● 掌握公文寫(xiě)作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫(xiě)作“四項(xiàng)準(zhǔn)備”以及標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡(jiǎn)化、數(shù)據(jù)等常用模塊寫(xiě)作支撐，解決不懂不會(huì)、寫(xiě)作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問(wèn)題，補(bǔ)齊起草會(huì)議紀(jì)要的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握會(huì)議紀(jì)要“8記入”原則和“11條標(biāo)準(zhǔn)”，解決一股腦記入、隨意性記入等問(wèn)題，真正做到精準(zhǔn)、高效、無(wú)誤記入 ● 掌握紀(jì)要與記錄的“4個(gè)區(qū)別”，解決記錄與紀(jì)要混為一談的問(wèn)題，真正提煉要點(diǎn)寫(xiě)好紀(jì)要、原原本本寫(xiě)好記錄 ● 掌握聽(tīng)懂領(lǐng)導(dǎo)“4類話語(yǔ)”背后真實(shí)意思表示的方法，解決自認(rèn)為聽(tīng)懂了但實(shí)際上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，提高起草會(huì)議紀(jì)要的正確準(zhǔn)確率、一次通過(guò)率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 掌握碎片信息提煉“5步法”，解決會(huì)議紀(jì)要信息密度過(guò)低、提煉概括過(guò)于表層、文字精煉度不夠的問(wèn)題，使得會(huì)議紀(jì)要要點(diǎn)清晰、提煉精準(zhǔn)、表述精練
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫(xiě)作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫(xiě)作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫(xiě)作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問(wèn)題，補(bǔ)齊起草總結(jié)匯報(bào)的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡(jiǎn)化、開(kāi)頭、數(shù)據(jù)等常用模塊寫(xiě)作支撐，提高起草總結(jié)匯報(bào)的正確準(zhǔn)確率、一次通過(guò)率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率 ● 鎖定“7片沃土”快速發(fā)現(xiàn)找到亮點(diǎn)，解決缺乏亮點(diǎn)意識(shí)、找不到亮點(diǎn)等問(wèn)題 ● 掌握從“寫(xiě)問(wèn)題”到“找問(wèn)題”的“6種方法”，走出以往問(wèn)題部分總是通不過(guò)的怪圈，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題找得準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可 ● 掌握“10個(gè)重點(diǎn)”、把準(zhǔn)“7個(gè)變化”，解決起草總結(jié)匯報(bào)沒(méi)特色、易雷同等問(wèn)題，真正寫(xiě)出讓領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)聽(tīng)滿意的總結(jié)匯報(bào)
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握從“初識(shí)、準(zhǔn)備、切入、采訪、起草”全鏈條新聞知識(shí)體系，打通“最后一公里” ● 掌握找準(zhǔn)新聞線索的6種方法，解決新聞寫(xiě)作過(guò)程中線索不會(huì)找、找不準(zhǔn)的問(wèn)題，提高慧眼識(shí)新聞的能力 ● 掌握4類新聞標(biāo)題寫(xiě)作方法，寫(xiě)出讓人眼前一亮、為之一振的出彩標(biāo)題 ● 學(xué)會(huì)挖掘新聞故事的5種方法和采訪4種提問(wèn)方法，讓新聞?dòng)徐`魂、有血肉、能感人 ● 掌握新聞信息“五指延伸法”，解決新聞信息沒(méi)高度、缺深度、沒(méi)的可寫(xiě)等問(wèn)題 ● 掌握3類常用新聞信息寫(xiě)作的8個(gè)方面關(guān)鍵重點(diǎn)，解決新聞信息寫(xiě)作中領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研行程不會(huì)寫(xiě)、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話不會(huì)提煉、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和本級(jí)會(huì)議不會(huì)區(qū)分、活動(dòng)細(xì)節(jié)深度描寫(xiě)不夠等問(wèn)題，最大限度發(fā)揮新聞信息“以文輔政”作用
授課對(duì)象：企事業(yè)單位（尤其是國(guó)央企）的通訊員、行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握公文寫(xiě)作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法、寫(xiě)作“4項(xiàng)準(zhǔn)備”，解決不懂不會(huì)、寫(xiě)作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問(wèn)題，補(bǔ)齊起草領(lǐng)導(dǎo)講話的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握“5步站位”“5靠”方法，解決起草講話缺高度、缺站位、沒(méi)深度等問(wèn)題，真正站上講話材料的“制高點(diǎn)” ● 掌握領(lǐng)會(huì)意圖“7步法”和領(lǐng)導(dǎo)的“7種風(fēng)格”，解決領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖不精準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格把不準(zhǔn)等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振、同向發(fā)力 ● 掌握常用的8種對(duì)內(nèi)講話和3種對(duì)外講話的目的、邏輯和框架，解決重點(diǎn)類型領(lǐng)導(dǎo)講話思路理不清、框架不會(huì)搭、重點(diǎn)不明確等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)快速上手、準(zhǔn)確無(wú)誤的目標(biāo) ● 掌握標(biāo)題、邏輯、模仿、落地、簡(jiǎn)化、開(kāi)頭、結(jié)尾等起草領(lǐng)導(dǎo)講話的實(shí)操性核心方法，提高起草領(lǐng)導(dǎo)講話的正確準(zhǔn)確率、一次通過(guò)率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對(duì)象：企事業(yè)單位（尤其是國(guó)央企）行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 認(rèn)識(shí)公文寫(xiě)作的重要作用，自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)公文的認(rèn)同感、價(jià)值感、光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)寫(xiě)好公文的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力 ● 掌握公文的6要點(diǎn)和常見(jiàn)錯(cuò)情，提高公文寫(xiě)作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握4大準(zhǔn)備，改變以往受領(lǐng)寫(xiě)作任務(wù)后立即起草的錯(cuò)誤習(xí)慣，做好準(zhǔn)備再開(kāi)工 ● 掌握公文寫(xiě)作的13項(xiàng)通識(shí)寫(xiě)作技能，實(shí)現(xiàn)縱橫促進(jìn)、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 應(yīng)用8類重點(diǎn)公文實(shí)用寫(xiě)作方法，大大提升公文寫(xiě)作的正確準(zhǔn)確率、一次通過(guò)率、領(lǐng)導(dǎo)滿意度
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 充分認(rèn)識(shí)到公文寫(xiě)作在企業(yè)、個(gè)人、工作任務(wù)的重要作用，切實(shí)從思想意識(shí)上真正重視公文，自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)公文的認(rèn)同感、價(jià)值感、光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)寫(xiě)好公文的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力 ● 全方位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)起草公文的全鏈條知識(shí)體系，全力打通寫(xiě)作的“最后一公里” ● 掌握公文寫(xiě)作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法，解決不懂不會(huì)、寫(xiě)作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問(wèn)題，補(bǔ)齊公文寫(xiě)作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握公文寫(xiě)作的站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等通識(shí)寫(xiě)作技能，實(shí)現(xiàn)縱橫促進(jìn)、立體呈現(xiàn)、整體躍升的效果 ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)匯報(bào)、新聞信息、紀(jì)要、通知、請(qǐng)示等八類重點(diǎn)公文實(shí)用寫(xiě)作方法，大大提升公文寫(xiě)作的正確準(zhǔn)確率、一次通過(guò)率、領(lǐng)導(dǎo)滿意率
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 了解AI寫(xiě)作的“3大優(yōu)勢(shì)”“9個(gè)作用”、常用AI工具以、人工智能與人工技能各自優(yōu)勢(shì)，打破固有思維、慣性做法、傳統(tǒng)藩籬，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)AI、走進(jìn)AI、用好AI ● 熟練掌握運(yùn)用AI寫(xiě)作工具的擬定主題、找準(zhǔn)關(guān)鍵、發(fā)出指令、修改校正等實(shí)用方法，確保“一鍵生成”的精準(zhǔn)性貼合性實(shí)用性 ● 掌握公文寫(xiě)作基本常識(shí)、素養(yǎng)、杜絕錯(cuò)情的方法，解決不懂不會(huì)、寫(xiě)作基點(diǎn)把不準(zhǔn)等問(wèn)題，補(bǔ)齊公文寫(xiě)作的能力素質(zhì)“短板” ● 掌握AI無(wú)法替代的公文寫(xiě)作站位、布局、思想、邏輯、標(biāo)題、模仿、修改、提煉等人工寫(xiě)作技能，發(fā)揮好“人”的特有優(yōu)勢(shì)
授課對(duì)象：企事業(yè)單位行政文秘、中基層管理者、工作人員等
講師：郝楠
● 掌握新公共寫(xiě)作的基本技巧，適應(yīng)職場(chǎng)多種寫(xiě)作挑戰(zhàn)！ ● 學(xué)會(huì)新聞與公關(guān)文寫(xiě)作的基本技巧，為企業(yè)樹(shù)立品牌形象添磚加瓦！ ● 提升新媒體寫(xiě)作的深度和廣度，促進(jìn)企業(yè)文化傳播，讓讀者在閱讀中獲得價(jià)值！ ● 構(gòu)建職場(chǎng)結(jié)構(gòu)性思維，使表達(dá)邏輯清晰、條理分明！
授課對(duì)象：企業(yè)宣傳人員，新媒體寫(xiě)作感興趣的職場(chǎng)人士、內(nèi)容創(chuàng)作者等。
講師：趙倩
● 理清匯報(bào)邏輯，收獲滿滿自信，成為匯報(bào)達(dá)人！ ● 學(xué)會(huì)左右腦協(xié)同作戰(zhàn)，提升工作匯報(bào)生動(dòng)且充滿創(chuàng)意！ ● 掌握多種匯報(bào)技巧，讓聽(tīng)眾在輕松愉快的氛圍中了解你的工作成果！ ● 激發(fā)聽(tīng)眾參與熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同向前！
授課對(duì)象：各類職場(chǎng)人士，特別是需要經(jīng)常進(jìn)行工作匯報(bào)的中高層管理者、項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)平經(jīng)理。
講師：趙倩
課程收益： ● 有效提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度 ● 掌握金字塔原理的基本原則和方法 ● 迅速提升寫(xiě)作效果，讓寫(xiě)作表達(dá)清晰有力、準(zhǔn)確高效 ● 突破寫(xiě)作障礙，有效提升借助公文來(lái)辦理公務(wù)的能力 ● 有效提升受訓(xùn)單位內(nèi)外信息傳遞效率
授課對(duì)象：課程對(duì)象：企事業(yè)單位中基層管理人員、后備干部、需要借助公文、會(huì)務(wù)進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的其他人員
講師：張秋民
課程收益： ● 掌握公文寫(xiě)作流程 ● 掌握公文格式規(guī)范 ● 掌握公文寫(xiě)作技巧
授課對(duì)象：文秘人員
講師：楊海清
?產(chǎn)生興趣：興趣是最好的老師，課程開(kāi)篇闡述員工職業(yè)發(fā)展與公文寫(xiě)作的關(guān)聯(lián)，以及公文在企業(yè)中的重要性地位，引起員工重視增加對(duì)公文寫(xiě)作的興趣。 ?糾正錯(cuò)誤：掌握公文寫(xiě)作基本格式，了解專用公文、通用公文、法定公文與非法定公文的區(qū)別，把握公文詞匯、數(shù)字寫(xiě)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等關(guān)鍵要素，避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。 ?掌握方法：學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，使公文開(kāi)頭精彩、過(guò)渡自然、結(jié)尾有力，具備具備簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、樸實(shí)、莊重基本特點(diǎn)。 ?思維躍遷：學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作金字塔原理，讓思路混亂條理不清一掃而光，提高結(jié)構(gòu)化思維與文字組織力。 ?實(shí)操落地：通過(guò)對(duì)范文解析與寫(xiě)作實(shí)操訓(xùn)練，掌握常見(jiàn)法定公文與事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作技巧，幫助學(xué)員記住標(biāo)準(zhǔn)公式，明確寫(xiě)作要點(diǎn)，生成標(biāo)準(zhǔn)文件。
授課對(duì)象：從事行政、文秘、人事類工作的人員；想進(jìn)階管理層的職場(chǎng)人士
講師：劉平利
● 公文寫(xiě)作技能：掌握起草公文，精彩寫(xiě)作的技術(shù)，公文寫(xiě)作與品鑒專家。 ● 各類公文要點(diǎn)：掌握常用公文的寫(xiě)作要點(diǎn)，成為高水準(zhǔn)經(jīng)理人。執(zhí)行有保障 ● 請(qǐng)示匯報(bào)技巧：使公文成功運(yùn)行的對(duì)上溝通技巧。對(duì)上執(zhí)行與配合默契
授課對(duì)象：全員
講師：閻金岱
1.對(duì)于企業(yè)的價(jià)值 （1）優(yōu)化組織人才梯隊(duì) （2）提升組織工作績(jī)效 （3）建立高效學(xué)習(xí)文化 2.對(duì)于學(xué)員的價(jià)值 （1）訓(xùn)練職場(chǎng)績(jī)效思維 （2）解決真實(shí)工作問(wèn)題 （3）增強(qiáng)內(nèi)外溝通能力 3.各模塊主要成果和工具方法 ? 角色認(rèn)知關(guān) （1）發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的自己：自我覺(jué)察與4P協(xié)同 （2）勇于承擔(dān)責(zé)任：三思而行 （3）生命之花 ? 人際溝通關(guān) （1）傾聽(tīng)三字決 （2）工作反饋三字決 （3）創(chuàng)新合作模型 ? 時(shí)間目標(biāo)關(guān) （1）有效基礎(chǔ)三步法 （2）記錄清空工具 （3）時(shí)間矩陣模型 （4）目標(biāo)格式 （5）清現(xiàn)狀研討模型 （6）績(jī)效模型：吉爾伯特行為工程模型 ? 公文寫(xiě)作關(guān) （1）公文格式規(guī)范實(shí)用口訣 （2）需求挖掘和目標(biāo)分析模型 （3）結(jié)論先行/標(biāo)題優(yōu)化（標(biāo)題技術(shù)四六法） ? 溝通表達(dá)關(guān) （1）開(kāi)場(chǎng)四步法 （2）建構(gòu)七何法/思維導(dǎo)圖 （3）信息三要法
授課對(duì)象：新入職員工
講師：曹志巍
● 了解公文發(fā)展歷史與職場(chǎng)意義 ● 明確公文的分類與寫(xiě)作的規(guī)范 ● 掌握寫(xiě)作步驟與語(yǔ)言邏輯技巧 ● 規(guī)避在公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤 ● 有效提升政府公文規(guī)范化程度 ● 提升政府內(nèi)外部信息傳遞效率
授課對(duì)象：文職/行政管理人員/政府管理人員及其他需求人士
講師：尚翎
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)MBTI性格類型理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法； ● 了解到自己和他人的優(yōu)勢(shì)與潛力點(diǎn)，識(shí)別他人性格所屬，選擇有針對(duì)性的溝通方法，達(dá)成在工作中聚焦目標(biāo)； ● 認(rèn)識(shí)自我性格中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮天生優(yōu)勢(shì)，助力職業(yè)規(guī)劃 ● 診斷自我性格中的盲點(diǎn)，針對(duì)性彌補(bǔ)職場(chǎng)短板 ● 抓住與不同性格特質(zhì)的人溝通關(guān)鍵要點(diǎn)，增強(qiáng)溝通質(zhì)量，提高影響力
授課對(duì)象：企業(yè)員工及人力資源管理者
講師：李平凡
● 為什么要學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)階？通過(guò)職場(chǎng)生涯進(jìn)階學(xué)習(xí)，讓學(xué)員重塑對(duì)職涯目標(biāo)的渴望，建立內(nèi)驅(qū)力，有明確的職業(yè)方向，并為之努力 ● 通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解自己、理解他人，掌握不同要素的人在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)，打造個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力 ● 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)硬實(shí)力的學(xué)習(xí)，讓時(shí)間管理有序高效、讓情緒管理為職涯目標(biāo)服務(wù)，從而讓計(jì)劃不再成為空談 ● 通過(guò)對(duì)職場(chǎng)軟實(shí)力的學(xué)習(xí)，了解不同場(chǎng)景的溝通方法，掌握如何跟領(lǐng)導(dǎo)/下屬/跨部門(mén)溝通的流程和要點(diǎn)，讓職場(chǎng)溝通更有效 ● 通過(guò)對(duì)自我激勵(lì)的學(xué)習(xí)，掌握職場(chǎng)情商提升方法，提升自我經(jīng)營(yíng)效能
授課對(duì)象：基層員工、基層儲(chǔ)備管理者
講師：李平凡
● 了解、認(rèn)知壓力和情緒的產(chǎn)生原因 ● 明確壓力和情緒對(duì)個(gè)人生活和工作的影響 ● 學(xué)會(huì)并應(yīng)用5套壓力和情緒管理的方法 ● 建立常態(tài)化壓力和情緒管理機(jī)制，為一生所用
授課對(duì)象：基層員工/管理者、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)者
講師：李平凡
▲簡(jiǎn)單操作——課程匯總了很多寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提供了諸多寫(xiě)作模板，拿來(lái)即用 ▲落地實(shí)用——將實(shí)際工作中的常用文種進(jìn)行模擬訓(xùn)練，邊學(xué)邊練，痛點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)解決 ▲職場(chǎng)必備——提高寫(xiě)作水平和素養(yǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，為職場(chǎng)助力 ▲規(guī)范高效——提升受訓(xùn)單位的公文規(guī)范化程度和內(nèi)外信息傳遞效率
授課對(duì)象：政府、企事業(yè)單位文字工作者及全體工作人員
講師：門(mén)曉慧
▲簡(jiǎn)單操作——課程匯總了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提供了諸多工作模板，拿來(lái)即用 ▲落地實(shí)用——從辦公室實(shí)際工作出發(fā)，總結(jié)辦公室常用“套路”，實(shí)用性強(qiáng) ▲職場(chǎng)必備——提高辦公室人員綜合能力和素養(yǎng)，為職場(chǎng)助力，為企業(yè)添動(dòng)力 ▲規(guī)范高效——提升受訓(xùn)單位的辦公室操作流程規(guī)范化程度和內(nèi)外協(xié)調(diào)效率
授課對(duì)象：綜合辦公室人員
講師：門(mén)曉慧
企業(yè)公文寫(xiě)作（包括但不限于工作匯報(bào)、新聞寫(xiě)作、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等）
北京市
服務(wù)設(shè)計(jì)、客戶體驗(yàn)管理、講解員技能提升、公文寫(xiě)作、新員工職業(yè)素養(yǎng)
哈爾濱市
黨建黨務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、公文寫(xiě)作、保密管理、檔案管理、行政管理、工會(huì)管理、團(tuán)組織建設(shè)、人力資源等
上海市
企業(yè)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作……
長(zhǎng)沙市
財(cái)富管理/資產(chǎn)配置/大額保單/家族信托/私行營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理
廣州市
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