全部講師分類
◆ 內(nèi)圣外王—掌握發(fā)現(xiàn)自我、掌控自我、發(fā)展自我和成就自我的方法工具，做到內(nèi)圣而外王。 ◆ 直達人心—學會思想領(lǐng)導力的方法工具，讓優(yōu)質(zhì)的思想不斷傳播，讓領(lǐng)導他人直達人心。 ◆ 效仿最佳—掌握產(chǎn)生最佳行為和復制最佳行為的方法工具，讓最佳行為不斷的復制。 ◆ 快速增效—掌握團隊領(lǐng)導力的方法工具，通過取長補短、群策群力，讓領(lǐng)導效能快速增加。 ◆ 結(jié)果倍增—掌握結(jié)果領(lǐng)導力的方法工具，通過產(chǎn)生、創(chuàng)造、升級結(jié)果，讓結(jié)果實現(xiàn)倍增。 ◆ 推陳出新—掌握創(chuàng)新領(lǐng)導力的方法工具，通過各類創(chuàng)新，讓組織的創(chuàng)新效率快速增加。 ◆ 激發(fā)潛能—掌握成長領(lǐng)導力的方法工具，通過實踐、過程、人員的成長，實現(xiàn)潛能倍增。
授課對象：總經(jīng)理 中高層管理者 管理經(jīng)驗5年以上的管理者
講師：韓增海
課程收益： ● 認知并了解管理者的十大職責，幫助各級管理者各司其職提升執(zhí)行力 ● 知悉管理者能力晉升路徑圖，更加有針對性提升自身能力 ● 掌握管理者七大角色及定位，在團隊中確立信任和共識以實現(xiàn)團隊的共同目標 ● 知悉管理者轉(zhuǎn)型四種錯位，避開日常管理的“坑”，更高效順利達成目標 ● 掌握管理者工作任務(wù)布置五步法，確保步驟清晰明確，以便團隊能夠理解和遵循 ● 掌握管理者溝通三杯茶，激活團隊成員，完成工作目標
授課對象：新任管理者及基層管理者
講師：黃山
● 準確適應(yīng)高管、員工對中層管理者工作的要求，明確工作重點、做有用功 ● 明確高層、員工不喜歡的事情。改善工作中的缺欠，減少不受歡迎的工作 ● 明確努力項目。做高執(zhí)行力助手，做好領(lǐng)導－需要呈現(xiàn)的結(jié)果，表現(xiàn)的姿態(tài) ● 是中層管理者系列培訓（MTP）的開蒙課。能引發(fā)客戶系列培訓的需求
授課對象：中高層管理
講師：閻金岱
學員通過游戲體驗、反思和練習提升以下能力 1、目標和計劃制定 制定可度量的指標和可落地計劃。 2、信息收集與分析 2、收集分析有效信息以制定計劃。 3、資源配置 確定關(guān)鍵資源，依據(jù)計劃合理配置資源 4、復盤和計劃調(diào)整： 周期性復盤評估，分析問題和挑戰(zhàn)，快速調(diào)整工作計劃。 5、風險管理： 評估風險，制定應(yīng)對預案，追蹤實施情況。 6、溝通與協(xié)作 學習在團隊工作中的溝通和協(xié)作技巧
授課對象：骨干員工、新員工
講師：周勇
1.通過多人在線文字模擬游戲場景化課程設(shè)計，快速適配當下實際管理場景，從而提高學員投入度和轉(zhuǎn)化率； 2.幫助學員理解管理者6維認知模型、梳理管理者的六大角色及精力分配、通過部門管理263模型評估團隊整體狀況； 3.學習如何與團隊實現(xiàn)目標策略制定與共識、重點任務(wù)共識；掌握激發(fā)老員工和新生代員工動力的策略和方法；合理授權(quán)和彈性管控，確保目標達成； 4.通過學習人才管理、輔導員工、建立團隊管理機制、團隊復盤來發(fā)展團隊能力。
授課對象：中基層管理干部
講師：周勇
● 認識阿里獨特的管理理念，選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系 ● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系，快速提升企業(yè)管理者的管理能力 ● 學習阿里“管理三板斧”9大招式，掌握工具方法設(shè)計的核心邏輯，完善企業(yè)管理方法 ● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具，助力管理者找對人養(yǎng)好人 ● 掌握3層次團隊建設(shè)模型，可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團隊 ● 掌握拿結(jié)果3步驟，助力團隊拿到業(yè)績目標，達成全年指標
授課對象：高中層管理者、HR
講師：何麗
● 認識阿里鐵軍團隊管理的根本，了解如何打造使命必達的鐵軍團隊 ● 掌握阿里管理的3大基本功及對應(yīng)管理基本動作 ● 學會人才賦能的3個方法及培養(yǎng)4步曲，為企業(yè)完善人才培養(yǎng)發(fā)展計劃 ● 學會打造鐵軍團隊的4個基本策略及對應(yīng)5大工具使用，完善團隊打造體系 ● 學會管理團隊快速拿結(jié)果的7個管理工具并落地使用，打造使命必達的團隊 ● 助力企業(yè)管理人員能力快速提升，提升組織效能
授課對象：中基層管理者、HR
講師：何麗
● 學習阿里管理的核心，認識到組織成功的關(guān)鍵：以人為本 ● 近距離認識阿里管理的道、法、術(shù)和上下三板斧，建立對企業(yè)文化概念的全面理解 ● 學習阿里巴巴鐵軍團隊領(lǐng)導力的4個原則，和1個發(fā)心，打造有凝聚力的核心管理團隊 ● 學習阿里“管理九板斧”理論體系及工具，快速提高企業(yè)管理者的管理認知水平 ● 快速幫助管理者揪頭發(fā)、照鏡子和聞味道，提升管理者眼界、胸懷、心力 ● 掌握“三板斧工作坊”落地3個核心步驟，在企業(yè)內(nèi)實踐落地提升團隊效能
授課對象：高中層管理者、HR
講師：何麗
■ 實現(xiàn)從一線工作者向帶人經(jīng)理的觀念和行為方式的轉(zhuǎn)變 ■ 明白作為帶人經(jīng)理都承擔著哪些權(quán)利、義務(wù)和職責 ■ 掌握除指令之外的高效溝通方式：輔導教練對話技術(shù) ■ 掌握如何與下屬進行輔導教練對話的科學流程和方法 ■ 學會對下屬從能力與意愿度兩個維度進行分類管理 ■ 學會靈活調(diào)整自己的管理風格以匹配不同狀態(tài)的下屬 ■ 學會明確招聘中對人才的評估標準，篩選出真正需要的人才 ■ 掌握招聘面試的流程和技巧，評估出候選人真正的能力水平。
授課對象：新任帶人主管/經(jīng)理
講師：付小東
■ 學會用輔導與教練的工作方式激發(fā)一線人員的內(nèi)在驅(qū)動力 ■ 辨別需要輔導的人員，學會合理分配輔導時間，平衡“指導”與“輔導” ■ 當下屬在拜訪客戶、銷售商談過程中遇到困境時（改進型），學會科學高效的輔導對話 ■ 當下屬在向更高層面發(fā)展遇到瓶頸時（非改進型），學會使用發(fā)展型教練對話技術(shù)進行輔導與提升。 ■ 掌握符合時代發(fā)展要求的管理模式和理念，例如新生代人員管理的“八個雷區(qū)”和五種有效“激勵方法”。
授課對象：帶人主管/經(jīng)理
講師：付小東
● 統(tǒng)一認知：學員了解管理的定義、明確自身的角色 ● 角色轉(zhuǎn)身：讓學員掌握應(yīng)轉(zhuǎn)變的角色 ● 職責明確：管理者管理中的基本立場與職責 ● 觀念重塑：管理者在工作中應(yīng)具備和工作態(tài)度 ● 組織認知：管理者對組織有正確的理解 ● 組織管理：掌握組織運作的四大原則 ● 核心技能：七大核心技能支持管理者
授課對象：中基層管理者
講師：金剛
● 掌握一套完整的促動技術(shù)實戰(zhàn)工具 ● 提升利用集體智慧解決問題的能力 ● 建立基于團隊合作的問題解決模式 ● 提高培訓與會議效率，提升領(lǐng)導力
授課對象：管理者、業(yè)務(wù)骨干、部門經(jīng)理、高潛人員
講師：王傳慶
● 全面強化對導師角色的理解以及價值認同 ● 掌握全面帶教的系統(tǒng)化部署完整方法工具 ● 掌握帶教技術(shù)與帶教落地的關(guān)鍵核心要務(wù) ● 形成人才培育素養(yǎng)長期探索方法以及模式
授課對象：導師、師傅、管理者
講師：王傳慶
一、角色認知、目標管理 1.企業(yè)收益 （1）降本增效：掌握目標達成的流程和方法，創(chuàng)新工作模式，做好績效改善。 （2）文化創(chuàng)建：助力企業(yè)創(chuàng)建一種正視問題的擔當文化。 2.學員收益 （1）業(yè)務(wù)實戰(zhàn)：貼合業(yè)務(wù)場景的工具訓練實操。 （2）思維構(gòu)建：每人學習一種系統(tǒng)全面的績效思維。 3.五大成果輸出和工具方法 （1）找到改善點/問題分析模型 （2）清晰目標/目標格式 （3）關(guān)鍵差距分析/聚焦關(guān)鍵法 （4）清現(xiàn)狀研討模型 （5）原因分析/5WHY法 二、溝通協(xié)調(diào) 1.企業(yè)收益 （1）優(yōu)化團隊溝通語言 （2）提升組織工作績效 （3）建立高效溝通文化 2.學員收益 （1）訓練知彼解己思維 （2）解決真實溝通問題 （3）增強內(nèi)外溝通能力 3.六大主要成果和工具方法 （1）需求挖掘模型 （2）結(jié)論四六法 （3）傾聽三字決 （4）提問三字決 （5）反饋三字決 （6）團隊績效模型
授課對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工
講師：曹志巍
● 樹立領(lǐng)導力新概念，打開領(lǐng)導認知 ● 學會3大指南，提升管理者的自我管理能力 ● 掌握4個策略，打造具有影響力的領(lǐng)導 ● 學會提升自身權(quán)力的5項修煉； ● 掌握3項有效策略激活組織活力 ● 運用1個工具，塑造組織未來
授課對象：中層管理者
講師：孫之行
● 掌握一套領(lǐng)導力修煉的清晰路徑和方法 ● 5個層次打開管理新認知 ● 應(yīng)對領(lǐng)導自我、他人和團隊，一攬子方法用到實處 ● 運用向上管理的三原則，應(yīng)對向上管理的4個場景 ● 運用橫向管理的三原則，應(yīng)對橫向管理的6個場景 ● 運用向下管理的三原則，應(yīng)對向下管理的4個場景
授課對象：中層管理者
講師：孫之行
● 了解從員工到管理者角色轉(zhuǎn)換過程，幫助管理者準確進行自我角色定位； ● 明確新任主管的不同角色認知定位，強化新任主管的管理和領(lǐng)導意識； ● 培養(yǎng)管理者的系統(tǒng)性思維和多維視角，掌握促進領(lǐng)導力提升的途徑和方法； ● 明晰管理四個階段當中管理者的角色重任，掌握管理者對于上下層級的應(yīng)對技巧，讓管理者在職場中更得心應(yīng)手； ● 掌握新任主管的必備職業(yè)素養(yǎng)和技能，明確管理者在發(fā)展四個階段中的管理模式，運用工具解決團隊問題。
授課對象：中層級管理者；新任管理者
講師：賀東
● 認識新崗位對自己的挑戰(zhàn)—工作任務(wù)的挑戰(zhàn)、關(guān)鍵利益相關(guān)者對自己的期待等，從多方向澄清自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)，達到企業(yè)發(fā)展人才的目的； ● 打造積極有效的人際關(guān)系得到學習，幫助新晉升經(jīng)理人在新的人際圈子里得到認可以及發(fā)揮影響力，達到快速適應(yīng)新角色的作用； ● 通過對內(nèi)（企業(yè)內(nèi)部需求的分析）、對外（社會需求的分析）并通過自我舉證的方式自動自發(fā)關(guān)注自己的價值與影響力，并能夠自我驅(qū)動去滿足企業(yè)發(fā)展的需要。 ● 結(jié)合勝任力的概念進行所在崗位的勝任力要素的提取并結(jié)合自己的經(jīng)歷分析出學習與改善計劃，達到提升自我的目的； ● 繪制所在組織中的關(guān)鍵利益相關(guān)者關(guān)系地圖，為未來的的工作開展梳理出工作圈、人脈圈，同時能夠借助身邊優(yōu)秀的同事資源，助力自我成長； ● 了解并應(yīng)用構(gòu)建良好人際關(guān)系的五大秘訣—同理心、傾聽力、贊美力、表達力、人脈力，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)團隊文化打下基礎(chǔ)。
授課對象：新晉升管理者
講師：陳軍
▲ 管理者迅速成長團隊發(fā)展的密碼 ▲ 迅速培育下屬和有效的員工激勵 ▲ 團隊執(zhí)行效果大大加強 ▲ 大大降低不必要的企業(yè)人力成本和損耗，提升團隊凝聚力 ▲ 提升員工職場滿意度，主動為目標負責，為結(jié)果負責的主人意識
授課對象：企業(yè)的基層、中層干部
講師：林曉
■ 掌握走向平庸與走向卓越的不同之道、不同思維、不同價值信仰； ■ 掌握三大類顛覆性創(chuàng)新、提升創(chuàng)新思維層次的發(fā)展規(guī)律； ■ 掌握如何搭建適合自身實際情況的卓越創(chuàng)新體系； ■ 掌握卓越經(jīng)營思維的四大創(chuàng)新DNA； ■ 掌握提升創(chuàng)新能力的過程：成就空間→智慧/認知空間→資源/活動空間→價值空間； ■ 掌握如何營造良好的創(chuàng)新氛圍，讓創(chuàng)新成為組織基因； ■ 掌握如何提升洞察力的獨立思考習慣和提升創(chuàng)造力的五項創(chuàng)新探索動作； ■ 掌握一整套可操作的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新動作、創(chuàng)新工具方法。
授課對象：中高層領(lǐng)導、各業(yè)務(wù)主管、人力資源總監(jiān)等
講師：章利勇
管理者綜合能力提升、問題分析與解決、高效溝通、目標管理與執(zhí)行
杭州市
管理效能提升、領(lǐng)導力、跨部門溝通、目標與計劃管理、執(zhí)行力、團隊建設(shè)、團隊寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導力、時間管理……
廣州市
領(lǐng)導力、管理溝通、高績效團隊管理、目標管理、授權(quán)與激勵、執(zhí)行力、角色認知、阿里巴巴管理三板斧
廣州市
高績效團隊打造、領(lǐng)導力、高效執(zhí)行力、管理者培養(yǎng)、團隊協(xié)作、高效溝通、跨部門協(xié)作
上海市
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