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◆ 深化禮儀增效理念：結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來強化學(xué)習(xí)，加強落地實用的技術(shù)型學(xué)習(xí)，強化銷售禮儀意識與心態(tài)，真正做到學(xué)到即用到。掌握人際辯微識心式禮儀的方法和反向植入技巧 ◆ 提升職業(yè)形象：塑造員工專業(yè)大方得體的職業(yè)化形象，進而強化企業(yè)的品牌形象，在同質(zhì)化競爭中脫穎而出，提升企業(yè)效益。 ◆ 提升營銷技能：著重錘煉與掌握實戰(zhàn)中的銷售商務(wù)禮儀技能，提升各場合的細節(jié)掌控，提升工作效率，幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略，做高情商的營銷工作。從心理學(xué)、行為學(xué)整體培訓(xùn)有利于幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略并且掌握獨特的方法技能 ◆ 知禮懂禮：提升員工個人的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會的進退有度，做知禮懂禮的職業(yè)人。
授課對象：企業(yè)營銷人員、業(yè)務(wù)骨干成員、銷售接待人員
講師：張坤（Queen）
◆ 深化理念：從校園人到職場人的思維意識轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)職業(yè)意識，提升商務(wù)禮儀素養(yǎng)。 ◆ 構(gòu)建認知：塑造員工專業(yè)得體的職業(yè)化形象與職業(yè)行為，強化企業(yè)的品牌形象，清晰自我認知，查缺補漏提升職場必備的商務(wù)禮儀素養(yǎng) ◆ 提升技能：著重錘煉與掌握實戰(zhàn)中的職場禮儀技能，提升職場場合的細節(jié)掌控，掌握工作日常與工作往來中的接待拜訪、宴請會議等的基本禮儀規(guī)格，幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略，做高情商的對內(nèi)外工作。 ◆ 知禮懂禮和諧職場：提升員工個人的職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)會的進退有度，掌握各種工作場合的通用禮儀，更好的與他人交往，做知禮懂禮的職業(yè)人。
授課對象：企業(yè)新員工、全體員工
講師：張坤（Queen）
● 培養(yǎng)黨政人員心有信仰，砥礪前行。 ● 強化長征不畏艱難險阻，勇往直前。 ● 弘揚長征戰(zhàn)勝一切困難，不畏犧牲。 ● 堅定革命信念長征精神，自強不息。 ● 踐行長征勇于面對困難，忠于信念。 ● 弘揚長征永不言敗精神，無私奉獻。
授課對象：黨政機關(guān)的黨員、優(yōu)秀黨員（20-42人）
講師：趙志奎
● 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是團隊成員對團隊總體目標的認同 ● 合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的最大化 ● 信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用溝通中存在的誤區(qū)。 ● 突破慣性思維，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。 ● 分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進措施。 ● 學(xué)會合理的授權(quán)
授課對象：企業(yè)各層級管理者、員工
講師：趙志奎
● 經(jīng)過靈活多樣的案例學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)員的科學(xué)管理理念 ● 經(jīng)過宣揚科學(xué)的管理理念，系統(tǒng)地教會學(xué)員認真審視自身管理過程，提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ● 教會學(xué)員帶出卓越的高效團隊，提升企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益 ● 幫學(xué)員構(gòu)建“知、悟、行、教”的學(xué)習(xí)行動體系，蕞終實現(xiàn)自主改善風(fēng)險源，打造持續(xù)、健康的領(lǐng)導(dǎo)理念
授課對象：團隊領(lǐng)導(dǎo)者
講師：趙志奎
● 幫助學(xué)員更好的了解高績效團隊的六大特征 ● 熟練掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法，體現(xiàn)個人價值 ● 提升有效運行高績效團隊的方法和技巧，在工作中發(fā)揮最大的效益 ● 提升團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的方法和技巧，助力高效完成目標 ● 學(xué)習(xí)有效授權(quán)和目標管理理念，在工作中最大化發(fā)掘團隊成員優(yōu)勢
授課對象：企業(yè)中基層管理者
講師：趙志奎
● 掌握評估內(nèi)外部環(huán)境，制定營銷部的中、短期經(jīng)營策略 ● 理解公司全面經(jīng)營管理，認識各種營銷中決策與投資的風(fēng)險控制 ● 培養(yǎng)統(tǒng)觀公司全局的能力，掌握系統(tǒng)管理與運營企業(yè)的系統(tǒng)管理 ● 掌握從研發(fā)產(chǎn)品、市場定位、營銷計劃、生產(chǎn)計劃一體的營銷戰(zhàn)略管理 ● 學(xué)會針對一項營銷項目進行科學(xué)理性的制定預(yù)算計劃，進行營銷成本控制
授課對象：市場營銷管理人員
講師：趙志奎
● 掌握目標的制定與實施方法； ● 學(xué)會資源管理，區(qū)別必要資源和非必要資源； ● 體會有效溝通在團隊合作與任務(wù)達成中的作用； ● 深刻掌握團隊創(chuàng)新思維的運用。
授課對象：企業(yè)全員
講師：趙志奎
對于中層管理者的收益： ● 理解經(jīng)營，促進管理，塑造復(fù)合型管理人才； ● 了解企業(yè)系統(tǒng)運營流程，打破狹隘的部門分割，增強管理者的全局意識； ● 克服極端現(xiàn)實主義，樹立負責(zé)的發(fā)展觀，構(gòu)建中層管理者的戰(zhàn)略縱深思維； ● 演練團隊決策，成為群體決策的高手； ● 尋求不斷提升組織績效的管理改進路徑，樹立持續(xù)改進的管理思想。 對于高層管理者的收益： ● 擬經(jīng)營為載體應(yīng)用與驗證以往形成的管理思想和方法，更新管理理念，暴露管理誤區(qū)； ● 通過生動鮮活的現(xiàn)場案例，認識不同競爭戰(zhàn)略與經(jīng)營業(yè)績之間的邏輯關(guān)系，反思現(xiàn)實企業(yè)戰(zhàn)略安排的正確性； ● 通過模擬經(jīng)營，提高決策者洞察市場. 理性決策的能力； ● 練習(xí)管理溝通，體驗交流式反饋的魅力，學(xué)習(xí)建設(shè)積極向上的組織文化； ● 拓展管理視角，立足產(chǎn)業(yè)鏈價值分配原則，謀求有利于企業(yè)發(fā)展的外部條件。
授課對象：企業(yè)中高層級管理者
講師：趙志奎
● 了解部門間為實現(xiàn)共同目標的相互依賴性 ● 了解跨部門協(xié)作的障礙，了解跨部門協(xié)作的原則 ● 掌握并運用促進跨部門協(xié)作的有效方法與工具 ● 清晰并認可不同部門的權(quán)責(zé)與利益，增進跨部門協(xié)作的意愿與部門工作默契 ● 明確部門目標在組織目標上的一致性
授課對象：全員
講師：趙志奎
課程收益： ●學(xué)習(xí)辨別真?zhèn)喂适碌哪芰?●學(xué)習(xí)激勵型故事建立親和 ●學(xué)習(xí)威望型故事贏得信任 ●學(xué)習(xí)營銷型故事呈現(xiàn)價值 ●學(xué)習(xí)反故事技巧提高說服與辯論能力
授課對象：全員
講師：李博釗
課程收益： 1、首先用科學(xué)的認知模式以及人力資源管理知識，厘清保險內(nèi)勤人員定位與職責(zé)； 2、通過卓越員工的自我五項修煉，提升內(nèi)勤各崗位員工個人綜合能力以獲得企業(yè)認可； 運用行動學(xué)習(xí)場景訓(xùn)練，全面提升員工的情商力與溝通協(xié)調(diào)力，為企業(yè)創(chuàng)造高績效。
授課對象：保險內(nèi)勤管理者
講師：黃昕紅
1、掌握問題分析和解決的核心原理； 2、掌握私董會解決問題的方法和工具； 3、升級創(chuàng)新性思考問題、解決問題思維。
授課對象：企業(yè)各級管理人員
講師：熊偉
1、掌握如何正確地定義問題與發(fā)現(xiàn)評估問題價值的能力 2、掌握高效解決問題的系統(tǒng)策略、方法、工具，并結(jié)合案例練習(xí)，學(xué)以致用 3、系統(tǒng)訓(xùn)練，循序漸進，提升學(xué)員的系統(tǒng)思考力，快速成為解決問題的高手
授課對象：企業(yè)各級管理人員+專業(yè)骨干
講師：熊偉
● 重塑思維：樹立“用戶思維”，了解服務(wù)客戶的底層邏輯； ● 需求分析：以模型工具對用戶需求進行精細分析應(yīng)用； ● 識別用戶：提升辨識客戶類型以及不同類型溝通應(yīng)對的策略和話術(shù)； ● 處理異議：學(xué)會挖掘投訴產(chǎn)生原因與邏輯，把握投訴異議處理流程于方法。
授課對象：服務(wù)管理者、服務(wù)人員、服務(wù)營銷人員等
講師：吳娥
● 讓學(xué)員建立起正向、積極的信念系統(tǒng)，開始做一個樂觀的人 ● 學(xué)習(xí)改善睡眠質(zhì)量的有效方法，保持健康的身體狀況 ● 掌握提升個人專注力的科學(xué)方法，并應(yīng)用于日常生活中 ● 學(xué)習(xí)發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢的有效方法，并學(xué)會理性應(yīng)對壓力 ● 建立起擁抱變化的開放心態(tài)，并學(xué)習(xí)應(yīng)對變化的重要工具：ABC理論 ● 掌握改進親密關(guān)系和工作關(guān)系的有效方法
授課對象：企業(yè)管理者、新晉管理者、核心儲備管理人員
講師：蔣裕華
● 讓學(xué)員打破之前簡單思維的慣性，從新建立新的系統(tǒng)思維模式 ● 幫助學(xué)員有效提升自己思考問題的深度，找到問題的本質(zhì)解 ● 掌握三個簡要卻實用的系統(tǒng)思維模式 ● 提升學(xué)員認知的新高度，培養(yǎng)洞穿表象，直達問題本質(zhì)的敏銳能力 ● 學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維八大典型的商業(yè)應(yīng)用場景，讓他們在日常的管理工作中，能快速看透問題的本質(zhì)，并形成自己的有效解決方案
授課對象：企業(yè)管理者、新晉管理者
講師：蔣裕華
● 一條利潤鏈：掌握利潤鏈邏輯，理順客戶體驗、客戶滿意、客戶忠誠的底層關(guān)系； ● 一條曲線：樹立用戶思維的服務(wù)創(chuàng)新維度，從用戶情感曲線把握創(chuàng)新點； ● 一張地圖：梳理以解決問題為導(dǎo)向的服務(wù)體驗旅程地圖，整體化呈現(xiàn)服務(wù)流程優(yōu)化點； ● 一套維度：內(nèi)外部客戶皆可用“服務(wù)五維”標準來開展服務(wù)行為，結(jié)構(gòu)清晰。
授課對象：服務(wù)系統(tǒng)管理者、各職能部門管理人員
講師：吳娥
課程收益： ■ 幫助企業(yè)培養(yǎng)獨立思考并解決難題的未來型領(lǐng)導(dǎo)力的人才 ■ 通過有效提升行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，增加團隊效能 ■ 通過學(xué)習(xí)工具和方法，提升團隊快速、簡潔、有效地處理問題的能力，提高解決問題效率 ■ 通過系統(tǒng)思考的應(yīng)用，和心智模式的調(diào)試，提高問題處理質(zhì)量，提高風(fēng)險識別和應(yīng)對能力 ■ 掌握行動學(xué)習(xí)工具，建設(shè)企業(yè)行動學(xué)習(xí)文化
授課對象：中高層管理者
講師：粟文杰
● 了解智能制造的行業(yè)應(yīng)用場景，創(chuàng)造智能制造規(guī)劃與實施的前置條件 ● 掌握智能制造系統(tǒng)架構(gòu)與應(yīng)用技術(shù)，構(gòu)建適合于自身需求的體系 ● 培育組織智能制造核心素養(yǎng)和能力，使智能制造系統(tǒng)發(fā)揮最大效用 ● 建立智能制造系統(tǒng)的實施效果評價指標體系，持續(xù)優(yōu)化智能制造系統(tǒng) ● 掌握智能制造實施過程中的關(guān)鍵風(fēng)險控制，確保智能制造的投入產(chǎn)出率 ● 布局智能制造人才儲備和培養(yǎng)方法，為智能制造系統(tǒng)持續(xù)提供人力資源支撐
授課對象：企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、制造總監(jiān)、IT總監(jiān)、研發(fā)技術(shù)總監(jiān)、采購供應(yīng)總監(jiān)等高層管理人員核心
講師：陳新江
安全風(fēng)險評估與管理、安全法規(guī)解讀、事故預(yù)防與處理、安全生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)急管理與救援、職業(yè)健康與安全
成都市
0代碼智能體搭建、AI辦公效率、AI在各業(yè)務(wù)場景（營銷、新媒體、管理等）中的應(yīng)用
北京市
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場問題分析解決等
福州市
系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)化思維、批判性思維、金字塔、溝通協(xié)作、職場工具落地、管理技能提升
北京市
AI+辦公效能提升、AI+項目管理提效、AI+人力資源管理優(yōu)化、AI+智能體工作流搭建、AI+企業(yè)流程自動化、企業(yè)級AI應(yīng)用架構(gòu)、AI+行業(yè)場景落地等
深圳市
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