課程收益 ▲ 模擬企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)環(huán)境，幫助學(xué)員理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)和內(nèi)在邏輯； ▲ 增進(jìn)學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解，建立利潤(rùn)和投資回報(bào)觀念； ▲ 建立經(jīng)營(yíng)意識(shí)，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的制定過(guò)程、投資回報(bào)分析、跨部門(mén)協(xié)調(diào)與溝通能力、解讀經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)能力； ▲ 建立企業(yè)經(jīng)營(yíng)全局觀，建立公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思維，提升個(gè)人執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。
授課對(duì)象：總經(jīng)理、中高層管理者，銷(xiāo)售、研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)等部門(mén)管理人員
講師：董海濱
對(duì)企業(yè)： ● 為企業(yè)打造一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。 ● 令企業(yè)能更有效的推動(dòng)與實(shí)施戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施。 ● 通過(guò)鍛煉學(xué)員制定、達(dá)成目標(biāo)的能力，更有效協(xié)助團(tuán)隊(duì)及下屬在專業(yè)上的成長(zhǎng)，并達(dá)成個(gè)人及組織的各類目標(biāo)。 對(duì)個(gè)人： ● 學(xué)員將有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變由傳統(tǒng)的權(quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)變?yōu)榻叹毿头菣?quán)力型領(lǐng)導(dǎo)力的方式。 ● 讓學(xué)員有能力區(qū)分相信與信任的不同，從而快速與他人建立高效和諧關(guān)系。 ● 能夠讓學(xué)員在生活和工作中高效實(shí)現(xiàn)想要的目標(biāo)和結(jié)果。 ● 令學(xué)員綻放出激情喜悅勇敢負(fù)責(zé)任的狀態(tài)。 ● 讓你鍛煉出打造團(tuán)隊(duì)需要具備的能力，家庭和諧需要掌握的能力，處理好人際關(guān)系需要使用的能力。
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：宋國(guó)正
?幫助管理者正確認(rèn)知與定位自己的五大角色，成為稱職的管理者； ?了解四類行為風(fēng)格（性格色彩），提升差異化管理的效能； ?掌握激勵(lì)下屬的方法，點(diǎn)燃員工的熱情，提升業(yè)績(jī)； ?學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具，提升工作效率； ?提升管理溝通的效度，減少偏差，有效協(xié)作； ?了解新生代的特點(diǎn)和思想，進(jìn)行效果最佳的管理。
授課對(duì)象：管理人員
講師：林廣亮
?了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自哪里； ?了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合本團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ?學(xué)會(huì)針對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法； ?掌握激勵(lì)員工的方法與技巧，變“要我干”為“我要干”； ?運(yùn)用授權(quán)及培育的技能讓自己忙得有價(jià)值，讓下屬工作更有激情； ?掌握時(shí)間管理與會(huì)議管理的最有效方法，提升團(tuán)隊(duì)效率。
授課對(duì)象：管理人員
講師：林廣亮
?幫助管理者正確認(rèn)知與定位自己的五大角色，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，提升格局與境界，漸行漸強(qiáng)，成為稱職的管理者； ?學(xué)會(huì)根據(jù)員工的特點(diǎn)實(shí)施最有效的管理，打造高業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)。 ?針對(duì)管理者常見(jiàn)的角色偏差，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行剖析，提出問(wèn)題與解決方法； ?講演結(jié)合；聲情并茂；理性與激情相融； ?拒絕枯燥乏味的說(shuō)教，做到實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂(lè)； ?大量的案例，工具介紹，視頻，小組討論，模擬演練，全程互動(dòng)，氣氛熱烈。
授課對(duì)象：管理人員；儲(chǔ)備干部
講師：林廣亮
● 正確認(rèn)識(shí)中層管理者的職責(zé)所在，認(rèn)清中層管理者的角色定位 ● 塑造良好的管理素養(yǎng)和理念，提升中層管理干部的工作能力 ● 建設(shè)充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的干部隊(duì)伍，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益 ● 長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)眼界，悟人生，增本領(lǐng)，振精神
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理干部
講師：張楚培
● 使領(lǐng)導(dǎo)者充分認(rèn)識(shí)心智模式對(duì)其自身領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮的重要性 ● 使領(lǐng)導(dǎo)者掌握業(yè)績(jī)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心理念與實(shí)施環(huán)節(jié) ● 使領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才機(jī)制進(jìn)行全新定義，并掌握更為有效的人才激活策略 ● 使領(lǐng)導(dǎo)者掌握并運(yùn)用6型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原理與方法，為其團(tuán)隊(duì)發(fā)展助力
授課對(duì)象：中高層管理者人員
講師：楊楠
● 找到自身團(tuán)隊(duì)協(xié)作的種種障礙，并進(jìn)行修復(fù) ● 提升團(tuán)隊(duì)士氣和抗壓能力，降低企業(yè)的管理成本 ● 實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的高效溝通與協(xié)作，促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展 ● 學(xué)會(huì)如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人影響力，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ● 更珍惜工作崗位和企業(yè)團(tuán)隊(duì)——學(xué)會(huì)感恩企業(yè)，愛(ài)心奉獻(xiàn) ● 產(chǎn)生自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)精神，進(jìn)化成“以結(jié)果為導(dǎo)向型”團(tuán)隊(duì) ● 提升團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力與執(zhí)行力，打造一支高績(jī)效的卓越團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：企業(yè)管理者、儲(chǔ)備干部、技術(shù)骨干等
講師：張雷
● 提升創(chuàng)新思維能力，掌握創(chuàng)新思維工具； ● 運(yùn)用創(chuàng)新思考流程，提升創(chuàng)新意識(shí)和能力； ● 推動(dòng)企業(yè)組織管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展愿景； ● 推動(dòng)企業(yè)再造創(chuàng)新文化，建立適合自身特點(diǎn)的創(chuàng)新型組織； ● 明確企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要內(nèi)容和主要特征，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力； ● 掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑，為客戶創(chuàng)造新的價(jià)值。
授課對(duì)象：中層管理人員，后備干部，技術(shù)骨干等
講師：張雷
● 在心理上實(shí)現(xiàn)向一名優(yōu)秀管理者的過(guò)渡，認(rèn)識(shí)優(yōu)秀管理者的角色定位，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距； ● 掌握系統(tǒng)思考能力，對(duì)部門(mén)工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開(kāi)展； ● 掌握培育、激勵(lì)下屬的能力，讓團(tuán)隊(duì)人盡其才，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源； ● 學(xué)會(huì)組織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，合理利用本部門(mén)的人力資源，優(yōu)化配置； ● 提高目標(biāo)、計(jì)劃、時(shí)間、執(zhí)行、控制等管理能力，從而提高團(tuán)隊(duì)整體效率； ● 提升協(xié)調(diào)溝通能力，擁有權(quán)力之外的影響力，有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)，支持公司實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理人員、儲(chǔ)備干部
講師：張雷
● 制定組織戰(zhàn)略目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際并得到運(yùn)用； ● 明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力，理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系。 ● 讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用以終為始的思想找出組織中目標(biāo)問(wèn)題的癥結(jié)，促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為； ● 通過(guò)沙盤(pán)模擬得到實(shí)戰(zhàn)反饋，讓學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度； ● 掌握到“反脆弱”的含義，形成相互信任、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍，提升團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；
授課對(duì)象：中層管理者，基層管理者
講師：張雷
● 明確溝通中人性的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)，做到有的放矢； ● 分析企業(yè)常見(jiàn)的溝通問(wèn)題，篩選出最佳解決方案； ● 掌握針對(duì)不同對(duì)象的提問(wèn)技巧，問(wèn)對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題； ● 學(xué)習(xí)溝通中應(yīng)了解的人性弱點(diǎn)和忙點(diǎn)，學(xué)會(huì)多種提供手段； ● 對(duì)常見(jiàn)溝通問(wèn)題討論分析，給出解決方案，并挖掘背后的原理； ● 鞏固溝通原理，知其然更知其所以然，在未來(lái)的工作中，觸類旁通； ● 挖掘企業(yè)內(nèi)上下級(jí)、平行部門(mén)之間溝通障礙的深層原因，拆掉部門(mén)墻； ● 改善企業(yè)內(nèi)部溝通方面存在的執(zhí)行弊端，促使全員實(shí)現(xiàn)當(dāng)責(zé)、擔(dān)責(zé)、盡責(zé)。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員
講師：張雷
● 正確的理解領(lǐng)導(dǎo)干部的角色定位與管理責(zé)任； ● 認(rèn)識(shí)自我領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和風(fēng)格，找到問(wèn)題予以改進(jìn)； ● 掌握領(lǐng)導(dǎo)力六個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升技巧； ● 意識(shí)并提高個(gè)人的管理能力、綜合能力。
授課對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理干部
講師：王文華
● 掌握科學(xué)管理的5大有效行為 ● 掌握出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì) ● 掌握鼓舞部屬信心的3個(gè)方法 ● 掌握管理者3大核心管理要素 ● 掌握激勵(lì)員工的關(guān)鍵6步法 ● 掌握一分鐘經(jīng)理人技能 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)行動(dòng)5步驟 ● 掌握員工士氣高昂的13種表現(xiàn) ● 掌握員工士氣低落的14種表現(xiàn) ● 掌握影響激勵(lì)的6種因素 ● 掌握導(dǎo)致士氣低落的5種因素 ● 掌握激勵(lì)員工的關(guān)鍵6步法
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理者
講師：田樂(lè)明
課程收益： ?區(qū)分作為管理者角色、職責(zé)的轉(zhuǎn)變，以及對(duì)于能力要求的不同 ?識(shí)別常見(jiàn)的管理者認(rèn)知錯(cuò)位，了解如何改進(jìn) ?陳述管理者在四個(gè)不同角度（上級(jí)、團(tuán)隊(duì)、下屬、跨部門(mén)）上的角色職責(zé)，及如何做好的關(guān)鍵點(diǎn) ?遵循目標(biāo)績(jī)效管理的標(biāo)準(zhǔn)流程，模擬相關(guān)工具的運(yùn)用 ?基于員工輔導(dǎo)7步驟，高效輔導(dǎo)員工并確保落地 ?由內(nèi)而外激發(fā)員工動(dòng)力和潛能
授課對(duì)象：中高層管理
講師：龍飛
● 掌握?qǐng)?zhí)行中目標(biāo)拆分的重要性 ● 學(xué)會(huì)用成果框架工具管控成果 ● 學(xué)會(huì)用責(zé)權(quán)梳理表來(lái)完成執(zhí)行任務(wù) ● 掌握?qǐng)?zhí)行管理中的角色變化 ● 學(xué)會(huì)使用工具：時(shí)間推進(jìn)表 ● 學(xué)會(huì)使用工具：表?yè)P(yáng)六要素
授課對(duì)象：中基層管理者/新任管理者
講師：陳亭如
1、 角色認(rèn)知：掌握承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面三大作用九大角色； 2、 自我定位：明確九段工作標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)崗位價(jià)值+組織價(jià)值+客戶價(jià)值； 3、 自我成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)心態(tài)轉(zhuǎn)換、角色轉(zhuǎn)換、能力轉(zhuǎn)換的技巧的實(shí)施方法；
授課對(duì)象：企業(yè)中、基層干部
講師：朱磊
● 正確理解職場(chǎng)中由于壓力造成的心理成因 ● 掌握4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在職場(chǎng)中的優(yōu)劣勢(shì)及行為特征 ● 提升管理者的自我反思能力和影響力 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)關(guān)系管理的提升方法
授課對(duì)象：青年骨干/儲(chǔ)備干部/中基層人員
講師：陳亭如
● 明確自己作為管理者該有的角色和定位 ● 掌握設(shè)定目標(biāo)的原則學(xué)會(huì)正確傳遞目標(biāo) ● 掌握員工對(duì)話與有效反饋，善用方法輔導(dǎo)員工成長(zhǎng) ● 掌握跨部門(mén)溝通原則，能使用方法進(jìn)行跨部門(mén)溝通 ● 掌握PDCA循環(huán)法，形成管理思路及管控方法
授課對(duì)象：中基層管理者、新任管理者、青年骨干、高潛人才
講師：陳亭如
▲ 使直線經(jīng)理建立對(duì)人力資源管理的正確的認(rèn)知，真正認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的人力資源管理使命與責(zé)任，從而與人力資源部門(mén)密切配合，推動(dòng)企業(yè)人力資源管理工作 ▲ 掌握人才面試選拔的技能，幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才 ▲ 通曉績(jī)效管理的工具與方法，通過(guò)制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、績(jī)效改進(jìn)等一系列工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)效 ▲ 通過(guò)對(duì)員工日常的培育與工作指導(dǎo)，促進(jìn)員工不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) ▲ 對(duì)員工進(jìn)行有效地領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)，激發(fā)員工積極性，挖掘員工潛力，留住優(yōu)秀人才，使得人力資源產(chǎn)出最大化
授課對(duì)象：企業(yè)非人力資源部門(mén)的經(jīng)理、主管、后備經(jīng)理、骨干精英
講師：謝瑞寶
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項(xiàng)目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門(mén)溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作、創(chuàng)新與變革
北京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門(mén)溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
領(lǐng)導(dǎo)力、管理溝通、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理、授權(quán)與激勵(lì)、執(zhí)行力、角色認(rèn)知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
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