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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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七維卓越領(lǐng)導(dǎo)力—眾能®卓越領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 版權(quán)課程

◆ 內(nèi)圣外王—掌握發(fā)現(xiàn)自我、掌控自我、發(fā)展自我和成就自我的方法工具,做到內(nèi)圣而外王。 ◆ 直達(dá)人心—學(xué)會(huì)思想領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具,讓優(yōu)質(zhì)的思想不斷傳播,讓領(lǐng)導(dǎo)他人直達(dá)人心。 ◆ 效仿最佳—掌握產(chǎn)生最佳行為和復(fù)制最佳行為的方法工具,讓最佳行為不斷的復(fù)制。 ◆ 快速增效—掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具,通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短、群策群力,讓領(lǐng)導(dǎo)效能快速增加。 ◆ 結(jié)果倍增—掌握結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具,通過(guò)產(chǎn)生、創(chuàng)造、升級(jí)結(jié)果,讓結(jié)果實(shí)現(xiàn)倍增。 ◆ 推陳出新—掌握創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具,通過(guò)各類創(chuàng)新,讓組織的創(chuàng)新效率快速增加。 ◆ 激發(fā)潛能—掌握成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的方法工具,通過(guò)實(shí)踐、過(guò)程、人員的成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)潛能倍增。

授課對(duì)象:總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗(yàn)5年以上的管理者

講師:韓增海

從心出發(fā)——職場(chǎng)溝通必修課

● 溝通理念:理解并應(yīng)用正確的溝通原則,提升職場(chǎng)交流技術(shù),塑造信賴度高個(gè)人形象 ● 匯報(bào)技巧:學(xué)習(xí)如何有效地向上司或業(yè)主匯報(bào),贏得他們的信任,成為關(guān)鍵支持者。 ● 溝通技巧:掌握與同事和下屬溝通的藝術(shù),改善人際關(guān)系,營(yíng)造積極的工作氛圍。 ● 危機(jī)管理:學(xué)會(huì)處理危機(jī)的技巧,使用教練式溝通語(yǔ)言,順利度過(guò)難關(guān),促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng) ● 自我認(rèn)知:通過(guò)DISC測(cè)試和喬哈里視窗了解個(gè)人特質(zhì),為工作及人際交往提供合適建議。 ● 方法提煉:3項(xiàng)核心專題演講,課堂練習(xí),正反對(duì)比,容易上手,學(xué)的會(huì),帶的走

授課對(duì)象:企業(yè)中基層管理者;儲(chǔ)備干部

講師:孫林

中層管理者管理六大能力提升

● 識(shí)別中層管理者四種錯(cuò)誤角色定位和四種常見病癥,規(guī)避管理誤區(qū) ● 正確認(rèn)知中層管理者的九種正確定位,充分實(shí)現(xiàn)管理價(jià)值和成果 ● 掌握3種目標(biāo)設(shè)定方式和四個(gè)目標(biāo)分解步驟,實(shí)現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)科學(xué)建立目標(biāo)體系 ● 掌握4種高效管理時(shí)間的方法,提高管理效能 ● 掌握對(duì)上、對(duì)下和跨部門溝通技巧,有效協(xié)調(diào)組織資源實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo) ● 應(yīng)用2個(gè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建方法,批量培育團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀人才 ● 全面提升中層干部目標(biāo)計(jì)劃制定、時(shí)間管理、有效溝通、授權(quán)激勵(lì)、人才培養(yǎng)能力,幫助企業(yè)打造能征善戰(zhàn)的中流砥柱

授課對(duì)象:高中基層管理人員

講師:趙泊瑜

《業(yè)務(wù)聚焦、授權(quán)與激勵(lì)》

?掌握部門工作分析的方法,確保部門工作承接上級(jí)目標(biāo),同時(shí)也和未來(lái)戰(zhàn)略有關(guān),保持前瞻性。 ?理解工作分派的方式,掌握授權(quán)的技巧,正確的分配工作以及選擇合適的過(guò)程支持和跟進(jìn),讓下屬承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)完成任務(wù)。 ?掌握激發(fā)下屬持續(xù)內(nèi)驅(qū)力的密碼,調(diào)整管理者激勵(lì)行為,打造有激情的團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象:適合企業(yè)中層管理干部、部門經(jīng)理、需要提升管理能力的管理人員

講師:周勇

《大變局時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》

?理解領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)定信念的根源,掌握打造團(tuán)隊(duì)堅(jiān)定信念的策略,共啟愿景,建立組織和個(gè)人目標(biāo)的鏈接。 ?掌握打造敏捷戰(zhàn)略和敏捷團(tuán)隊(duì)的策略,使團(tuán)隊(duì)具有自我調(diào)整,自我更新的能力。 ?掌握如何帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)快打勝仗,并通過(guò)及時(shí)慶祝,從而恢復(fù)團(tuán)隊(duì)士氣的策略。 ?理解在困難時(shí)期,打造平等互信文化的重要性性,掌握通過(guò)價(jià)值觀引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行的策略。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理、需要提升領(lǐng)導(dǎo)力的管理人員

講師:周勇

《管理魔法鏡™—場(chǎng)景化管理策略提升實(shí)務(wù)》

1.通過(guò)多人在線文字模擬游戲場(chǎng)景化課程設(shè)計(jì),快速適配當(dāng)下實(shí)際管理場(chǎng)景,從而提高學(xué)員投入度和轉(zhuǎn)化率; 2.幫助學(xué)員理解管理者6維認(rèn)知模型、梳理管理者的六大角色及精力分配、通過(guò)部門管理263模型評(píng)估團(tuán)隊(duì)整體狀況; 3.學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)策略制定與共識(shí)、重點(diǎn)任務(wù)共識(shí);掌握激發(fā)老員工和新生代員工動(dòng)力的策略和方法;合理授權(quán)和彈性管控,確保目標(biāo)達(dá)成; 4.通過(guò)學(xué)習(xí)人才管理、輔導(dǎo)員工、建立團(tuán)隊(duì)管理機(jī)制、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤來(lái)發(fā)展團(tuán)隊(duì)能力。

授課對(duì)象:中基層管理干部

講師:周勇

管理魔法鏡™《從目標(biāo)策略到計(jì)劃執(zhí)行》

1.讓學(xué)員通過(guò)多人互動(dòng)策略游戲沉浸式體驗(yàn),代入不同角色承擔(dān)不同的職責(zé); 2.學(xué)員沉浸、投入學(xué)習(xí),狀態(tài)ALL IN,實(shí)現(xiàn)學(xué)員快速覺察自身及團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題; 3.游戲?qū)⑻魬?zhàn)團(tuán)隊(duì)在動(dòng)態(tài)環(huán)境下目標(biāo)達(dá)成和落地的能力,通過(guò)復(fù)盤反饋促進(jìn)管理技能極速進(jìn)化。

授課對(duì)象:中基層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理、期望提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的管理者

講師:周勇

管理魔法鏡™《打造高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)》

1.通過(guò)電競(jìng)式多人冒險(xiǎn)闖關(guān)游戲,讓學(xué)員進(jìn)行星艦旅行者角色扮演,沉浸式科幻團(tuán)戰(zhàn)體驗(yàn),快速模擬團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)實(shí)工作中面臨的實(shí)際挑戰(zhàn),從中感悟到團(tuán)隊(duì)協(xié)同的重要性; 2.學(xué)員主動(dòng)參與學(xué)習(xí),積極分享,在游戲模擬過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和不足,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。 3.課程采用”方法論導(dǎo)入-模擬演練-反思復(fù)盤-迭代升級(jí)“顛覆常規(guī)的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)員體驗(yàn)“看得見的能力提升”

授課對(duì)象:中基層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高效協(xié)同團(tuán)隊(duì)成員

講師:周勇

贏家溝通力 — 高效溝通能力提升

● 了解高效溝通的步驟,做好溝通前的準(zhǔn)備 ● 掌握深度傾聽、有效提問(wèn)的技巧,能夠與人共情 ● 掌握清晰表達(dá)的技巧,闡明事實(shí)與感受,引人共鳴 ● 通過(guò)解析雙方,善用影響力,運(yùn)用說(shuō)服技巧,達(dá)成共識(shí) ● 洞察發(fā)展和建立信任的階段,掌握加強(qiáng)信任的工具和方法 ● 掌握如何與他人和組織建立共贏和做的關(guān)系,達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共贏 ● 通過(guò)對(duì)溝通的完善和跟進(jìn),讓溝通效率持續(xù)提升,實(shí)現(xiàn)每一次溝通的增值

授課對(duì)象:中層管理人員、部門主管、高潛員工

講師:陳強(qiáng)

因人而語(yǔ)©:職場(chǎng)高效溝通技巧

● 使學(xué)員認(rèn)識(shí)到企業(yè)溝通障礙的本質(zhì),以及在溝通中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?● 系統(tǒng)地了解和掌握工作溝通中的原理和2個(gè)溝通模型,掌握高效溝通的方法 ● 針對(duì)溝通對(duì)象的立場(chǎng),能夠運(yùn)用PIN工具快速洞察背后的需求 ● 利用科學(xué)方式認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì),快速識(shí)別4種溝通對(duì)象風(fēng)格并調(diào)整溝通策略 ● 通過(guò)情景演練,將社交風(fēng)格策略運(yùn)用于多種工作中的溝通場(chǎng)景,提升溝通能力 ● 掌握面對(duì)面溝通的5個(gè)步驟和技巧,能夠有效地說(shuō)服他人,軟化立場(chǎng)并達(dá)成共識(shí)

授課對(duì)象:基層員工/主管/經(jīng)理/培訓(xùn)師/各部門員工/高層管理者……

講師:張屹

《有話好說(shuō)——職場(chǎng)高效溝通技巧》

● 了解人際交往的多種思維模式,建立在各種溝通場(chǎng)景中運(yùn)用“雙贏思維”的意識(shí) ● 學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用日常溝通中的言談舉止及技巧(如文明用語(yǔ)、目光交流、微笑、肢體語(yǔ)言運(yùn)用、贊賞、詢問(wèn)、傾聽等) ● 掌握并能夠運(yùn)用與上司、同事、下屬、客戶溝通的方法、工具,改善工作關(guān)系,幫助解決實(shí)際溝通挑戰(zhàn) ● 有效避免溝通沖突,降低溝通成本,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧共贏

授課對(duì)象:中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干、各行業(yè)新員工、希望提升溝通表達(dá)能力的職場(chǎng)精英

講師:高永華

能說(shuō)會(huì)道:職場(chǎng)溝通技巧修煉

● 正確認(rèn)知溝通的概念、形式與途徑 ● 掌握溝通理論、工具與方法,以專業(yè)、有效的方式解決溝通問(wèn)題 ● 降低溝通障礙,克服溝通帶來(lái)的挑戰(zhàn),讓學(xué)員在工作中運(yùn)用溝通,有效溝通 ● 了解溝通技巧,掌握面對(duì)不同層級(jí)進(jìn)行有效溝通的技能技巧 ● 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例演練,輕松學(xué)習(xí),從“知道”到“做到”與“做更好”

授課對(duì)象:企業(yè)中層管理者、以及其它管理崗位上的管理人員、儲(chǔ)備干部

講師:肖承建

管理實(shí)踐三板斧

● 認(rèn)識(shí)阿里獨(dú)特的管理理念,選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系 ● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系,快速提升企業(yè)管理者的管理能力 ● 學(xué)習(xí)阿里“管理三板斧”9大招式,掌握工具方法設(shè)計(jì)的核心邏輯,完善企業(yè)管理方法 ● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”,提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具,助力管理者找對(duì)人養(yǎng)好人 ● 掌握3層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型,可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì) ● 掌握拿結(jié)果3步驟,助力團(tuán)隊(duì)拿到業(yè)績(jī)目標(biāo),達(dá)成全年指標(biāo)

授課對(duì)象:高中層管理者、HR

講師:何麗

高效管理者的三層修煉

● 認(rèn)識(shí)阿里鐵軍團(tuán)隊(duì)管理的根本,了解如何打造使命必達(dá)的鐵軍團(tuán)隊(duì) ● 掌握阿里管理的3大基本功及對(duì)應(yīng)管理基本動(dòng)作 ● 學(xué)會(huì)人才賦能的3個(gè)方法及培養(yǎng)4步曲,為企業(yè)完善人才培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃 ● 學(xué)會(huì)打造鐵軍團(tuán)隊(duì)的4個(gè)基本策略及對(duì)應(yīng)5大工具使用,完善團(tuán)隊(duì)打造體系 ● 學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)快速拿結(jié)果的7個(gè)管理工具并落地使用,打造使命必達(dá)的團(tuán)隊(duì) ● 助力企業(yè)管理人員能力快速提升,提升組織效能

授課對(duì)象:中基層管理者、HR

講師:何麗

企業(yè)管理之道

● 學(xué)習(xí)阿里管理的核心,認(rèn)識(shí)到組織成功的關(guān)鍵:以人為本 ● 近距離認(rèn)識(shí)阿里管理的道、法、術(shù)和上下三板斧,建立對(duì)企業(yè)文化概念的全面理解 ● 學(xué)習(xí)阿里巴巴鐵軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)原則,和1個(gè)發(fā)心,打造有凝聚力的核心管理團(tuán)隊(duì) ● 學(xué)習(xí)阿里“管理九板斧”理論體系及工具,快速提高企業(yè)管理者的管理認(rèn)知水平 ● 快速幫助管理者揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道,提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握“三板斧工作坊”落地3個(gè)核心步驟,在企業(yè)內(nèi)實(shí)踐落地提升團(tuán)隊(duì)效能

授課對(duì)象:高中層管理者、HR

講師:何麗

全面經(jīng)營(yíng)管理決策沙盤

● 掌握經(jīng)營(yíng)管理中的戰(zhàn)略性思維,以戰(zhàn)略為核心,超越競(jìng)爭(zhēng) ● 學(xué)會(huì)在變化中理性分析市場(chǎng)環(huán)境,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)造機(jī)會(huì) ● 掌握經(jīng)營(yíng)管理中年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、全面預(yù)算系統(tǒng)化管理技能 ● 明確人員對(duì)于組織的重要性,并學(xué)會(huì)如何建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

授課對(duì)象:中高層管理者、銷售總監(jiān)、銷售經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人

講師:楊愛新

《會(huì)溝通者走遍天下——管理者四大場(chǎng)景溝通術(shù)》

● 認(rèn)知溝通的重要性,了解溝通三大障礙,嘗試消除溝通的障礙,行之有效的啟動(dòng)學(xué)習(xí)之旅; ● 學(xué)習(xí)商務(wù)溝通實(shí)操技術(shù),學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的技巧,練習(xí)肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧,操作微信與郵件表達(dá)技巧,掌握職業(yè)經(jīng)理人溝通實(shí)務(wù); ● 學(xué)習(xí)顧問(wèn)式溝通實(shí)操技術(shù),了解提問(wèn)的方法并做練習(xí),在場(chǎng)景設(shè)計(jì)下做出相應(yīng)的實(shí)際溝通演練,練習(xí)傾聽技巧,掌握顧問(wèn)溝通實(shí)務(wù); ● 學(xué)習(xí)360溝通法,專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與上級(jí)匯報(bào)工作、向部屬委派任務(wù)、跨部門溝通等多場(chǎng)景下的溝通實(shí)戰(zhàn)技巧; ● 學(xué)習(xí)最詳細(xì)的人際風(fēng)格分類,判斷人際風(fēng)格,根據(jù)不同風(fēng)格的溝通對(duì)象做出溝通的調(diào)整,高效完成向上管理與向下管理,做高情商的管理者。

授課對(duì)象:企業(yè)管理者

講師:蘇潔

MTP系列:高質(zhì)量的溝通技能提升

● 清晰作為中層管理者的溝通思路 ● 熟悉高效溝通的要素 ● 掌握與上級(jí)溝通的基本要領(lǐng),提高與上司的溝通質(zhì)量 ● 掌握與下級(jí)的溝通方法,改善溝通質(zhì)量,提升團(tuán)隊(duì)效能 ● 掌握平級(jí)溝通的方式,學(xué)會(huì)如何積極溝通,提升與其它部門的合作效果

授課對(duì)象:企業(yè)高管、高層管理者、總監(jiān)等

講師:秦發(fā)家

《M+經(jīng)理人:FIT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)》

● 掌握一套完整的促動(dòng)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問(wèn)題的能力 ● 建立基于團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題解決模式 ● 提高培訓(xùn)與會(huì)議效率,提升領(lǐng)導(dǎo)力

授課對(duì)象:管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門經(jīng)理、高潛人員

講師:王傳慶

《TMT全面帶教指導(dǎo)技術(shù)6.0》(全兼容版)

● 全面強(qiáng)化對(duì)導(dǎo)師角色的理解以及價(jià)值認(rèn)同 ● 掌握全面帶教的系統(tǒng)化部署完整方法工具 ● 掌握帶教技術(shù)與帶教落地的關(guān)鍵核心要?jiǎng)?wù) ● 形成人才培育素養(yǎng)長(zhǎng)期探索方法以及模式

授課對(duì)象:導(dǎo)師、師傅、管理者

講師:王傳慶

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