全部講師分類
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；<br />2、集成項(xiàng)目的過程與工具。除了說明工具的過程運(yùn)用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。<br />3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。<br />4、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑；<br />5、效果：簡(jiǎn)單的 輕松的 互動(dòng)的；
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
<p>1.抓住管理的現(xiàn)狀，掌握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者角色意識(shí)的轉(zhuǎn)變；<br/>2.理念先行，掌握領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的內(nèi)涵，通過案例與管理實(shí)踐相結(jié)合，深入本質(zhì)，從源頭上認(rèn)同影響力理念；<br/>3.行動(dòng)深入，掌握和熟練運(yùn)用權(quán)力影響力魔方、非權(quán)力影響力魔方、心理學(xué)影響力魔方的三個(gè)方面、18個(gè)有效的技巧，有理有據(jù)提升影響力；<br/>4.共贏提升，通過案例分享、實(shí)踐達(dá)成的路徑分析、影響力解析等多種方式，提升領(lǐng)導(dǎo)者影響力。<br/></p>
授課對(duì)象：管理人員,基層人員
講師：莫勇波
★了解為什么需要教練，教練技術(shù)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響； ★學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)4大技術(shù)，情商發(fā)展、深層聆聽、激發(fā)式提問、團(tuán)隊(duì)關(guān)系發(fā)展技術(shù)； ★通過教練體驗(yàn)，演練并掌握4大核心輔導(dǎo)技術(shù)； ★ 學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運(yùn)用技術(shù)，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效輔導(dǎo)能力。
授課對(duì)象：各層級(jí)管理者
講師：于麗萍
<p>1．指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2．培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維；<br/>4．學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
★認(rèn)識(shí)導(dǎo)師的角色定位與導(dǎo)師的核心能力； ★運(yùn)用工具識(shí)別4P風(fēng)格與行為偏好，與員工建立和諧的輔導(dǎo)關(guān)系； ★學(xué)習(xí)因人而異的輔導(dǎo)原則及輔導(dǎo)流程與實(shí)務(wù)； ★學(xué)習(xí)設(shè)定有效輔導(dǎo)目標(biāo)與檢查技巧 ★學(xué)習(xí)教練式跟進(jìn)輔導(dǎo)技巧。
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師
講師：于麗萍
<p>1．指導(dǎo)學(xué)員跳出思維定勢(shì)，擴(kuò)展創(chuàng)新視角，確立創(chuàng)求異創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新力；<br/>2．培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性，掌握各種創(chuàng)新性工具，塑造創(chuàng)新的能力；<br/>3．學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價(jià)值的創(chuàng)新能力。<br/>4. 掌握各種分析問題與解決問題的創(chuàng)新性工具與方法；<br/>5. 通過豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。<br/></p>
授課對(duì)象：企業(yè)管理人員，以及所有渴望創(chuàng)新思維，提高問題解決以及決策能力的人員
講師：莫勇波
1.了解業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目管理的最佳模式與實(shí)踐，并分享相關(guān)的技能和技巧<br /> 2.掌握業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)角色<br /> 3.掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)控<br /> 4.掌握如何將質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等融會(huì)貫通于整個(gè)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃中<br /> 5.掌握研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理<br /> 6.分享業(yè)界研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)<br /> 7.分享講師多年研發(fā)咨詢總結(jié)出的一套研發(fā)項(xiàng)目管理的工具與模板，并結(jié)合企業(yè)的實(shí)踐制定行動(dòng)計(jì)劃，確保在自己的公司能夠落地實(shí)施
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學(xué)習(xí)法的要求和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在講師教授的基礎(chǔ)上；設(shè)計(jì)了針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)員可以復(fù)制我們的能力；2、集成項(xiàng)目的過程與工具。除了說明工具的過程運(yùn)用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個(gè)整體。3、案例比較接近現(xiàn)實(shí)并且具有時(shí)效性。4、氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑；5、效果：簡(jiǎn)單的 輕松的 互動(dòng)的；
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將了解并掌握：<br />項(xiàng)目管理對(duì)企業(yè)管理產(chǎn)生的影響<br />企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的步驟<br />企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè)中常見的十大問題<br />企業(yè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)建設(shè)
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》課程強(qiáng)調(diào)以“最簡(jiǎn)單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場(chǎng)不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
授課對(duì)象：中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等
講師：鐘滔
通過《項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理》課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員建立正確的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的工具、技術(shù)以及相關(guān)模板的使用，以及在風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中，如何做到風(fēng)險(xiǎn)可控等實(shí)用技能，幫助學(xué)員提高項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并增強(qiáng)從理論到應(yīng)用的能力。<p></p><p></p>
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
<p>1、基于團(tuán)隊(duì)的視角，闡述項(xiàng)目管理過程中的工具運(yùn)用<br />2、集成多工具，多過程，并且進(jìn)行組合形成運(yùn)用模塊<br />3、強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的思維，讓學(xué)員知道何時(shí)需要分析、何時(shí)需要一個(gè)更具創(chuàng)造性的方法。<br />4、反映最新的研究成果，術(shù)語(yǔ)和方法符合PMP/IPMP的要求保持一致<br /></p>
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
<p>·制造業(yè)項(xiàng)目管理基本知識(shí)，了解項(xiàng)目制管理與傳統(tǒng)的制造業(yè)管理的區(qū)別；掌握制造業(yè)項(xiàng)目制管理組織 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法及運(yùn)營(yíng)管理體系；<br />·學(xué)習(xí)制造業(yè)項(xiàng)目報(bào)價(jià)分析模式，讓項(xiàng)目贏在起跑線上．．．．．．<br />·掌握制造業(yè)項(xiàng)目管理的壽命期階段管理方法，塑造以客戶為導(dǎo)向的工廠運(yùn)營(yíng)管理；<br />·系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開發(fā)階段的過程管理（EVT/DVT/PVT/MP）；掌握項(xiàng)目成熟開發(fā)體系的管理要領(lǐng)，讓項(xiàng)目 贏在開發(fā)、設(shè)計(jì)．．．．．．<br />·學(xué)習(xí)量產(chǎn)管理中項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理方法及核心運(yùn)營(yíng)指標(biāo)管理，讓項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）成為一個(gè)合格的“微 型工廠”總經(jīng)理；<br />·全面剖析項(xiàng)目成本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用精益思想和方法降低項(xiàng)目成本，提升項(xiàng)目（產(chǎn)品）的綜合贏利能力。<br /></p>
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目職能經(jīng)理、骨干員工等
講師：徐正
本課程營(yíng)旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理<br />念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。<br />幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而<br />達(dá)到業(yè)績(jī)的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。<br />幫助參與者：投資自己，讓自己通過培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的<br />執(zhí)行型人才；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。<p></p><p></p>
授課對(duì)象：一線員工
講師：徐正
1、如何決策決斷?如何凝聚人心?如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理?<br />3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)建設(shè))?<br />4、獲得幸福感與活在當(dāng)下的樂觀陽(yáng)光心態(tài)，激發(fā)員工忍受工作轉(zhuǎn)化享受工作和生命，<br />5、獲得求人不如求已的積極激情心態(tài)，激發(fā)員工潛能為顯能，<br />6、獲得感恩及回報(bào)的人生心態(tài)，激發(fā)員工付出的熱情，<br />7、獲得忍耐、寬容、仁愛的心態(tài)，獲得生活和工作的動(dòng)力，<br />8、掌握尊重、合作雙贏的原理，強(qiáng)化企業(yè)無邊界管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。<br /><br /><p></p><p></p>
授課對(duì)象：講師、助教、學(xué)員、單位領(lǐng)導(dǎo)
講師：徐正
<p>1、充分理解企業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律與企業(yè)人力資源管理的關(guān)系；<br />2、了解現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)的特點(diǎn)；<br />3、非人力資源經(jīng)理的角色定位和技能；<br />4、企業(yè)招聘的方法和技能；<br />5、了解基本的激勵(lì)和留在優(yōu)秀員工的基本方法；<br />6、提升非人力資源部門經(jīng)理對(duì)角色職責(zé)的認(rèn)知，提高其人力資源管理能力；<br /><br /><br /></p>
授課對(duì)象：公司中高層、新近獲得晉升的高管人員、經(jīng)理
講師：徐正
<p>1、如何凝聚人心？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？<br />2、如何權(quán)變和矛盾沖突處理？<br />3、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）？<br />4、傳授相關(guān)的方法和技巧；<br />5、幫助學(xué)員改善領(lǐng)導(dǎo)者角色意識(shí)；<br />6、明確團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力來自于卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；<br />7、明確提升領(lǐng)導(dǎo)力的最終目標(biāo)是改善執(zhí)行環(huán)境；<br />8、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)必備中層領(lǐng)導(dǎo)技巧，提升學(xué)員的中層領(lǐng)導(dǎo)技能。<br /></p>
授課對(duì)象：企業(yè)部門經(jīng)理、主管等中高層管理人員
講師：徐正
通過場(chǎng)景問題的分析、討論，結(jié)合小組練習(xí)、小組討論、角色扮演等多種形式，使學(xué)員在輕松的環(huán)境下，掌握項(xiàng)目實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)力建立的技巧和方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。
講師：肖振峰
反轉(zhuǎn)課堂，從管理層角度出發(fā)，用學(xué)員自己的項(xiàng)目展開學(xué)習(xí)，通過情境演練、協(xié)作完成項(xiàng)目，同時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法。
授課對(duì)象：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、骨干員工等。
講師：肖振峰
1．學(xué)習(xí)面對(duì)問題的正確思維模式； 2．掌握麥肯錫的結(jié)構(gòu)化邏輯與系統(tǒng)思維； 3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問題的工具與方法；
授課對(duì)象：企業(yè)的中層，基層主管，骨干員工； 2、各級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目小組成員 3、尋求職業(yè)生涯發(fā)展與突破者以及對(duì)邏輯思考、決策思考感興趣的任何人士。
講師：肖振峰
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項(xiàng)目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)、流程型組織設(shè)計(jì)、營(yíng)銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理……
廣州市
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