很多店長(zhǎng)是因?yàn)殇N售業(yè)績(jī)好而被提升為門店管理者的，如果心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，還是以銷售明星自居，再加上管理意識(shí)與能力不強(qiáng)，剛踏上店長(zhǎng)崗位會(huì)比做普通店員更有壓力，甚至?xí)硇钠v，無(wú)法讓自己做好承上啟下的對(duì)接工作，非但不能讓管理帶來(lái)效益，反而本身是問(wèn)題的制造者。 大部分店長(zhǎng)會(huì)停留在淺層的苦勞思維模型，無(wú)頭緒、無(wú)章程的開(kāi)展工作，在管理上無(wú)法把“親和力”和“權(quán)威感”二者運(yùn)用到恰到好處，甚至在自己的位置上會(huì)迷失方向，沒(méi)情商、沒(méi)頭腦管事理人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，很多店目前員工的離職大多是因?yàn)闊o(wú)法接受管理者的管理和溝通模式，部分管理者的離職也是因?yàn)楣ぷ鲏毫o(wú)法釋放，不堪其苦，如此，便會(huì)造成門店資源的浪費(fèi)，人員成本的加大就會(huì)削薄利潤(rùn)空間，牽一發(fā)而動(dòng)全身，管理者的思維和執(zhí)行無(wú)法跟企業(yè)的愿景匹配，就會(huì)影響門店的發(fā)展運(yùn)營(yíng)規(guī)劃。 第一期課程：思維風(fēng)暴，重點(diǎn)突出兩點(diǎn)：突破勝任力、管理要結(jié)果，讓店長(zhǎng)或更高的門店管理者更清晰自己的職能方向，在角色認(rèn)知、管理認(rèn)知、業(yè)績(jī)認(rèn)知上，一切以數(shù)據(jù)結(jié)果為導(dǎo)向，做員工的“教練”，而不是做員工的“保姆”或“父母”，從員工專業(yè)技能、銷售技能、目標(biāo)建立和分解、流程建立和執(zhí)行、終端顧客維護(hù)和圈養(yǎng)等幾大方面，讓管理者從“我”的層面到“利他”的層面，突破自己的勝任力，建立以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式。
授課對(duì)象： 1、店老板、股東 2、店長(zhǎng)、店經(jīng)理 3、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部 4、督導(dǎo)、大區(qū)經(jīng)理等其它終端門店管理者
講師：陳麒勝
學(xué)習(xí)如何通過(guò)有效定位不同功能的店鋪增強(qiáng)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力； 掌握如何培養(yǎng)專業(yè)人才的系統(tǒng)管理模式 解決業(yè)績(jī)瓶頸，讓資源合理共享； 讓門店運(yùn)營(yíng)管理規(guī)范化，創(chuàng)造事半功倍的管理效能； 提升管理者的思維高度與管理技巧。
授課對(duì)象：經(jīng)銷商、代理商、店主、公司督導(dǎo)層管理人員
講師：陳麒勝
課程將真正帶領(lǐng)學(xué)員剖析現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題并得到有效的解決方案； 陳老師具有雄厚的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)背景，負(fù)責(zé)過(guò)公司的運(yùn)營(yíng)，品牌的運(yùn)作，從組織團(tuán)隊(duì)，發(fā)展團(tuán)隊(duì)到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有著豐富的打造團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，以自身成功的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)員成為打造團(tuán)隊(duì)的高手； 透過(guò)各式的體驗(yàn)讓學(xué)員得到收益，對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生真正的認(rèn)知。
授課對(duì)象：店長(zhǎng)、銷售經(jīng)理，分公司經(jīng)理，代理商、市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)等。
講師：陳麒勝
通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我們將達(dá)到以下課程目標(biāo) 全面掌握終端管理中每個(gè)管理層面的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 快速提升終端的產(chǎn)品銷量，樹(shù)立公司和產(chǎn)品品牌的高效應(yīng)； 借鑒國(guó)際先進(jìn)理念和系統(tǒng)，建設(shè)終端的管理制度，用科學(xué)的管理體系控制終端風(fēng)險(xiǎn)； 結(jié)合企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“數(shù)據(jù)、流程、監(jiān)察”三位一體的系統(tǒng)，構(gòu)建營(yíng)銷總部→代理商→加盟商對(duì)全部終端門店的有效控制網(wǎng)。 可以有效為企業(yè)改變終端銷售業(yè)績(jī)不好的現(xiàn)狀、提升終端人員綜合素質(zhì)，為企業(yè)品牌帶來(lái)正面影響，提升企業(yè)對(duì)終端人員的培訓(xùn)效果、降低優(yōu)秀終端人員流失率。
授課對(duì)象：總公司零售部管理人員、市場(chǎng)督導(dǎo)；代理商、加盟商、店主；店長(zhǎng)及儲(chǔ)備干部
講師：陳麒勝
快樂(lè)工作：重新梳理導(dǎo)購(gòu)角色定位，掌握禮儀標(biāo)準(zhǔn)及行為規(guī)范 快樂(lè)學(xué)習(xí)：了解顧客心理，掌握專業(yè)導(dǎo)購(gòu)技巧，點(diǎn)燃銷售引爆點(diǎn) 快樂(lè)銷售：提升經(jīng)營(yíng)顧客的能力，掌握主動(dòng)、掌握感受、掌握業(yè)績(jī) 快樂(lè)服務(wù)：系統(tǒng)分析顧客類型，并掌握相應(yīng)服務(wù)策略 快樂(lè)跟進(jìn)：認(rèn)知顧客異議，并學(xué)會(huì)完美應(yīng)對(duì)
授課對(duì)象：商場(chǎng)/專賣店/連鎖店店長(zhǎng)及優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)；加盟店主及市場(chǎng)管理人員
講師：陳麒勝
1、以門店管理實(shí)務(wù)為主，全面闡述連鎖零售企業(yè)門店運(yùn)營(yíng)的流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范及管理工具等； 2、在保持知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性的同時(shí)。重點(diǎn)突出了對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)和應(yīng)用； 3、根據(jù)門店日常管理中實(shí)際工作的需要，以工作任務(wù)過(guò)程為導(dǎo)向； 4、揭密提升終端業(yè)績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，為您提供可借鑒的門店操作模式系統(tǒng)； 5、讓你學(xué)會(huì)用數(shù)字來(lái)管理，掌握開(kāi)店賺錢的方程式， 真正為目標(biāo)找資源，而不是以資源定目標(biāo)，讓你的店持續(xù)不斷的賺錢!
授課對(duì)象：經(jīng)銷商、代理商、加盟商；經(jīng)理、督導(dǎo)、店長(zhǎng)。
講師：陳麒勝
1.明確基層主管、中層管理者、高層領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行方面作用。 2.了解并掌握在團(tuán)隊(duì)里高效執(zhí)行4原則。 3.運(yùn)用好“積極反饋”，讓部屬長(zhǎng)期的高效執(zhí)行。 4.掌握提升個(gè)人執(zhí)行力的實(shí)用方法。
授課對(duì)象：企業(yè)中、基層管理者
講師：朱軍
1.明確中層經(jīng)理人管理角色認(rèn)知， 避免常犯的角色錯(cuò)誤 2.掌握科學(xué)的工作教導(dǎo)的方法，讓新員工能夠快速上手 3.提升中層經(jīng)理人的溝通與激勵(lì)水平，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效 4.明確自我提升方向，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)
授課對(duì)象：中層管理干部
講師：朱軍
本課程學(xué)員將會(huì)學(xué)到以下知識(shí)： 1.掌握生產(chǎn)線平衡 2.快速換模 3.了解并消除產(chǎn)線的七大浪費(fèi) 4.掌握DFT生產(chǎn)流水線設(shè)計(jì)步驟和方法
授課對(duì)象：生產(chǎn)管理者、基層班組長(zhǎng)
講師：朱軍
1.通過(guò)5S改善生產(chǎn)環(huán)境，提高產(chǎn)品品質(zhì) 2.通過(guò)5S提高工作效率，改變員工精神面貌，提高企業(yè)凝聚力 3.打造企業(yè)精益生產(chǎn)基礎(chǔ)，有助于企業(yè)戰(zhàn)略性成長(zhǎng)
授課對(duì)象：生產(chǎn)廠長(zhǎng)/經(jīng)理，各部門主管、車間主任、班組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)管理干部
講師：朱軍
1.了解QC七大手法在TQM全面質(zhì)量管理中作用和意義 2.掌握QC七大手法的應(yīng)用,及提升質(zhì)量改善效率 3.掌握實(shí)戰(zhàn)的質(zhì)量異常分析中如何運(yùn)用QC七大手法
授課對(duì)象：企業(yè)生產(chǎn)、工程、研發(fā)、品保工程師、基層主管、部門主管等
講師：朱軍
課程收益： 1.掌握制定管理的方法并用于品質(zhì)管制中 2.學(xué)會(huì)利用特性化和日常的細(xì)節(jié)管理來(lái)控制品質(zhì) 3.有效的領(lǐng)導(dǎo)全體員工培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)，從而提高員工素質(zhì)和工作效率
授課對(duì)象：部門經(jīng)理、部門主管、工程師、基層主管
講師：朱軍
課程收益： 1.理清工作教導(dǎo)者的迷失，明確工作教導(dǎo)的重大實(shí)際意義！ 2.熟練掌握工作教導(dǎo)的四階段法； 3.掌握有效工作教導(dǎo)的實(shí)用方法。
授課對(duì)象：生產(chǎn)主任、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備班組長(zhǎng)
講師：朱軍
課程背景： 在大環(huán)境下，2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性與自由空間，這對(duì)于我們一線班組長(zhǎng)的管理能力提出了更高的與時(shí)俱進(jìn)要求。 被稱為“兵頭將尾“的班組長(zhǎng)，雖然是企業(yè)里面最小的官、最基層的管理者，但也是公司一切工作的落腳點(diǎn)。車間和生產(chǎn)線上的班組長(zhǎng)，是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行者和利潤(rùn)價(jià)值創(chuàng)造的生產(chǎn)者，需要管控產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。要當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)并不容易，需要掌握現(xiàn)場(chǎng)管理、人員管理、改善管理等等多方面的工作，不斷的提升和進(jìn)步，才能成長(zhǎng)為一名卓越班組長(zhǎng)。
授課對(duì)象：中基層管理干部
講師：朱軍
實(shí)踐型班組長(zhǎng)管理能力提升 課程背景： 在大環(huán)境下，2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的85、90、00后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性與自由空間，這對(duì)于我們一線班組長(zhǎng)的管理能力提出了更高的與時(shí)俱進(jìn)要求。 車間和生產(chǎn)線上的班組長(zhǎng)，是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行者和利潤(rùn)價(jià)值創(chuàng)造的生產(chǎn)者，需要管控產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、士氣等眾多重要工作。
授課對(duì)象：中基層管理干部
講師：朱軍
課程背景: 2015年初，中國(guó)進(jìn)入到“新常態(tài)中國(guó)經(jīng)濟(jì)”模式之下，制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點(diǎn)，物競(jìng)天擇，適者生存；客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品，而同時(shí)，約1.5億的新生代的80、90后農(nóng)民工成為企業(yè)的生產(chǎn)主力，這個(gè)生產(chǎn)群體希望得到更多個(gè)性與自由空間，原本“軍事化”或者過(guò)于“人性化“管理模式，都未能在員工個(gè)人發(fā)展與企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展之間取得一種平衡。 車間和生產(chǎn)線上的班組長(zhǎng)，是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行者和利潤(rùn)價(jià)值創(chuàng)造的生產(chǎn)者，他們常常會(huì)面臨著原物料供應(yīng)異常、設(shè)備與制程（工藝）不穩(wěn)定、客戶投訴不斷、員工士氣低落、甚至沒(méi)有合適的員工可用等等的尷尬困境。 TWI是督導(dǎo)人員訓(xùn)練，是起源于二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)，發(fā)揚(yáng)于美國(guó)，針對(duì)一線主管管理能力訓(xùn)練提升的經(jīng)典課程，這套體系已經(jīng)約有70年的歷史了，體系完善，反復(fù)實(shí)踐有效。
授課對(duì)象：生產(chǎn)主任、班組長(zhǎng)、基層管理者
講師：朱軍
課程收益： 1.理清管理者的角色認(rèn)知 2.提升班組長(zhǎng)的溝通與激勵(lì)水平，改善團(tuán)隊(duì)績(jī)效 3.掌握日常管理基本手法，提升個(gè)人工作能力
授課對(duì)象：班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部
講師：朱軍
課程收益： ?幫助學(xué)員正確樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識(shí) ?能夠識(shí)別安全隱患 ?遵守操作規(guī)程進(jìn)行安全生產(chǎn) ?能采取正確的方法應(yīng)對(duì)火災(zāi) ?按照企業(yè)要求穿戴工裝夾具 ?掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn) ?讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法 ?掌握如何實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的方法 ?掌握安全、危險(xiǎn)源辨識(shí)、消防預(yù)防與實(shí)戰(zhàn)演練等方法及其應(yīng)用 ?了解國(guó)際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)
授課對(duì)象：授課對(duì)象：安全生產(chǎn)管理各層級(jí)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等
講師：李明仿
課程收益： ▲學(xué)會(huì)生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制的基本理念和方法 ▲建立制定完善的生產(chǎn)與物控運(yùn)作體系并實(shí)施落地、提升準(zhǔn)時(shí)交貨和降低庫(kù)存成本 ▲掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與采購(gòu)計(jì)劃之間的銜接整合 ▲掌握產(chǎn)能負(fù)荷計(jì)劃的計(jì)算方法及生產(chǎn)均衡性的把握方法 ▲掌握物料需求計(jì)劃的計(jì)算方法、步驟及控制技巧 ▲了解精益生產(chǎn)模式下的生產(chǎn)周期縮短的方法 ▲銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)的原因分析和五種預(yù)測(cè)方法 ▲交期延誤的原因分析和改善對(duì)策的探討 ▲掌握生產(chǎn)周期計(jì)算的三種方法 ▲掌握庫(kù)存控制的三種方法 ▲了解EXCEL函數(shù)高級(jí)排產(chǎn)公式 授課方式：課程講授60%，案例分析及互動(dòng)研討30%，實(shí)操練習(xí)10% 授課風(fēng)格： ▲豐富性與實(shí)用性：針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)，既有廣度又有深度。案例來(lái)源于自己擔(dān)任咨詢輔導(dǎo)顧問(wèn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 ▲邏輯性與幽默感：通過(guò)大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析，得出結(jié)論；語(yǔ)言幽默，強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂(lè)觀，讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。 ▲創(chuàng)造性與干貨型：整篇課程講究干貨，讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，自己加以創(chuàng)新，做到學(xué)習(xí)、深化，再上一個(gè)新臺(tái)階。 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理，PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計(jì)劃專員，物控專員，采購(gòu)員
授課對(duì)象：授課對(duì)象：生產(chǎn)副總、生產(chǎn)經(jīng)理，PMC經(jīng)理主管、生產(chǎn)計(jì)劃專員，物控專員，采購(gòu)員
講師：李明仿
項(xiàng)目特色： 實(shí)戰(zhàn)：本課程是講師10年品牌專賣店經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐和8年終端培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，注重培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)演練、話術(shù)提煉總結(jié)和課后的跟進(jìn)輔導(dǎo)，即學(xué)即用。 實(shí)效：提供可落地執(zhí)行的工具表格，將培訓(xùn)效果真正導(dǎo)入門店工作，達(dá)到培訓(xùn)價(jià)值最大化。 實(shí)際：以專業(yè)能力協(xié)助客戶分析、評(píng)估、設(shè)計(jì)培訓(xùn)服務(wù)，節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。 實(shí)用：通過(guò)大量案例分享深入剖析門店店長(zhǎng)在管理中遇到的實(shí)際困難和關(guān)鍵問(wèn)題，提供具體操作方法和管理工具，舉一反三，通俗易懂，易于復(fù)制。
授課對(duì)象：店長(zhǎng)、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、店助、加盟商、督導(dǎo)
講師：呂詠梅
安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理、安全法規(guī)解讀、事故預(yù)防與處理、安全生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)急管理與救援、職業(yè)健康與安全
成都市
精益生產(chǎn)、TWI管理、6S管理、班組管理、安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析解決等
福州市
精益六維運(yùn)營(yíng)管理、質(zhì)量管理、降本增效、戰(zhàn)略成本+精細(xì)化核算、新工廠0-1建廠、智能制造+數(shù)字化生產(chǎn)、五星班組建設(shè)等……
長(zhǎng)沙市
全球戰(zhàn)略規(guī)劃、國(guó)際供應(yīng)鏈管理、跨國(guó)并購(gòu)整合、海外市場(chǎng)拓展、跨文化管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率提升……
成都市
汽車行業(yè)及零部件、機(jī)器人研發(fā)及制造、機(jī)械重工、傳統(tǒng)制造業(yè)、快遞&物流，倉(cāng)儲(chǔ)供應(yīng)鏈；精益運(yùn)營(yíng)及供應(yīng)鏈管理、智能制造領(lǐng)域、數(shù)字化生產(chǎn)
上海市
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