1、掌握戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施的關(guān)鍵技能。 2、理解并能夠有效地進(jìn)行人力資源規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，學(xué)會(huì)如何通過(guò)組織文化和變革管理推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)。
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員
講師：孟昭春
1、掌握如何有效協(xié)調(diào)公司資源以服務(wù)大客戶 2、掌握制定和執(zhí)行針對(duì)大客戶的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃，增強(qiáng)與大客戶溝通、談判和長(zhǎng)期合作的能力
授課對(duì)象：企業(yè)高層管理者（CEO、銷售總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)）、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
講師：孟昭春
1、掌握在復(fù)雜環(huán)境中做出有效戰(zhàn)略決策的能力。培養(yǎng)和提升關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，如魄力、洞察力和影響力。 2、學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)和管理組織變革，構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)。理解并實(shí)施積極的企業(yè)文化和道德領(lǐng)導(dǎo)。增強(qiáng)個(gè)人品牌和影響力。
授課對(duì)象：總裁，高層
講師：孟昭春
1、明確公司及產(chǎn)業(yè)園區(qū)制定發(fā)展模式和戰(zhàn)略的重要性 2、洞悉產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)目前的基礎(chǔ)環(huán)境 3、熟悉產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)的產(chǎn)品業(yè)態(tài)和開(kāi)發(fā)模式 4、學(xué)會(huì)分析行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部資源的優(yōu)勢(shì)與不足 5、學(xué)會(huì)如何制定本企業(yè)的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略 6、學(xué)會(huì)制定保障戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的技巧
授課對(duì)象：政府機(jī)構(gòu)（發(fā)改委、園區(qū)管委會(huì)、相關(guān)政府平臺(tái)公司）、從事園區(qū)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的國(guó)央企、園區(qū)開(kāi)發(fā)商、從事園區(qū)業(yè)務(wù)
講師：張威
1、通過(guò)了解公司以及公司提供的產(chǎn)品和服務(wù)，明晰自身項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 2、通過(guò)產(chǎn)業(yè)研究、客戶需求調(diào)研，進(jìn)行精準(zhǔn)客戶畫(huà)像，確定招商工作的方向 3、學(xué)習(xí)招商的創(chuàng)新模式與有效的推廣渠道，與客戶進(jìn)行對(duì)接，達(dá)成合作 4、掌握運(yùn)營(yíng)管理體系與服務(wù)體系及內(nèi)容，做好客戶服務(wù)，增加客戶滿意度
授課對(duì)象：政府機(jī)構(gòu)（發(fā)改委、園區(qū)管委會(huì)、相關(guān)政府平臺(tái)公司）、從事園區(qū)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)的國(guó)央企、園區(qū)開(kāi)發(fā)商、從事園區(qū)業(yè)務(wù)
講師：張威
● 掌握匯報(bào)工作要領(lǐng)；清晰正確匯報(bào)工作的流程、步驟、要素 ● 掌握結(jié)構(gòu)化匯報(bào)工作時(shí)的溝通技巧 ● 呈現(xiàn)符合結(jié)構(gòu)化思維的商業(yè)報(bào)告
授課對(duì)象：全體員工
講師：顧宇
● 掌握“U型原理”在教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提升課程的邏輯性和吸引力。 ● 學(xué)習(xí)VAK教學(xué)法，增強(qiáng)課程的互動(dòng)性和學(xué)員的參與度。 ● 理解并應(yīng)用多種教學(xué)設(shè)計(jì)/課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)模型，如ADDIE、SAM、AGILE等。 ● 提高課程內(nèi)容的精煉和邏輯架構(gòu)能力，使課程更加高效和有價(jià)值。 ● 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的課程效果評(píng)估，確保教學(xué)成果與業(yè)務(wù)目標(biāo)的一致性。
授課對(duì)象：內(nèi)部講師、課程開(kāi)發(fā)者、教學(xué)設(shè)計(jì)師
講師：顧宇
● 把隱藏在企業(yè)中的“牛人”身上寶貴的、有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)提取出來(lái)。 ● 通過(guò)案例萃取獲得的顯性知識(shí)，是內(nèi)部原創(chuàng)開(kāi)發(fā)課程的重要知識(shí)點(diǎn)。 ● 通過(guò)案例萃取的應(yīng)用，讓大量隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，再通過(guò)課程的形式復(fù)制給更多的員工。 ● 掌握原創(chuàng)課程開(kāi)發(fā)的案例教學(xué)法的過(guò)程設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟、操作注意事項(xiàng)，避免踩坑。 ● 將“牛人”擁有的各種資料、信息變成更具價(jià)值的知識(shí)，最終有利于提升企業(yè)員工的能力，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和管理績(jī)效。
授課對(duì)象：企業(yè)決策者；企業(yè)后備人才或職業(yè)發(fā)展中的專業(yè)人士
講師：顧宇
● 深化理念：結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí)，強(qiáng)化接待意識(shí)與心態(tài)，真正做到學(xué)到即用到 ● 刻畫(huà)形象：塑造員工專業(yè)大方得體的職業(yè)化形象，進(jìn)而強(qiáng)化企業(yè)的品牌形象，在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提升企業(yè)效益 ● 提升技能：著重錘煉與掌握實(shí)戰(zhàn)中的商務(wù)禮儀技能，提升商務(wù)場(chǎng)合的細(xì)節(jié)掌控，提升工作效率，幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略，做高情商的接待工作 ● 知禮懂禮：提升員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)的進(jìn)退有度，做知禮懂禮的職業(yè)人
授課對(duì)象：一線服務(wù)人員
講師：陳泓播
有人認(rèn)為T(mén)ED演講有一個(gè)固定模式：“站在一塊圓形的紅地毯上，分享童年的經(jīng)歷，分享個(gè)人的秘密，最后號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)。”不是的，我們不該這么來(lái)看待TED演講。實(shí)際上，如果濫用這些手段，只會(huì)給人留下陳詞濫調(diào)，或者心靈雞湯的感覺(jué)。 一般情況下，TED類似演講時(shí)間是在18分鐘左右，但是中國(guó)大陸地區(qū)的類似演講基本都在8分鐘左右，這么短暫的時(shí)間內(nèi)打動(dòng)聽(tīng)眾，不僅需要具備超強(qiáng)的演講技巧，更重要的是設(shè)計(jì)好觀眾的體驗(yàn)感，什么的演講才能激動(dòng)人心又能改變?nèi)藗兊男袨椤?這個(gè)課程從演講內(nèi)容與演講技巧兩個(gè)方面入手，解析了如何打造一場(chǎng)完美的TED演講，如何成功地利用演講打動(dòng)聽(tīng)眾，傳播理念。而學(xué)員從一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，以TED演講作為樣本展探討演講內(nèi)容打動(dòng)人心，演講者引爆現(xiàn)場(chǎng)的技巧。這是其他任何演講理論都不具備的特質(zhì)。 TED演講技巧的核心在于清晰傳達(dá)想法、激發(fā)聽(tīng)眾興趣和建立情感聯(lián)系，這些技能對(duì)于任何需要在公眾面前表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的。
授課對(duì)象：所有希望提升公共演講能力的人士
講師：顧宇
● 幫助培訓(xùn)師和培訓(xùn)工作者通過(guò)學(xué)習(xí)，提升各自領(lǐng)域的培訓(xùn)和授課技能。 ● 通過(guò)教學(xué)循環(huán)模型，幫助教師理解教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而更有效規(guī)劃和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。 ● 強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)的個(gè)性化，鼓勵(lì)培訓(xùn)師根據(jù)學(xué)員具體情況和需求，制定和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。 ● 提供多種教學(xué)方法技巧，幫助培訓(xùn)師更靈活、更開(kāi)放的進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。 ● 指導(dǎo)培訓(xùn)評(píng)估自己的授課效果，包括如何收集和分析證據(jù)，以及調(diào)整之后的教學(xué)策略。
授課對(duì)象：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)專員
講師：顧宇
●個(gè)性化教學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)AI技術(shù)，培訓(xùn)師能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。 ●即時(shí)學(xué)習(xí)：AI技術(shù)可以幫助培訓(xùn)師實(shí)現(xiàn)即時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在工作中遇到問(wèn)題時(shí)能夠快速獲取所需知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。 ●提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)：利用AI技術(shù)開(kāi)發(fā)的智能陪練機(jī)器人等工具，可以為學(xué)員提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更加高效和有趣。 ●優(yōu)化資源配置：AI可以幫助培訓(xùn)師更合理地分配教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)?；凸交?，降低成本的同時(shí)提高教育質(zhì)量。 ●提高工作效率：AI可以承擔(dān)一些重復(fù)性工作，如智能評(píng)估、反饋收集等，從而減輕培訓(xùn)師的工作負(fù)擔(dān)，讓他們有更多時(shí)間專注于教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新和學(xué)員指導(dǎo)。
授課對(duì)象：定制化課程為主的培訓(xùn)師、績(jī)效改進(jìn)為主企業(yè)內(nèi)部講師、肩負(fù)技術(shù)或管理技能傳承的專家。
講師：顧宇
● 了解“以票管稅”到“以數(shù)治稅”稅收征管方式變革對(duì)企業(yè)的影響 ● 全方位分析金稅四期的稽查重點(diǎn)，剖析稅務(wù)風(fēng)控中遇到的問(wèn)題并掌握相應(yīng)處理方法； ● 從數(shù)字化視角結(jié)合實(shí)際案例，全方位了解金稅四期下的財(cái)稅規(guī)范， ● 呈現(xiàn)豐富案例，以干貨形式讓學(xué)員掌握“金稅四期”稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)方案的措施及應(yīng)對(duì)實(shí)務(wù)； ● 從傳統(tǒng)的稅務(wù)理念，升級(jí)到數(shù)字化稅籌層面的思維邏輯，在符合稅法的前提下合理的進(jìn)行稅收籌劃降低企業(yè)的稅務(wù)成本。
授課對(duì)象：全體財(cái)務(wù)人員，其他稅務(wù)相關(guān)職能人員
講師：韓草
● 轉(zhuǎn)變觀念：認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的意義，從意識(shí)上主動(dòng)接受并擁抱轉(zhuǎn)型； ● 業(yè)財(cái)融合：打破業(yè)財(cái)壁壘，從源頭上解決財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)的同頻溝通、同力協(xié)作的難題，真正掌握財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)融合技能； ● 價(jià)值創(chuàng)造：從全價(jià)值鏈的各環(huán)節(jié)分析，掌握如何在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中發(fā)揮財(cái)務(wù)價(jià)值； ● 將課堂知識(shí)內(nèi)化形成一套自我的“業(yè)財(cái)融合思維體系”，使其課后能用于其崗位貢獻(xiàn)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
授課對(duì)象：財(cái)務(wù)高級(jí)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管
講師：韓草
● 分析全價(jià)值鏈的各環(huán)節(jié)管控成本與費(fèi)用，掌握各節(jié)點(diǎn)遇到的問(wèn)題并掌握相應(yīng)處理方法； ● 搭建“存貨全流程管控模型”“人員成本優(yōu)化模型”“DRIVE業(yè)財(cái)融合分析能力模型”等模型管理框架； ● 給出“業(yè)務(wù)視角下的杜邦分析法拆解應(yīng)用”“盈虧平衡點(diǎn)”“需求價(jià)格彈性”等實(shí)操工具幫助學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)； ● 呈現(xiàn)豐富的案例，展示上市公司、500強(qiáng)企業(yè)中的典型案例，以干貨形式讓聽(tīng)課者掌握科學(xué)的成本分析與費(fèi)用控制方法，能靈學(xué)活用到實(shí)際工作中去； ● 從傳統(tǒng)的核算會(huì)計(jì)的理念，升級(jí)到管理會(huì)計(jì)層面的思維邏輯； ● 形成一套自我“財(cái)務(wù)管理思維體系”，使其課后能用于其崗位貢獻(xiàn)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
授課對(duì)象：財(cái)務(wù)高級(jí)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管
講師：韓草
● 全方位體系化地掌握基于業(yè)財(cái)融合下的全面預(yù)算管理目標(biāo)及管控方式； ● 深刻理解全面預(yù)算管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成之間的關(guān)系； ● 懂得公司預(yù)算與各部門(mén)工作的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各階層協(xié)同反應(yīng)能力，謀求整體利益最大化； ● 呈現(xiàn)豐富的案例，展示上市公司、500強(qiáng)企業(yè)中的典型案例，以干貨形式讓聽(tīng)課者掌握全面預(yù)算編制、控制與分析的實(shí)操重點(diǎn)。
授課對(duì)象：財(cái)務(wù)高級(jí)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管
講師：韓草
● 轉(zhuǎn)變觀念：掌握會(huì)計(jì)語(yǔ)言，讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告，從意識(shí)上主動(dòng)接受財(cái)務(wù)型思維； ● 業(yè)財(cái)融合：打破業(yè)財(cái)壁壘，從源頭上解決業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)同頻溝通、同力協(xié)作的難題，降低業(yè)財(cái)溝通成本，真正掌握業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)融合技能； ● 價(jià)值創(chuàng)造：從“管理者駕駛艙”模型切入，使管理者掌握如何在業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中帶入財(cái)務(wù)視角，從而產(chǎn)生價(jià)值增值； ● 將課堂知識(shí)內(nèi)化形成一套“管理者財(cái)務(wù)思維”，包括增強(qiáng)成本管控能力，熟悉預(yù)算編制內(nèi)容及流程，提升財(cái)務(wù)共識(shí)達(dá)成績(jī)效指標(biāo)，強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí)提高資金運(yùn)作效率等，能將該套完整的財(cái)務(wù)思維體系用于其工作中形成切實(shí)可行的業(yè)務(wù)理念，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
授課對(duì)象：企業(yè)總裁、總經(jīng)理、集團(tuán)公司事業(yè)部的總經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人以及極具潛質(zhì)的高層管理人員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、非財(cái)務(wù)
講師：韓草
● 讓學(xué)員掌握了報(bào)?聯(lián)?商的技能，可以使團(tuán)隊(duì)里上下級(jí)間的溝通更順暢/輕松 ● 高效/得當(dāng)?shù)恼?qǐng)示/匯報(bào)，能有效地避免失誤/遺漏/犯錯(cuò)，大大地提高工作效率 ● 可以解決上司的煩惱，打消部下的困惑，使工作成為樂(lè)事，提高團(tuán)隊(duì)的士氣
授課對(duì)象：各級(jí)管理者
講師：趙海云
● 掌握現(xiàn)金流管理中全流程控制的關(guān)鍵點(diǎn)，抓準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)優(yōu)化現(xiàn)金流管理控制； ● 梳理現(xiàn)金流管理各環(huán)節(jié)遇到的問(wèn)題及相應(yīng)處理方法，搭建“開(kāi)源”與“節(jié)流”現(xiàn)金流治理框架； ● 以干貨形式讓聽(tīng)課者掌握科學(xué)的現(xiàn)金管理方法，引用豐富的案例，靈學(xué)活用到工作中； ● 掌握從傳統(tǒng)的核算會(huì)計(jì)的理念，升級(jí)到管理會(huì)計(jì)層面的思維邏輯。
授課對(duì)象：財(cái)務(wù)高級(jí)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管
講師：韓草
● 建立積極主動(dòng)的思維、主動(dòng)管理的習(xí)慣 ● 培養(yǎng)積極面對(duì)困難和解決問(wèn)題的態(tài)度 ● 學(xué)習(xí)分析和解決問(wèn)題的技能，提高解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量 ● 提高自身邏輯思維能力，考慮問(wèn)題更全面系統(tǒng)化 企業(yè)： ● 賦能組織中的每個(gè)人，提高組織整體解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量 ● 作為企業(yè)內(nèi)部分析和解決問(wèn)題的工具方法 ● 提升組織內(nèi)部決策的有效性，避免重大決策失誤，降低決策風(fēng)險(xiǎn) ● 幫助組織目標(biāo)真正落實(shí)到位、執(zhí)行到細(xì)節(jié)
授課對(duì)象：各級(jí)管理
講師：趙海云
人才梯隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理、文化建設(shè)、人力資源管理、戰(zhàn)略執(zhí)行
上海市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
私人銀行、宏觀經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)配置、家族財(cái)富管理與傳承、大額保單、健康險(xiǎn)、客群經(jīng)營(yíng)、客戶沙龍、網(wǎng)點(diǎn)效能提升、零售轉(zhuǎn)型、支行長(zhǎng)能力提升、私行團(tuán)隊(duì)管理等
鄭州市
營(yíng)銷轉(zhuǎn)型、期繳保險(xiǎn)銷售、精準(zhǔn)客群營(yíng)銷、私人銀行輔導(dǎo)、銀保營(yíng)銷、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷、AUM提升計(jì)劃、支行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)力提升、數(shù)智化營(yíng)銷、拓客系統(tǒng)打造、網(wǎng)點(diǎn)沙龍運(yùn)作技巧、一點(diǎn)一策…等
德陽(yáng)市
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、團(tuán)隊(duì)能力打造項(xiàng)目、產(chǎn)能提升項(xiàng)目、、開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷、銀保營(yíng)銷、整村授信
重慶市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
