1. 提升個(gè)人情商與溝通能力：掌握情商本質(zhì)與溝通技巧，靈活應(yīng)對(duì)不同性格類型的人。 2. 優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際關(guān)系：減少職場(chǎng)沖突，建立良好的上下級(jí)與同事關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。 3. 提升客戶滿意度與業(yè)務(wù)能力：通過(guò)精準(zhǔn)溝通與情緒管理，提升客戶信任與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化能力。 4. 培養(yǎng)積極的心態(tài)與抗壓能力：學(xué)會(huì)情緒管理與壓力調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性。 5. 實(shí)戰(zhàn)演練與技能落地：通過(guò)角色扮演與案例分析，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者、員工
講師：吳錚力
1.掌握跨部門(mén)溝通的核心技巧，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率與凝聚力。 2.學(xué)會(huì)識(shí)別不同溝通風(fēng)格，因人而異地優(yōu)化溝通策略與方式。 3.提升沖突管理能力，有效化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及跨部門(mén)矛盾與沖突。 4.掌握與上級(jí)、同事、客戶高效溝通的方法，推動(dòng)工作目標(biāo)達(dá)成。 5.建立開(kāi)放、包容的溝通文化，促進(jìn)信息共享與團(tuán)隊(duì)信任建設(shè)。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者、員工
講師：吳錚力
1.掌握DISC性格理論，精準(zhǔn)識(shí)別員工性格特點(diǎn)，優(yōu)化管理方式與溝通策略。 2.學(xué)會(huì)根據(jù)不同性格類型調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性與執(zhí)行力。 3.提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，通過(guò)DISC互補(bǔ)原則優(yōu)化團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作，增強(qiáng)整體表現(xiàn)。 4.掌握因人而異的激勵(lì)與反饋技巧，激發(fā)員工潛力，推動(dòng)績(jī)效提升。 5.運(yùn)用DISC理論解決團(tuán)隊(duì)沖突，營(yíng)造和諧高效的工作氛圍。 6.提升向上管理能力，通過(guò)DISC分析更好地理解上級(jí)需求與風(fēng)格，提升溝通效果。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者、員工、HR
講師：吳錚力
1.識(shí)別和分析問(wèn)題：，全面識(shí)別跨部門(mén)協(xié)作與沖突中的問(wèn)題并進(jìn)行根本原因分析。 2.制定有效解決方案：設(shè)計(jì)切實(shí)可行的解決方案并設(shè)定明確的目標(biāo)和實(shí)施步驟。 3.優(yōu)化和實(shí)施方案：根據(jù)反饋優(yōu)化解決方案，確保方案的合理性和可行性， 4.提升跨部門(mén)溝通能力：，提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)信任和理解。 5.增強(qiáng)沖突解決能力：掌握有效的沖突解決方法，提升團(tuán)隊(duì)成員的沖突解決能力。 6.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和改進(jìn)：，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的知識(shí)共享和經(jīng)驗(yàn)交流，建立持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的文化。
授課對(duì)象：各級(jí)管理者、骨干員工、HR
講師：吳錚力
課程收益 ● 理解溝通、識(shí)別溝通3大誤區(qū)，定位溝通不暢的根源，提升溝通效率，減少誤解與沖突 ● 掌握傾聽(tīng)的3R法則、分辨表達(dá)8類關(guān)注點(diǎn)，穿透表面言語(yǔ)，準(zhǔn)確把握真實(shí)意圖與需求 ● 掌握2種提問(wèn)方式和6類場(chǎng)景問(wèn)題，針對(duì)性地探索對(duì)方需求，促進(jìn)溝通共識(shí)達(dá)成 ● 掌握2類積極回應(yīng)技術(shù)，增強(qiáng)雙方信任與理解，營(yíng)造更加和諧的溝通氛圍 ● 使用5維權(quán)力場(chǎng)景溝通分析法，根據(jù)情境擇合適的溝通策略，確保溝通效果最大化 ● 運(yùn)用向上溝通策略及3個(gè)具體場(chǎng)景處理技巧，實(shí)現(xiàn)向上溝通有膽有料，獲得信任和支持 ● 運(yùn)用橫向溝通的5大障礙和6個(gè)場(chǎng)景策略，減少內(nèi)部摩擦與隔閡，增強(qiáng)橫向協(xié)作的效率 ● 規(guī)避向下溝通的誤區(qū)與3大溝通技巧，有效地管理和激勵(lì)下屬，提升團(tuán)隊(duì)士氣
授課對(duì)象：中基層管理者、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干以及需要提升職場(chǎng)溝通的員工
講師：于濤
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與定位：通過(guò)“認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)隊(duì)5P”的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠深入理解團(tuán)隊(duì)構(gòu)成與運(yùn)作原理，明確個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的定位，從而提升團(tuán)隊(duì)整體效能。 提升信任與溝通能力：利用“喬哈里視窗”理論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的自我揭示與相互理解，增強(qiáng)信任基礎(chǔ)。 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突解決技巧：學(xué)習(xí)“雙贏思維”與“協(xié)作”理念，引導(dǎo)學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中尋求共同利益，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)作。 培養(yǎng)積極心態(tài)與責(zé)任感：強(qiáng)調(diào)“積極的人向太陽(yáng)走到哪里哪里亮”的心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)員以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。同時(shí)，通過(guò)“主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)效能：通過(guò)全面的課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠在認(rèn)識(shí)自我與他人的基礎(chǔ)上，成為資源整合者，提升個(gè)人綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
授課對(duì)象：企業(yè)員工
講師：吳婷
?懂溝通原理，發(fā)現(xiàn)日常溝通問(wèn)題的根源 ?針對(duì)溝通環(huán)節(jié)問(wèn)題，通過(guò)有效溝通方法，提升溝通質(zhì)量 ?溝通因人而異，通過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別不同人特質(zhì)，用適宜方式溝通 ?職場(chǎng)向上、平級(jí)、向下溝通場(chǎng)景，溝通需求及技能應(yīng)用
授課對(duì)象：企業(yè)職能部門(mén)、管理者
講師：田明民
課程收益： ● 了解溝通的基本原則、建立正確溝通的理念 ● 獲取1份行為風(fēng)格測(cè)試報(bào)告，深度了解自己的行為風(fēng)格 ● 學(xué)會(huì)與4種不同風(fēng)格人員之間溝通模式，避免踩中溝通中的雷區(qū) ● 掌握高情商溝通改進(jìn)矩陣，提升人際溝通水平的科學(xué)性原理和底層邏輯 ● 在具體的工作場(chǎng)景中，學(xué)會(huì)與3個(gè)層級(jí)（上級(jí)、下級(jí)、跨部門(mén)）的有效相處 ● 掌握沖突管理的方法，學(xué)會(huì)靈活使用沖突管理的策略
授課對(duì)象：全體員工，核心骨干
講師：張煦丹
●情緒認(rèn)知與管理能力：學(xué)會(huì)如何通過(guò)情緒金三角（肢體動(dòng)作、意識(shí)焦點(diǎn)、語(yǔ)言）來(lái)感受和解讀情緒，理解情緒沒(méi)有好壞之分，而是提示信號(hào)和能量，助力學(xué)員在溝通中更好地管理自己的情緒，避免情緒化的溝通。 ●非暴力溝通技巧：掌握非暴力溝通的四個(gè)要素：觀察、感受、需要和請(qǐng)求。通過(guò)這種方式，他們能夠更專注于彼此的感受和需要，減少溝通中的沖突和誤解。 ●高情商溝通技能：學(xué)會(huì)如何通過(guò)傾聽(tīng)、贊美和批評(píng)來(lái)提升溝通的情商，學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)、具體、適度地贊美他人，以及如何進(jìn)行有效的批評(píng)和引導(dǎo)，從而在溝通中建立更積極的關(guān)系。 ●需求表達(dá)與理解：了解馬斯洛需求層次理論的新解，并掌握在溝通中表達(dá)和理解需求的重要性。這有助于他們?cè)跍贤ㄖ懈逦乇磉_(dá)自己的需求，并更好地理解他人的需求。
授課對(duì)象：全體員工
講師：楊勇
● 打造專業(yè)、獨(dú)特的職業(yè)形象，提升個(gè)人品牌價(jià)值！ ● 掌握故事思維的核心技巧，建立良好的職場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)！ ● 提高溝通表達(dá)和人際交往能力，成為溝通高手！ ● 建立良好關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力提升！
授課對(duì)象：公司中層、部門(mén)骨干、需要迅速提升職場(chǎng)效能的職場(chǎng)人士
講師：趙倩
● 打破思維局限，跳出溝通困境，有效應(yīng)對(duì)多種溝通挑戰(zhàn)！ ● 掌握高情商溝通的核心技巧，提升人際交往能力，建立情感聯(lián)系！ ● 學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，打造高效團(tuán)隊(duì)！ ● 提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)有效溝通引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)！
授課對(duì)象：公司管理者、部門(mén)骨干、需要迅速提升職場(chǎng)溝通力的人士
講師：趙倩
?了解溝通的基本結(jié)構(gòu) ?有效利用肢體語(yǔ)言，提高溝通能力 ?熟悉高效溝通的步驟 ?掌握人際風(fēng)格溝通技巧 ?提高與上司的溝通質(zhì)量 ?改善與下屬的溝通方法 ?通過(guò)溝通改善與其它部門(mén)的工作關(guān)系 ?創(chuàng)造互惠雙贏的職場(chǎng)人際關(guān)系，提升職場(chǎng)氛圍與和諧
授課對(duì)象：?企業(yè)各階層管理者 ?公共管理機(jī)構(gòu)的管理者 ?普通員工
講師：郟智群
社交破冰：日常交流中快速活躍氣氛，提升打開(kāi)溝通局面的能力 化解尷尬：巧妙化解尷尬局面 提升魅力：了解幽默本質(zhì)，學(xué)會(huì)使用幽默的技法 掌握方法：能夠運(yùn)用基本方法創(chuàng)作段子 提高情商：擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，一個(gè)有趣的靈魂
授課對(duì)象：希望提升情商和溝通能力的管理者和骨干員工（未來(lái)是一個(gè)全民幽默的時(shí)代，教師、白領(lǐng)、藝人、快遞、外賣(mài)、高
講師：張秋民
課程收益： ● 培養(yǎng)溝通與協(xié)作意識(shí)； ● 掌握高效溝通的技巧和方法； ● 認(rèn)清并避免常見(jiàn)溝通誤區(qū)； ● 通過(guò)溝通協(xié)作助力實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、員工
講師：張秋民
● 學(xué)會(huì)非暴力溝通的內(nèi)在邏輯 ● 精確的使用非暴力溝通詞匯 ● 能夠使用非暴力溝通的語(yǔ)言模式解決工作中的問(wèn)題 ● 有利于部門(mén)之間減少?zèng)_突，達(dá)成有效的人際互動(dòng) ● 有利于上下級(jí)之間達(dá)成共同目標(biāo) ● 提升個(gè)人情商，改善組織氛圍
授課對(duì)象：企業(yè)管理者，小班授課，每次不超過(guò)40人
講師：王曉慧
?提升學(xué)員伙伴綜合溝通能力： 1.深度掌握中層管理者”承上啟下、上傳下達(dá)”的管理角色 2.深度掌握溝通模型圖，能從“原理”中賦能 3.能識(shí)別常見(jiàn)上司、下屬的工作風(fēng)格，并掌握常見(jiàn)向上、向下溝通方法 4.掌握與下屬建立信任的方法，并掌握正面的、尊重人性的向下溝通方法 5.掌握橫向溝通技巧
授課對(duì)象：中層管理人員
講師：李遠(yuǎn)亮
● 改變舊觀念，認(rèn)知上臺(tái)階，提升高情商溝通能力的信心 ● 用角色場(chǎng)景化、演練內(nèi)化形式，把疑難溝通變成效能溝通 ● 避免性格缺陷，將性格與任職資格有機(jī)融合，趨向“彈性有效溝通” ● 系統(tǒng)練習(xí)如何觀察并對(duì)不同情緒進(jìn)行反應(yīng)，增強(qiáng)他人意識(shí)和判斷能力 ● 覺(jué)察自己和下屬的情緒，知彼解己，建立信賴，輾轉(zhuǎn)騰挪，進(jìn)退有度 ● 提升共情力，用職業(yè)化駕馭情緒化，用平衡性超越進(jìn)攻性，成為魅力號(hào)召型領(lǐng)導(dǎo)
授課對(duì)象：企業(yè)中、基層管理者、后備干部
講師：李世源
說(shuō)——高效表達(dá)：學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維4大特點(diǎn)、6種萬(wàn)能公式進(jìn)行表達(dá)， 6種生動(dòng)表達(dá)技巧、針對(duì)DISC四種不同類型的對(duì)象進(jìn)行高效表達(dá) 聽(tīng)——高效傾聽(tīng)：學(xué)員能夠運(yùn)用積極傾聽(tīng)法，3F傾聽(tīng)3步曲、傾聽(tīng)非語(yǔ)言技巧進(jìn)行高效傾聽(tīng) 問(wèn)——高效提問(wèn)：學(xué)員能夠上堆下切法愉快的展開(kāi)溝通話題，運(yùn)用問(wèn)答贊使對(duì)話順暢進(jìn)行，運(yùn)用引導(dǎo)式提問(wèn)法引出溝通的關(guān)鍵主題 答——高效應(yīng)答：學(xué)員能夠運(yùn)用即興回答工具、贊美回應(yīng)及接送變?nèi)角鷮?duì)一些日常甚至是刁鉆的提問(wèn)進(jìn)行輕松回答。
授課對(duì)象：企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要經(jīng)常溝通的人員
講師：吳軍
● 重塑溝通思維與溝通格局，為工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。 ● 掌握溝通的核心內(nèi)涵并在未來(lái)中能夠加以應(yīng)有及舉一反三。 ● 提升部門(mén)之間的溝通策略與溝通技術(shù)。 ● 以情商為基礎(chǔ)，讓大家從中得以本質(zhì)上的改變與完善。
授課對(duì)象：中基層管理者、職場(chǎng)骨干
講師：楊楠
● 掌握清晰表達(dá)的工具：在職場(chǎng)中能夠清晰匯報(bào)，精準(zhǔn)表達(dá)，提高溝通效率 ● 掌握有效傾聽(tīng)的工具：準(zhǔn)確理解對(duì)方表達(dá)需求，建立高效合作 ● 掌握溝通風(fēng)格分析工具：了解不同員工的溝通風(fēng)格，使用針對(duì)性的溝通方式與對(duì)方溝通 ● 掌握向上溝通的有效方法：與上級(jí)建立高效的溝通方式與合作關(guān)系
授課對(duì)象：中基層管理者、企業(yè)員工
講師：蘇運(yùn)
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
情緒壓力管理、時(shí)間管理、積極心態(tài)打造、360度職場(chǎng)溝通、職場(chǎng)效能提升等
上海市
個(gè)人IP打造、職場(chǎng)技能提升、公文寫(xiě)作、拆書(shū)、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、時(shí)間管理
北京市
商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、接待與服務(wù)禮儀、形象管理、服務(wù)效能提升與管理、溝通技巧、投訴處理、情緒管理與壓力化解
成都市
系統(tǒng)思維訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、問(wèn)題分析與解決、高效溝通、執(zhí)行力……
西安市
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