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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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高效執(zhí)行+時(shí)間管理

1. 實(shí)戰(zhàn)性:老師在部隊(duì)從士兵做到團(tuán)長(zhǎng),回到地方又有多年企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2. 實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。 3. 實(shí)用性:多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升管理能力。 4. 實(shí)惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值,物超所值。

授課對(duì)象:中層管理者

講師:黃梓博

中層管理者高效工作法則

1. 實(shí)戰(zhàn)性:老師在部隊(duì)從士兵做到團(tuán)長(zhǎng),回到地方又有多年企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2. 實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。 3. 實(shí)用性:多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升管理能力。 4. 實(shí)惠性:課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值,物超所值。

授課對(duì)象:中高層管理者

講師:黃梓博

《理性:?jiǎn)栴}解決的核心邏輯》

課程收益:                                 ●幫助學(xué)員樹立正確的指導(dǎo)思想,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,始終站在一個(gè)制高點(diǎn)上。 ●幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,從“感性型”轉(zhuǎn)向“理性型”。 ●幫助學(xué)員學(xué)習(xí)熟悉必備的基礎(chǔ)設(shè)施,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,提高有效性。

授課對(duì)象:全體人員,特別是中高層管理人員

講師:鄭秀寶

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心邏輯》

● 幫助學(xué)員深入掌握“企業(yè)金字塔”這一經(jīng)營(yíng)工具,學(xué)會(huì)如何將員工的行動(dòng)和企業(yè)的夢(mèng)想一致起來(lái),確保企業(yè)“做正確的事情。” ● 幫助學(xué)員深入掌握行為管理這一卓越團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的原理,學(xué)會(huì)如何通過(guò)行為設(shè)計(jì)促成員工零成本改變,確保企業(yè)“用正確的方法。” ● 幫助學(xué)員深入掌握“文化變革三部曲”這一組織管理方法,學(xué)會(huì)如何建設(shè)一個(gè)敏捷的組織系統(tǒng),確保企業(yè)“在正確的地方。”

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員,特別是企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁

講師:鄭秀寶

場(chǎng)篇:組織創(chuàng)新的核心邏輯

課程收益: ●幫助學(xué)員牢固樹立組織創(chuàng)新的正確的指導(dǎo)思想,以助力其在實(shí)際工作中始終站在組織創(chuàng)新的制高點(diǎn)上。 ●幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握組織創(chuàng)新的實(shí)用的理論、方法與工具,以助力其在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐豐富理論。 ●幫助學(xué)員深刻理解組織創(chuàng)新必備的配套條件,以助力其在實(shí)際工作中統(tǒng)籌兼顧。

授課對(duì)象:中高層管理人員,特別是董事長(zhǎng)、董事;總裁、副總裁

講師:鄭秀寶

邏輯思維下的管理問(wèn)題解決

課程收益: ●幫助學(xué)員樹立正確的指導(dǎo)思想,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,始終站在一個(gè)制高點(diǎn)上。 ●幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,從“感性型”轉(zhuǎn)向“理性型”。 ●幫助學(xué)員學(xué)習(xí)熟悉必備的基礎(chǔ)設(shè)施,以在實(shí)際問(wèn)題分析與解決中,提高有效性。

授課對(duì)象:全體人員,特別是中高層管理人員

講師:鄭秀寶

QC七大手法

● 理解什么是QC ● 理解什么是質(zhì)量 ● 理解質(zhì)量策劃,質(zhì)量保證和質(zhì)量控制的區(qū)別 ● 學(xué)會(huì)查檢表的使用方法 ● 學(xué)會(huì)柏拉圖的使用方法 ● 學(xué)會(huì)魚骨圖的使用方法 ● 學(xué)會(huì)層別法的使用方法 ● 學(xué)會(huì)直方圖的使用方法 ● 學(xué)會(huì)管制圖的使用方法 ● 學(xué)會(huì)散布圖的使用方法 ● 理解數(shù)據(jù)的類型 ● 理解Cpk與Ppk的區(qū)別 ● 學(xué)會(huì)不同數(shù)據(jù)類型使用的分析工具區(qū)別

授課對(duì)象:生產(chǎn)經(jīng)理,車間主管,班組長(zhǎng),質(zhì)量經(jīng)理,工程經(jīng)理。

講師:周建華

新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理

● 掌握項(xiàng)目管理五步控制框架體系 ● 掌握項(xiàng)目管理中DFMEA設(shè)計(jì)失效模式分析 ● 掌握項(xiàng)目管理中PFMEA設(shè)計(jì)失效模式分析 ● 掌握項(xiàng)目管理中CP控制計(jì)劃的制作 ● 掌握項(xiàng)目管理中CriticalControlPoint,CCP的識(shí)別 ● 掌握項(xiàng)目管理成本核算方法 ● 掌握項(xiàng)目管理中原型樣品Prototype的控制要點(diǎn) ● 掌握項(xiàng)目管理中Pilotrun試生產(chǎn)中的控制要點(diǎn) ● 掌握項(xiàng)目管理中Massproduction量產(chǎn)轉(zhuǎn)移中的控制要點(diǎn) ● 掌握項(xiàng)目管理中Cpk,Ppk過(guò)程能力指標(biāo)的控制要點(diǎn)

授課對(duì)象:工程技術(shù)部、質(zhì)量部、采購(gòu)部、生產(chǎn)部、業(yè)務(wù)部等工程師、主管和經(jīng)理

講師:周建華

問(wèn)題分析與解決

● 理解三大問(wèn)題類型 ● 理解不同類型問(wèn)題的產(chǎn)生原因 ● 學(xué)會(huì)問(wèn)題描述 ● 學(xué)會(huì)問(wèn)題分析關(guān)鍵五步法 ● 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維三核心的用法 ● 學(xué)會(huì)流程分析方法 ● 學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析基本原則 ● 學(xué)會(huì)問(wèn)題解決五步法 ● 理解問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)防范方法 ● 掌握FMEA風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法 ● 掌握XY矩陣式風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法 ● 掌握魚骨圖問(wèn)題分析法

授課對(duì)象:中高層管理人員,部門經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,質(zhì)量經(jīng)理,工程經(jīng)理。

講師:周建華

精益領(lǐng)導(dǎo)力

● 理解企業(yè)愿景與個(gè)人愿景的關(guān)系 ● 學(xué)會(huì)如何豎立有效愿景的方法 ● 理解系統(tǒng)思維的三個(gè)基石 ● 學(xué)會(huì)用精益的方法識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)和管理活動(dòng)中的浪費(fèi) ● 學(xué)會(huì)怎樣建立有效的企業(yè)管理規(guī)則 ● 學(xué)會(huì)怎樣識(shí)人用人的基本方法 ● 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 ● 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)沖突管理的五大原則 ● 學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的方法 ● 學(xué)會(huì)怎樣打造讓員工有安全感的企業(yè)文化

授課對(duì)象:中高層管理者

講師:周建華

6sigma綠帶

● 掌握6sigma管理框架DMAIC體系 ● 掌握6sigma綠帶需要的基本統(tǒng)計(jì)工具和分析工具 ● 能獨(dú)立識(shí)別VOC客戶聲音,到立項(xiàng)工作 ● 具備基本的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法 ● 掌握6sigma綠帶項(xiàng)目推動(dòng)方法

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者,6sigma項(xiàng)目工程師

講師:周建華

6S與現(xiàn)場(chǎng)目視化管理

● 具體實(shí)用的6S管理方法 ● 大量現(xiàn)場(chǎng)6S管理圖片,可直接用于指導(dǎo)6S改善 ● 擴(kuò)展管理思路,從公司流程上進(jìn)行6S管理 ● 擴(kuò)展管理思路,讓管理團(tuán)隊(duì)如何應(yīng)用6S進(jìn)行人員思想管理

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,現(xiàn)場(chǎng)管理人員

講師:周建華

高效溝通技巧

● 掌握溝通的基本形式、工具和方法 ● 掌握說(shuō)話藝術(shù)了解聽的藝術(shù) ● 掌握雙向溝通技能 ● 展現(xiàn)肢體語(yǔ)言的魅力 ● 掌握人際風(fēng)格溝通技巧 ● 了解企業(yè)環(huán)境中的人際溝通,避免陷入交流陷阱

授課對(duì)象:各層級(jí)職場(chǎng)管理人員

講師:周建華

項(xiàng)目管理

● 掌握項(xiàng)目管理五步控制框架體系 ● 掌握項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)搭建方法 ● 掌握項(xiàng)目管理進(jìn)度控制方法 ● 掌握項(xiàng)目管理WBS工具 ● 掌握項(xiàng)目管理成本核算方法 ● 掌握項(xiàng)目管理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法

授課對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目工程師

講師:周建華

領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考與科學(xué)決策工作坊

學(xué)員將掌握以下四套思維能力工具: ● 情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,問(wèn)題界定清楚了就解決了一半 ● 原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因 ● 決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理 ● 計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn) 掌握這一思維工具將使您: ●學(xué)會(huì)國(guó)際通用的商務(wù)思維語(yǔ)言,強(qiáng)化您的核心思維技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力 ●解決企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題

授課對(duì)象:企業(yè)高、中層管理人員/高級(jí)專業(yè)人員; 帶著企業(yè)的真實(shí)問(wèn)題進(jìn)入課程,效果最佳;

講師:史振鈞

全員執(zhí)行力——執(zhí)行必到位

● 了解執(zhí)行力的問(wèn)題點(diǎn) ● 清晰企業(yè)執(zhí)行的3大障礙 ● 熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具 ● 掌握?qǐng)?zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì) ● 學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)下屬的方式 ● 掌握提升下屬執(zhí)行力的5大法寶 ● 熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法

授課對(duì)象:全員

講師:吳湘洪

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊— 上下同欲共創(chuàng)愿景與使命

1. 上下同欲:骨干員工全稱參與,群策群力,共創(chuàng)組織愿景與使命 2. 詮釋落地:對(duì)愿景/使命/價(jià)值觀進(jìn)行有效落地措施行為詮釋 3. 場(chǎng)景應(yīng)用:針對(duì)組織使命、價(jià)值觀的導(dǎo)向和關(guān)鍵行為梳理,討論在不同的場(chǎng)景下,如何應(yīng)對(duì)。

授課對(duì)象:各崗位骨干員工、各層級(jí)管理者30-50人

講師:曾秋香

《高效溝通與百分百執(zhí)行力》

◆ 了解溝通基本路徑 ◆ 熟悉溝通各項(xiàng)全能系統(tǒng) ◆ 成功擁有高效溝通的實(shí)用技巧 ◆ 了解百分百執(zhí)行力的概念 ◆ 學(xué)會(huì)一套高效的執(zhí)行方法 ◆ 打造能說(shuō)會(huì)干的企業(yè)文化

授課對(duì)象:部門經(jīng)理、主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

講師:李培翔

《陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力打造》

● 找到執(zhí)行源動(dòng)力; ●了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì); ●了解什么是健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài); ●了解健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)人的影響; ● 了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具; ● 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問(wèn)題,并制訂改善計(jì)劃; ● 在團(tuán)隊(duì)中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,大幅提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

授課對(duì)象:部門經(jīng)理、主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

講師:李培翔

《贏在責(zé)任 勝在執(zhí)行》

1. 找到執(zhí)行源動(dòng)力; 2. 詳細(xì)說(shuō)明執(zhí)行力不強(qiáng)的三大障礙; 3. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì); 4. 讓員工明白,工資得靠?jī)r(jià)值、結(jié)果來(lái)進(jìn)行交換意見; 5. 員工學(xué)到執(zhí)行是靠結(jié)果來(lái)保障的,結(jié)果的前提是負(fù)責(zé)任; 6. 了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具; 7. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問(wèn)題,并制訂改善計(jì)劃;

授課對(duì)象:部門經(jīng)理、主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,優(yōu)秀員工

講師:李培翔

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