán)隊(duì)打造指南針：篩選并獎(jiǎng)勵(lì)有反應(yīng)能力、專(zhuān)注于解決方案、生命有彈性的攀登者是打造攀登型團(tuán)隊(duì)的重要前提； 學(xué)員側(cè)： ■ 描述逆商的CORE四維度，運(yùn)用CORE評(píng)估工作和生活中的逆境； ■ 運(yùn)用逆商三支柱，從改善認(rèn)知、情緒、行為習(xí)慣影響一個(gè)人的逆商表現(xiàn) ■ 運(yùn)用提高逆商的LEAD模型，傾聽(tīng)、探究、分析、行動(dòng)，全面提升一個(gè)人逆境中的勇氣與責(zé)任 ■ 運(yùn)用分心法與重塑法擺脫受害者心態(tài)與災(zāi)難化思維 ■ 運(yùn)用5步法提升團(tuán)隊(duì)逆商，打造攀登型團(tuán)隊(duì) 課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象：企業(yè)骨干力量 課程方式：理論講授+案例分析+小組研討+視頻+現(xiàn)場(chǎng)演練+游戲體驗(yàn) 核心工具： 1）工具表單：衡量逆商的方法 2）成功之樹(shù) 3）逆商四維度CORE模型 4）提高逆商的LEAD工具 5）掌控感的反應(yīng)層級(jí) 6）重要性量表 7）智慧金字塔
授課對(duì)象：企業(yè)骨干力量
講師：劉茗燁
● 認(rèn)識(shí)、理解和激勵(lì)自身的內(nèi)部情緒，感受情緒能量?jī)?nèi)部基礎(chǔ)，穩(wěn)定自身情緒； ● 學(xué)會(huì)積極正向的思維方式，養(yǎng)成客觀辨證的思維習(xí)慣，了解面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié)； ● 解讀、感覺(jué)、理解和控制自身與他人關(guān)系的外部關(guān)系，學(xué)會(huì)同理心溝通，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合諧穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)情緒； ● 正確認(rèn)知壓力，認(rèn)知壓力對(duì)人的正面與負(fù)面影響，學(xué)習(xí)緩解壓力的方法與舉措，減少壓力時(shí)間與周期； ● 幫助員工樹(shù)立積極思維，幫助員工化解壓力，做員工健康導(dǎo)師，輔導(dǎo)員工創(chuàng)造高績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)管理者
講師：蘇潔
課程收益： ?認(rèn)識(shí)情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響 ?了解自我的情緒模式及決策流程 ?提升管理者的自我心理建設(shè) ?運(yùn)用情商技巧，增加領(lǐng)導(dǎo)力、管理力和個(gè)人影響力 ?運(yùn)用EQ轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)內(nèi)的負(fù)面情緒和壓力 ?以人性化的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格激發(fā)員工深層動(dòng)力與工作熱情
授課對(duì)象：企業(yè)高、中、基層管理人員
講師：尚翎
● 正確認(rèn)識(shí)管理者的自身角色定位、情商于現(xiàn)代管理的重要性 ● 學(xué)習(xí)管理者個(gè)人情商的3個(gè)修煉方法 ● 學(xué)習(xí)運(yùn)用心理學(xué)技術(shù)探知團(tuán)隊(duì)成員的情緒，及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員感受 ● 掌握調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員感受的3個(gè)技巧 ● 掌握提升管理溝通中上下級(jí)的滿意度3個(gè)技巧 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共贏思維建設(shè)技能，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鞏固團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
授課對(duì)象：企事業(yè)單位管理人員（人數(shù)：60人以內(nèi)）
講師：陳煒博
■ 熟悉情商構(gòu)成的5個(gè)主要維度，提高情商知識(shí)儲(chǔ)備； ■ 掌握認(rèn)識(shí)自己的理論和方法，運(yùn)用其進(jìn)行深度自我情緒探索； ■ 學(xué)會(huì)用ABC原則管理自己的情緒，助力職場(chǎng)資源獲?。?■ 能運(yùn)用進(jìn)入心流的途徑，打造巔峰時(shí)刻； ■ 掌握建立良好人際關(guān)系的工具
授課對(duì)象：企業(yè)基層員工，骨干員工
講師：曾貝貝
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBTI性格類(lèi)型理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法； ● 了解到自己和他人的優(yōu)勢(shì)與潛力點(diǎn)，識(shí)別他人性格所屬，選擇有針對(duì)性的溝通方法，達(dá)成在工作中聚焦目標(biāo)； ● 認(rèn)識(shí)自我性格中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮天生優(yōu)勢(shì)，助力職業(yè)規(guī)劃 ● 診斷自我性格中的盲點(diǎn)，針對(duì)性彌補(bǔ)職場(chǎng)短板 ● 抓住與不同性格特質(zhì)的人溝通關(guān)鍵要點(diǎn)，增強(qiáng)溝通質(zhì)量，提高影響力
授課對(duì)象：企業(yè)員工及人力資源管理者
講師：李平凡
● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過(guò)職場(chǎng)生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對(duì)職涯目標(biāo)的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同要素的人在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)，打造個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力 ● 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場(chǎng)景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門(mén)溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場(chǎng)溝通更有效 ● 通過(guò)對(duì)自我激勵(lì)的學(xué)習(xí)，掌握職場(chǎng)情商提升方法，提升自我經(jīng)營(yíng)效能
授課對(duì)象：基層員工、基層儲(chǔ)備管理者
講師：李平凡
● 了解、認(rèn)知壓力和情緒的產(chǎn)生原因 ● 明確壓力和情緒對(duì)個(gè)人生活和工作的影響 ● 學(xué)會(huì)并應(yīng)用5套壓力和情緒管理的方法 ● 建立常態(tài)化壓力和情緒管理機(jī)制，為一生所用
授課對(duì)象：基層員工/管理者、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)者
講師：李平凡
課程收益： ● 正確掌握情商的涵義以及對(duì)高情商的正確認(rèn)知； ● 幫助學(xué)員全方位提升情商素養(yǎng)和能力； ● 掌握日常提升情商技巧，認(rèn)知自己的情緒行為反饋模式； ● 從認(rèn)知，反思，再認(rèn)知到行為層面的改變； ● 了解情商模型的基本原理以及提高情商的方法； ● 了解情商模型和人際關(guān)系基本原理； ● 掌握識(shí)別、控制和管理自我和他人情緒的技巧； ● 通過(guò)情感語(yǔ)言來(lái)認(rèn)可和激勵(lì)跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)成員； ● 提高工作信息溝通及傳遞的有效性，提升工作效率。
授課對(duì)象：全體員工
講師：王冬焱
● 幫助管理者面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，有效管理個(gè)人情緒，激發(fā)健康工作氛圍，調(diào)動(dòng)下屬積極性和動(dòng)力性，讓管理變得輕松。 ● 改善管理者的人際情感交流，促進(jìn)和諧溝通、激勵(lì)的輔導(dǎo)效果，通過(guò)提高情緒勝任力，優(yōu)化情感智力及創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 ● 銜接傳統(tǒng)文化，依托心理理論，重塑科學(xué)思維，通過(guò)自我練習(xí)和合作對(duì)話，促進(jìn)上下級(jí)關(guān)系持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)管理績(jī)效與組織目標(biāo)。 ● 超越個(gè)人情感局限性，主張“非暴力溝通”，做“探尋式領(lǐng)導(dǎo)”，用不帶傷害的方式化解人際爭(zhēng)端，建構(gòu)自和諧的關(guān)系體驗(yàn)，升級(jí)“中國(guó)式大情商”。 ● 培養(yǎng)管理者自身的抗壓力和耐挫力（AQ），帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極直面困難與挑戰(zhàn)；借古喻今，結(jié)合企業(yè)管理案例，給出具體矯正方法，塑造管理者的健全和諧人格。
授課對(duì)象：國(guó)企/央企/私企外企中層管理者
講師：李世源
課程收益： ● 幫助學(xué)員提高對(duì)情商管理的認(rèn)識(shí)和理解，讓管理工作更加有針對(duì)性； ● 前沿管理心理學(xué)理論（潛意識(shí)理論等）、技術(shù)與實(shí)踐結(jié)合，拓寬管理視野； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握自我情緒管理的工具方法，更好應(yīng)對(duì)工作和生活壓力，提高工作效率和幸福感； ● 教授學(xué)員使用多種工具方法，促進(jìn)自我激勵(lì)和成長(zhǎng)，保持最佳工作狀態(tài)； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握打造高情商團(tuán)隊(duì)的工具方法，提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
授課對(duì)象：中基層管理者
講師：許君
課程收益： ● 幫助學(xué)員提高對(duì)挫折、失敗等逆境的認(rèn)識(shí)和理解，賦予工作更多的心理彈性； ● 前沿管理心理學(xué)理論（潛意識(shí)理論、認(rèn)知心理學(xué)等）、技術(shù)與實(shí)踐結(jié)合，拓寬思維視野； ● 教授學(xué)員使用多種工具方法，建立積極的生活哲學(xué)和工作心態(tài)，提高逆境中的情緒復(fù)原力； ● 指導(dǎo)學(xué)員掌握調(diào)整行動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的工具方法，突破逆境產(chǎn)生的困境； ● 幫助學(xué)員打破固定型思維，建立成長(zhǎng)型思維，讓逆商提升形成長(zhǎng)期工作戰(zhàn)斗力； ● 植入敬業(yè)文化，潛移默化學(xué)員心態(tài)，建立積極主動(dòng)的工作價(jià)值觀。
授課對(duì)象：全體員工（尤其是壓力大、挫折多的部門(mén)員工和新生代員工）
講師：許君
★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者的心理認(rèn)知，擴(kuò)展世界觀和價(jià)值觀，掌握管理者必備的心理調(diào)節(jié)能力； ★ 有助于團(tuán)隊(duì)管理者了解情緒的來(lái)源和情緒傳達(dá)的意義，掌握個(gè)人的情緒管理和控制能力，掌握下屬常見(jiàn)（嫉妒心/玻璃心/憤怒心/平凡心）情緒的管理方法； ★ 提升團(tuán)隊(duì)管理者處理個(gè)人壓力的能力，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理者解決下屬人員壓力的方法； ★ 有助于團(tuán)隊(duì)管理者了解中國(guó)人的共性，掌握中國(guó)人的人際特點(diǎn)，靈活運(yùn)用人際應(yīng)變的技能 和方法來(lái)解決團(tuán)隊(duì)管理中的人際問(wèn)題； ★擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)管理者的人際關(guān)系面，掌握良好人際關(guān)系的實(shí)用方法和技巧； ★ 掌握溝通的基本技能和相應(yīng)方法，靈活運(yùn)用于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)和指示等工作中，提高對(duì)下屬溝通工作的有效性，提升良好的溝通矛盾處理能力。
授課對(duì)象：企業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/各級(jí)管理者/儲(chǔ)備干部
講師：李修平
● 深入理解情商在職場(chǎng)溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的重要作用； ● 幫助企業(yè)指導(dǎo)員工變壓力為動(dòng)力，加強(qiáng)凝聚力，提升企業(yè)績(jī)效； ● 科學(xué)認(rèn)知自我情感，掌握提高情商的方法； ● 掌握賦能型溝通與真誠(chéng)表達(dá)技巧，締造和諧快樂(lè)人脈網(wǎng)絡(luò)； ● 學(xué)會(huì)運(yùn)用情感推理，實(shí)現(xiàn)雙贏的決策的技巧； ● 培養(yǎng)管理自我情感和積極影響他人情感的能力。
授課對(duì)象：全員
講師：李博釗
● 讓提升員工幸福指數(shù)與工作滿意度，提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 ● 正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒，掌握自我管理的方法與技巧 ● 辨別壓力和情緒的征兆與癥狀，識(shí)別不同的壓力源及情緒狀況 ● 明確壓力管理的目標(biāo)，建構(gòu)壓力管理系統(tǒng) ● 學(xué)會(huì)樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)的方法與技巧，提高心理健康狀況，提升工作積極性
授課對(duì)象：全體員工
講師：田野
讓員工深刻認(rèn)識(shí)到不自動(dòng)自發(fā)的原因與自身問(wèn)題：自私、自卑、自以為是、自我設(shè)限 ● 強(qiáng)化員工工作中自動(dòng)自發(fā)的意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)、上級(jí)意識(shí)、結(jié)果意識(shí) ● 增強(qiáng)自動(dòng)自發(fā)能力的五維工具法：執(zhí)行理解力、溝通協(xié)調(diào)力、問(wèn)題解決力、學(xué)習(xí)總結(jié)力
授課對(duì)象：全體員工
講師：田野
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
情壓心理學(xué)/情商管理/陽(yáng)光心態(tài)建設(shè)/管理者情商/職場(chǎng)正能量/EAP心理輔導(dǎo)/幸福家庭等
上海市
職業(yè)發(fā)展、溝通協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)、情壓管理、情商管理、執(zhí)行力、角色認(rèn)知等
杭州市
高效人際溝通、壓力情緒管理、職業(yè)素養(yǎng)修煉、職業(yè)生涯規(guī)劃
武漢市
管理心理學(xué)、管理者效能、新員工賦能、情壓管理、逆商與情商、EAP…
上海市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
