了解常見(jiàn)的四種管理角色錯(cuò)位，掌握改善的關(guān)鍵要點(diǎn)技巧。 充分了解自身在組織中的三重定位，從而更好的做好相應(yīng)位置，發(fā)揮管理者的作用。 學(xué)習(xí)利用實(shí)現(xiàn)自身正確角色的方法與工具，提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
建立正確的時(shí)間管理理念。 掌握實(shí)用有效的時(shí)間管理方法和技巧，提高時(shí)間管理技能。 減少工作中的時(shí)間浪費(fèi)，改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素。 學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓工作更有效率。 養(yǎng)成高效處理日常管理事務(wù)的習(xí)慣，最有效的利用時(shí)間。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 建立管理者對(duì)目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識(shí)、以及對(duì)目標(biāo)管理理念的理解; 2. 幫助管理者掌握目標(biāo)管理TATA系統(tǒng)流程和框架、深刻領(lǐng)會(huì)目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在; 3. 指導(dǎo)管理者重點(diǎn)掌握目標(biāo)與計(jì)劃的制訂與布置、行動(dòng)過(guò)程的追蹤與調(diào)整、績(jī)效評(píng)估等一系列關(guān)鍵技能; 4. 幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具，以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實(shí)踐的目的。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 了解溝通的概念，深刻認(rèn)識(shí)高品質(zhì)管理溝通的重要性; 2. 掌握同理之心、委婉之心和喜悅之心等自我管理溝通的關(guān)鍵心態(tài); 3. 掌握傾聽(tīng)之意和體態(tài)之意等自我管理溝通的關(guān)鍵行為; 4. 訓(xùn)練并掌握與上級(jí)、下級(jí)和平級(jí)的高品質(zhì)管理溝通策略及技巧; 5. 掌握與不同風(fēng)格的對(duì)象如何溝通，提升在工作情境下的溝通品質(zhì)。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.能夠在員工工作輔導(dǎo)方面建立正確的認(rèn)知與觀念; 2.學(xué)習(xí)工作輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)技能，并懂得如何運(yùn)用; 3.掌握相關(guān)的工作輔導(dǎo)行為模式與操作的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作; 4.促進(jìn)公司人力資源的發(fā)展及應(yīng)用，提升員工士氣。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 掌握有效的激勵(lì)機(jī)制，凝聚員工，釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力; 2. 避免激勵(lì)的誤區(qū)，掌握激勵(lì)的基本原則; 3. 學(xué)習(xí)激勵(lì)效果最大化的方法，讓團(tuán)隊(duì)員工上下齊心，充滿(mǎn)工作熱情; 4. 幫助管理者掌握高價(jià)值激勵(lì)員工的具體方法和技巧。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 使管理者清楚認(rèn)識(shí)到授權(quán)的重要性，培養(yǎng)管理者在團(tuán)隊(duì)管理中授權(quán)的自覺(jué)性 2. 掌握授權(quán)的原則與方法，提高授權(quán)的有效性; 3. 了解授權(quán)的狀況，懂得如何授權(quán)，掌握授權(quán)的具體方法和技巧; 4. 使管理者學(xué)會(huì)如何通過(guò)有效的檢查和控制來(lái)有效防止或減少失誤，使下屬的積極性和才能得以充分發(fā)揮，最終提升自身的管理成效。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 通過(guò)了解團(tuán)隊(duì)特征，識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)，深刻認(rèn)識(shí)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性; 2. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)中的關(guān)鍵要點(diǎn)，練習(xí)相關(guān)的方法與技巧; 3. 掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來(lái)進(jìn)行管理的方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力; 4. 掌握有效團(tuán)隊(duì)授權(quán)的各種方式，提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效; 5. 掌握如何激勵(lì)人心，鼓舞士氣，使團(tuán)隊(duì)高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù); 6. 掌握如何增加下屬對(duì)管理者的滿(mǎn)意度，減少員工的流失率。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 了解自己和他人的情緒，提升管理情商，和團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng); 2. 學(xué)會(huì)了解和分析團(tuán)隊(duì)成員的性格選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格; 3. 明確并理解教練領(lǐng)導(dǎo)模式，掌握基本的教練技術(shù); 4. 練習(xí)如何當(dāng)好員工教練，培養(yǎng)優(yōu)秀下屬，形成教練文化; 5. 促成從關(guān)注事到關(guān)注人、用問(wèn)題解決問(wèn)題、從關(guān)注員工過(guò)去到關(guān)注員工未來(lái)的改變; 6. 從管理者邁向領(lǐng)導(dǎo)者，在企業(yè)里推廣教練技術(shù)，最大化的發(fā)揮出領(lǐng)導(dǎo)的作用。
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
MTP系統(tǒng)訓(xùn)練師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：時(shí)間管理/問(wèn)題分析解決/目標(biāo)管理/溝通技巧/員工激勵(lì)
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