★認(rèn)識(shí)教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同； ★學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大核心技術(shù)； ★通過(guò)教練體驗(yàn)，演練并掌握6大核心管理技術(shù)； ★幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維。 ★學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運(yùn)用技術(shù)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效輔導(dǎo)能力。
授課對(duì)象：各層級(jí)管理者
講師：于麗萍
▲ 了解創(chuàng)新思考的具體概念與流程、方法； ▲ 了解思維導(dǎo)圖的基本構(gòu)成及基本畫(huà)法； ▲ 運(yùn)用思維導(dǎo)圖的原理來(lái)創(chuàng)新思考，特別體現(xiàn)在把復(fù)雜問(wèn)題變簡(jiǎn)單，把思考困境直達(dá)思考目標(biāo)。 ▲ 深層次細(xì)化圖形化思考、簡(jiǎn)單化整理、流程化延展的思維路徑圖。 ▲ 了解并嘗試使用一些軟件工具，無(wú)論是用PC、還是用手機(jī)、手繪，引導(dǎo)學(xué)員循序漸進(jìn)的掌握思維導(dǎo)圖的方法，安排練習(xí)，并充分給于學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)。
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，骨干人員
講師：海天
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：李悟
課程收益： ?幫助學(xué)員正確樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識(shí) ?能夠識(shí)別安全隱患 ?遵守操作規(guī)程進(jìn)行安全生產(chǎn) ?能采取正確的方法應(yīng)對(duì)火災(zāi) ?按照企業(yè)要求穿戴工裝夾具 ?掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn) ?讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法 ?掌握如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的方法 ?掌握安全、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防預(yù)防與實(shí)戰(zhàn)演練等方法及其應(yīng)用 ?了解國(guó)際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
授課對(duì)象：授課對(duì)象：安全生產(chǎn)管理各層級(jí)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等
講師：李明仿
授課對(duì)象：
講師：和平坤
■ 了解限制思考的障礙，感受自由不受約束的思考是你我的根本原力； ■ 理解人與人不同，有的人擅長(zhǎng)圖形，有的人擅長(zhǎng)音樂(lè)，有的人擅長(zhǎng)寫(xiě)作，不一樣的人但要遵循思考的原理，即：圖形化、簡(jiǎn)單化、流程化。 ■ 如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)力，更多的獲取知識(shí)和信息，了解信息的四個(gè)維度對(duì)有效思考的積極影響。 ■ 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖思考框架在工作中的使用，最終為解決問(wèn)題而努力。 ■ 了解并嘗試使用一些軟件類(lèi)思考工具，無(wú)論是使用PC，還是手機(jī)APP，核心都是一種工具，我們?cè)谡n堂會(huì)演示PC和APP的思維導(dǎo)圖工具，方便教學(xué)。 ■ 我們會(huì)引導(dǎo)學(xué)員循序漸進(jìn)的掌握思維導(dǎo)圖的方法，安排練習(xí)，并充分給于學(xué)員提問(wèn)互動(dòng)。 ■ 無(wú)論什么工作崗位，我們都需要為了一個(gè)目標(biāo)而努力，借助思維導(dǎo)圖，系統(tǒng)化思考解決企業(yè)具體工作中的情景問(wèn)題。
授課對(duì)象：初級(jí)、中級(jí)管理者；市場(chǎng)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員；項(xiàng)目管理人員、戰(zhàn)略思維需要拓展的人員；需要轉(zhuǎn)型的企業(yè)家
講師：海天
★了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本概念及發(fā)展； ★學(xué)習(xí)并體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)典技術(shù)：群策群力技術(shù)流程及操作要領(lǐng)；并掌握其中的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的操作手法；引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)如何確定有效的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目主題； ★學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)核心技術(shù)：欣賞式探討與復(fù)盤(pán)； ★了解成功引導(dǎo)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本功；
授課對(duì)象：各層級(jí)管理
講師：于麗萍
二、課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變： ? 全面提升員工覺(jué)悟，職業(yè)性，自動(dòng)自發(fā)性，等積極性。 ? 認(rèn)識(shí)到是為自己在工作，為將來(lái)工作，為家人工作 ? 認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性，知道如何體現(xiàn)職業(yè)性，完善自己的職業(yè)性 ? 知道如何去工作，怎樣去工作 ? 完成從校園人到社會(huì)人的心理路程，加快個(gè)人組織化的轉(zhuǎn)變(新員工適用)； ? 圍繞企業(yè)的目標(biāo)和希望，確立管理工作的價(jià)值感； ? 樹(shù)立正確的職業(yè)意識(shí)，規(guī)范自己的職業(yè)行為舉止，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)形象； ? 適應(yīng)角色的變化，掌握人際溝通技巧； ? 掌握有效的時(shí)間管理工具，提高工作成效、完成組織目標(biāo)
授課對(duì)象：中基層
講師：紀(jì)鑒
★課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)潛能激發(fā)巔峰銷(xiāo)售課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變 ? 了解銷(xiāo)售對(duì)企業(yè)的重要意義 ? 掌握銷(xiāo)售的關(guān)鍵成功因素 ? 學(xué)會(huì)如何熟悉以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售觀念 ? 學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)對(duì)行業(yè)銷(xiāo)售信念，解決干一行懷疑一行， ? 學(xué)會(huì)如何掌握銷(xiāo)售的情緒狀態(tài)的控制，及如何達(dá)到堅(jiān)守狀態(tài) ? 學(xué)會(huì)自信心的建立，驅(qū)除銷(xiāo)售恐懼、倦怠、借口 ? 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化外部原因?yàn)樽约旱脑?，培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài) ? 學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)積極心態(tài)，知道人生就是，困難之處顯身手 ? 學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)持續(xù)的決心，解決無(wú)志之人常立志的現(xiàn)象 ? 學(xué)會(huì)如何主動(dòng)出擊，而非等待、抱怨、指責(zé)、借口、逃避、 ? 學(xué)會(huì)如何養(yǎng)成積極行動(dòng)，全力以赴的銷(xiāo)售習(xí)慣 ? 學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)自己對(duì)銷(xiāo)售的積極認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成濃厚的銷(xiāo)售興趣和持續(xù)激情 ? 學(xué)會(huì)規(guī)劃自己快速成功人生，避免職業(yè)跳蚤、越跳越糟 ? 學(xué)會(huì)不斷提升自己、成長(zhǎng)自己 ? 學(xué)會(huì)掌控人生，堅(jiān)守一個(gè)行業(yè)，一個(gè)目標(biāo)是成長(zhǎng)最快的人生之路
授課對(duì)象：全員
講師：紀(jì)鑒
近幾年來(lái)，泛家居行業(yè)的門(mén)店銷(xiāo)售也發(fā)生了很多的變化，活動(dòng)更加頻繁、對(duì)團(tuán)隊(duì)要求更高、門(mén)店之外的蓄客方式也更加多樣化、對(duì)顧客的后續(xù)服務(wù)越來(lái)越重要，同時(shí)企業(yè)、經(jīng)銷(xiāo)商心態(tài)也更加急躁，對(duì)門(mén)店銷(xiāo)量就需要更精準(zhǔn)、更有效、更落地的“爆破”。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您可以獲取影響門(mén)店銷(xiāo)量爆破的六招：產(chǎn)品力、導(dǎo)購(gòu)力、形象力、推廣力、服務(wù)力、組織力以及門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)量提升的七個(gè)步驟與方法。六招招招見(jiàn)血，既有立即見(jiàn)效的招術(shù)，又有立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略，有快有慢、有近有遠(yuǎn)、“中西藥結(jié)合”，合盤(pán)道出了一線品牌的銷(xiāo)量秘笈，七式：調(diào)、迎、探、證、化、訂、追；通過(guò)時(shí)間和空間的漸進(jìn)式把握，根據(jù)顧客的購(gòu)買(mǎi)心理，逐步促成，最終達(dá)成交易的過(guò)程。 第一，是產(chǎn)品力。產(chǎn)品不僅僅是制造的好，關(guān)鍵還是講的好，秀的好。產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)該如何提煉，產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)如何能夠通過(guò)門(mén)店呈現(xiàn)出來(lái)？ 第二，是導(dǎo)購(gòu)力。導(dǎo)購(gòu)的技能技巧如何提升，導(dǎo)購(gòu)形象如何提升，如何利用日常做好提升？話術(shù)如何顛覆日常老套？ 第三，是形象力。主要是店面的品牌形象展示，以及店面的生動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)顧客走一圈，即使導(dǎo)購(gòu)不做介紹，也能讓顧客對(duì)品牌留下深刻印象。 第四，是推廣力。如何通過(guò)小區(qū)推廣、聯(lián)盟活動(dòng)、終端攔截、電話銷(xiāo)售、微信營(yíng)銷(xiāo)、家裝設(shè)計(jì)推廣等開(kāi)源蓄水？ 第五，是服務(wù)力。都知道老顧客很重要，可我們又對(duì)老顧客提供了哪些服務(wù)了呢？又如何把新顧客變成“老顧客”，把“客情”變“友情”呢？ 第六，是組織力。這是門(mén)店銷(xiāo)量提升的基礎(chǔ)保障，構(gòu)建規(guī)范、良性的管理體系，給組織以活力，給團(tuán)隊(duì)以熱情。如何通過(guò)考核激勵(lì)提升其積極性，如何管理團(tuán)隊(duì)、如何打造團(tuán)隊(duì)文化、如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)銷(xiāo)商公司化運(yùn)營(yíng)？
授課對(duì)象：泛家居建材（含家電）經(jīng)銷(xiāo)商老板、門(mén)店負(fù)責(zé)人及導(dǎo)購(gòu)等
講師：張方金
授課對(duì)象：
講師：和平坤
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：和平坤
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：李悟
授課對(duì)象：
講師：和平坤
課程收益： ▲學(xué)會(huì)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實(shí)施落地、提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫(kù)存成本 ▲掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃之間的銜接整合 ▲掌握產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)劃的計(jì)算方法及生產(chǎn)均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求計(jì)劃的計(jì)算方法、步驟及控制技巧 ▲了解精益生產(chǎn)模式下的生產(chǎn)周期縮短的方法 ▲銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因分析和五種預(yù)測(cè)方法 ▲交期延誤的原因分析和改善對(duì)策的探討 ▲掌握生產(chǎn)周期計(jì)算的三種方法 ▲掌握庫(kù)存控制的三種方法 ▲了解EXCEL函數(shù)高級(jí)排產(chǎn)公式 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來(lái)源于自己擔(dān)任咨詢(xún)輔導(dǎo)顧問(wèn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 ▲邏輯性與幽默感：通過(guò)大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語(yǔ)言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂(lè)觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階。 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理，PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計(jì)劃專(zhuān)員，物控專(zhuān)員，采購(gòu)員
授課對(duì)象：授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理，PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計(jì)劃專(zhuān)員，物控專(zhuān)員，采購(gòu)員
講師：李明仿
1）AI與效能提升實(shí)戰(zhàn)（DeepSeek辦公提效實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用、DeepSeek+智能體創(chuàng)作） 2）TTT（崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目、AI加速課程開(kāi)發(fā)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、表達(dá)與呈現(xiàn)） 3）沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)（劇本殺系列課程、電競(jìng)系列課程）
武漢市
AI+辦公應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織架構(gòu)變革、解決方案架構(gòu)……
上海市
質(zhì)量管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、六西格瑪管理等
青島市
DeepSeek、思維導(dǎo)圖、創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與解決、結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、高效表達(dá)
廣州市
AI+辦公應(yīng)用、AI+銷(xiāo)售技巧、AI+管理效率、AI+課程開(kāi)發(fā)、AI智能體開(kāi)發(fā)、AI本地部署等
深圳市
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