根據(jù)“平衡管理者的六種能力”模型，提煉出管理工具以提升企業(yè)管理者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使企業(yè)管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者
講師：鄧雨薇
根據(jù)“平衡管理者的六種能力”模型，提煉出管理工具以提升企業(yè)管理者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使企業(yè)管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者
講師：鄧雨薇
24小時(shí)出口成章<br />48小時(shí)溝通有方
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總裁、部門(mén)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理)
講師：鄧雨薇
1.如何從人力資源的主要活動(dòng)中設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集?<br />2.什么是企業(yè)管理中的有效數(shù)據(jù)分析?<br />3.為什么要重視數(shù)據(jù)分析?<br />4.如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析衡量人力資源體系的有效性?<br />5.HR的發(fā)展變革與決策科學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀<br />6.數(shù)據(jù)分析在人力資源管理決策中的應(yīng)用<br />7.學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)(系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的整合)<br />8.人才決策的戰(zhàn)略邏輯
授課對(duì)象：專(zhuān)業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者
講師：鄧雨薇
對(duì)個(gè)人：<br />1.以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略<br />2.突破并塑造清新充實(shí)的自我<br />3.準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)<br />4.評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距<br />5.準(zhǔn)確定位職業(yè)方向<br />6.重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值<br />7.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇<br />8.增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力<br />9.將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)<br />10.將重整人生，發(fā)現(xiàn)新的生命可能<br />11.量化自己的人生價(jià)值與目標(biāo)<br />對(duì)公司：<br />1.可以更深入地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺(jué)到自己是受到重視的人，從而發(fā)揮更大的作用<br />2.由于管理者和員工有時(shí)間接觸，使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心，從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)<br />3.由于了解了員工希望達(dá)到的目的，管理者可以根據(jù)情況來(lái)安排對(duì)員工的培訓(xùn)<br />4.可能適時(shí)地用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域，從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來(lái)，降低了員工的失落感的挫折感<br />5.能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望、目標(biāo)，從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的
授課對(duì)象：全員
講師：鄧雨薇
企業(yè)轉(zhuǎn)型的成功就是文化整合的成功。一個(gè)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型期，無(wú)論它擁有多少資金，技術(shù)多高、產(chǎn)品多優(yōu)、服務(wù)多全、決策多精，要想持久、穩(wěn)健地發(fā)展，必須遵從管理之道、發(fā)展之道，那就是關(guān)注企業(yè)文化的推動(dòng)作用。<br />從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理是企業(yè)管理的第一次飛躍，從科學(xué)管理到文化管理是企業(yè)管理的第二次飛躍。文化管理的特點(diǎn)是以人為中心進(jìn)行管理，以人為出發(fā)點(diǎn)，培育共同價(jià)值觀，實(shí)質(zhì)在于調(diào)動(dòng)人的自覺(jué)性和積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大程度地挖掘人的潛力。本課程從企業(yè)文化的案例研討中，充分體現(xiàn)了文化在管理中不可或缺的主導(dǎo)作用。
授課對(duì)象：企業(yè)文化工作者、企業(yè)管理者、人力資源工作者
講師：鄧雨薇
1.幫助人力資源管理者理清高效企業(yè)行為背后的心理機(jī)制；<br />2.系統(tǒng)分析管理心理學(xué)的方法和工具如何在企業(yè)人力資源管理實(shí)踐中去運(yùn)用；<br />3.闡述如何在管理中兼顧中國(guó)文化；<br /><br />
授課對(duì)象：企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、董事、總經(jīng)理、HR總監(jiān)）
講師：鄧雨薇
根據(jù)“平衡管理者的六種能力”模型，提煉出管理工具以提升企業(yè)管理者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)中高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使企業(yè)管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
授課對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者
講師：鄧雨薇
<p>以“新三板”的崛起為標(biāo)志的股權(quán)投資時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨并蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)富創(chuàng)造進(jìn)入了“互聯(lián)網(wǎng)+”加“資本+”的全新大時(shí)代，新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖靠的不僅是勤勞、運(yùn)氣、膽識(shí)、關(guān)系，更要靠正確的戰(zhàn)略、商業(yè)模式、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)效率。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、董事、總經(jīng)理)
講師：鄧雨薇
本課程以精益生產(chǎn)八大管理工具作為卻入口，對(duì)精益生產(chǎn)的精髓和管理工具的正確使用進(jìn)行闡述。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員將得到以下收益。<br />工具5Why幫助學(xué)員養(yǎng)成深入查找問(wèn)題根本原因的能力和習(xí)慣；<br />工具5W2H幫助學(xué)員全方位思考如何改善現(xiàn)場(chǎng)效率；<br />工具4M變化點(diǎn)幫助學(xué)員建立問(wèn)題意識(shí)，迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn)；<br />工具ECRS和流程改善四步法幫助學(xué)員對(duì)工作、工藝流程進(jìn)行改善提升效率；<br />工具防差錯(cuò)提供10種防差錯(cuò)的方法，杜絕質(zhì)量和安全事故的發(fā)生；<br />工具多能工是多品種少批量生產(chǎn)方式必然途徑，幫助學(xué)員培養(yǎng)多能工；<br />快速換模具幫助學(xué)員在多品種少批量情況下如何縮短換模具時(shí)間；
授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)主管、車(chē)間主管、生產(chǎn)管理人員、班組長(zhǎng)
講師：安岷
★針對(duì)典型四區(qū)客戶(hù)，掌握一套科學(xué)有效的開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)流程； ★能用客戶(hù)需求導(dǎo)向的銷(xiāo)售模式取代產(chǎn)品推銷(xiāo)導(dǎo)向的思維模式，建立一種值得客戶(hù)信任的行為模式，展現(xiàn)客戶(hù)期待的角色形象——金融顧問(wèn)而非推銷(xiāo)員，從而構(gòu)建值得客戶(hù)托付一生的服務(wù)關(guān)系； ★掌握針對(duì)不同商圈社區(qū)客戶(hù)背景來(lái)策劃能夠建立起真誠(chéng)且專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)形象的開(kāi)場(chǎng)白腳本； ★懂得如何進(jìn)行客戶(hù)拜訪(fǎng)，如何抓住居委會(huì)、市場(chǎng)管理處等關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)，做到批量開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)； ★掌握顧問(wèn)式的產(chǎn)品推介技巧，降低客戶(hù)的被推銷(xiāo)感知，掌握迅速簽約的促成技巧； ★掌握后續(xù)跟進(jìn)技巧，強(qiáng)化客戶(hù)良性感知，進(jìn)而進(jìn)行深度營(yíng)銷(xiāo)并讓客戶(hù)愿意轉(zhuǎn)介紹；
授課對(duì)象：零售銀行客戶(hù)經(jīng)理
講師：張牧之
1、學(xué)習(xí)制造業(yè)成本結(jié)構(gòu)的組成； 2、了解各成本模塊的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定依據(jù)； 3、掌握各成本模塊的目標(biāo)設(shè)定方法； 4、傳授各成本模塊工作流描述的方法； 5、講解各成本模塊價(jià)值流分析的方法； 6、引入生產(chǎn)制造型企業(yè)成本控制的有效管理模式； 7、掌握高效導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的方法； 8、學(xué)習(xí)生產(chǎn)效率的計(jì)算方法； 9、掌握全方位提升生產(chǎn)的方法； 10、學(xué)習(xí)生產(chǎn)效率提升空間的分析手法； 11、探討生產(chǎn)效率提升的動(dòng)力； 12、引入生產(chǎn)制造型企業(yè)的有效管理模式。
授課對(duì)象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理,副總經(jīng)理,總監(jiān)及部門(mén)經(jīng)理,主管級(jí)以上干部
講師：楊學(xué)軍
<p>1.了解時(shí)間的真諦，樹(shù)立珍惜時(shí)間的思想；<br/>2.掌握時(shí)間管理的工具與技巧；<br/>3.有效利用時(shí)間，提高工作效率及個(gè)人效能；<br/>4.充分利用時(shí)間，合理安排工作與生活，提高生活質(zhì)量。</p>
授課對(duì)象：企事業(yè)單位人員，政府機(jī)關(guān)人員
講師：莫勇波
<p>1.培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問(wèn)題意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度；<br/>2.掌握各種分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>3.掌握解決問(wèn)題的思路，以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法，并科學(xué)解決；<br/>4.通過(guò)豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開(kāi)拓管理視野。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員，基層管理人員
講師：莫勇波
<p>1.學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的畫(huà)法，掌握思維導(dǎo)圖的各種用法；<br/>2.培養(yǎng)系統(tǒng)性思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖解決職場(chǎng)上的各種問(wèn)題；<br/>3.學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行項(xiàng)目管理、時(shí)間管理及匯報(bào)演講等；<br/>4.掌握利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作創(chuàng)新，提升工作效率。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員
講師：莫勇波
<p>1.指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2.培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3.開(kāi)發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4.掌握利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行工作創(chuàng)新，提升工作效率。</p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
1．樹(shù)立正確、積極的人生及生活態(tài)度； 2．了解銀行業(yè)面臨的新常態(tài)及網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展趨勢(shì)及管理方向； 3．明確在日常工作中的角色定位，成為優(yōu)秀的管理者及推動(dòng)者； 4．掌握人員輔導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式方法； 5．掌握優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)管理思路及方法； 6．掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)管理的方法，提升網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)力； 7．掌握客戶(hù)抱怨與投訴處理，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)及管理； 8．掌握客戶(hù)滿(mǎn)意度管理的系統(tǒng)方法與技巧。
授課對(duì)象：支行長(zhǎng)長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任、運(yùn)營(yíng)主管等網(wǎng)點(diǎn)管理者
講師：杜晶晶
授課對(duì)象：支行長(zhǎng)、理財(cái)經(jīng)理、理財(cái)顧問(wèn)、客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)貸經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)、大堂經(jīng)理。
講師：殷國(guó)輝
授課對(duì)象：支行長(zhǎng)、理財(cái)經(jīng)理、理財(cái)顧問(wèn)、客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)貸經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)、大堂經(jīng)理、綜合柜員等營(yíng)銷(xiāo)職能人員。
講師：殷國(guó)輝
授課對(duì)象：局長(zhǎng)、支局長(zhǎng)、職能部門(mén)管理者、客戶(hù)經(jīng)理、柜員等。
講師：殷國(guó)輝
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+銷(xiāo)售技巧、AI+管理效率、AI+課程開(kāi)發(fā)、AI智能體開(kāi)發(fā)、AI本地部署等
深圳市
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