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通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 認清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法 4. 加強生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力 5. 加強班組長安全意識、質(zhì)量意識、以及成本意識 6. 提升自身和團隊的工作效率，加強人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 7. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式，使員工產(chǎn)生高績效 8. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標準，指導(dǎo)班組長目標導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標準化管理訓(xùn)練的通道
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理. 現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具 4. 學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 5. 加強生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 6. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標準，指導(dǎo)班組長目標導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標準化管理訓(xùn)練的通道 8. 提升自身和團隊的工作效率，加強人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣； 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道； 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具； 4. 學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 5. 加強生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 6. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標準，指導(dǎo)班組長目標導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標準化管理訓(xùn)練的通道 8. 提升自身和團隊的工作效率，加強人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 9. 班組長可以開高效的班前會，理順一天工作的開始。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 重塑班組長在管理中的定位，讓班組長積極主動和具責(zé)任心，養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道 3. 為現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法與工具，學(xué)到5S管理中最好的推動方式和最好的實施方法、工具。 4. 加強生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力，班組長具備制動發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 5. 使用培育與激勵的方式針對不同一線員工進行教育訓(xùn)練與管理，改變簡單粗暴的管理方式 6. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標準，指導(dǎo)班組長目標導(dǎo)向的開展工作，打通班組長標準化管理訓(xùn)練的通道 7. 提升自身和團隊的工作效率，加強人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 8. 班組長可以開高效的班前會，理順一天工作的開始。 9. 掌握班組長層級的質(zhì)量、成本、交期的管理手段，并會用一般方法解決問題。 10. 了解安全生產(chǎn)的管理方法及事故應(yīng)對措施，具備一個合格班組長的能力素質(zhì)要求。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 培養(yǎng)有效的溝通力，促進有效的溝通. 幫助工作目標有效的達成 2. 培養(yǎng)自我的影響力風(fēng)格，善用不同的溝通語言，促進團隊互動與共識 3. 透過案例分析與演練，協(xié)助處理組織中的橫向與縱向的溝通問題，避免沖突的發(fā)生 4. 學(xué)習(xí)彈性的影響力風(fēng)格，由自我改變開始，培養(yǎng)正面積極的態(tài)度與溝通風(fēng)格。 5. 學(xué)會“三明治”法則的運用。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 轉(zhuǎn)變思想意識，認識什么是現(xiàn)場管理，學(xué)會如何消除浪費，降低成本； 2. 了解現(xiàn)場改善的方法，熟悉現(xiàn)場改善的基本思路，提升改善意識和改善能力； 3. 提高識別. 分析. 解決問題的能力，消除問題，提高效率； 4. 明確企業(yè)現(xiàn)場中的常見的浪費. 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的實施技法與推行方法； 5. 掌握目視管理和5S實務(wù)的操作技巧 ，把簡單的5S做的有效率； 6. 將改善技術(shù)與管理有機的結(jié)合，壓縮成本，追求生產(chǎn)系統(tǒng)整體優(yōu)化和生產(chǎn)效率的提升； 7. 有效地降低生產(chǎn)成本. 提高產(chǎn)品質(zhì)量，學(xué)會線. 面層級改善，以提高生產(chǎn)效率。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 學(xué)習(xí)從總體上把握成本控制，培養(yǎng)成本控制意識，做好在工作中進行成本控制的準備工作。 2. 一線主管和員工可以結(jié)合實實在在的浪費現(xiàn)象，進行自我檢查。 3. 如果發(fā)現(xiàn)任何浪費現(xiàn)象，能利用消除浪費的方法，徹底消除浪費現(xiàn)象。 4. 從日常管理成本、物料成本、人員成本、庫存成本、質(zhì)量成本等方面理解現(xiàn)場管理如何控制成本。 5. 相關(guān)成本管理工具表單，結(jié)合企業(yè)自身情況，操作性和針對性極強的工具表單能幫助企業(yè)管理者檢測成本控制效果。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
通過學(xué)習(xí)本課程，您將解決核心問題： 1. 認清自身崗位角色，重塑一線主管在管理中的定位，讓一線主管能積極主動和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣 2. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法 3. 加強一線主管安全意識、質(zhì)量意識、以及成本意識 4. 提升自身和團隊的工作效率，加強人員管控力度，有效對生產(chǎn)和人員績效進行把關(guān)，由個體勞動轉(zhuǎn)化為組織行為績效 5. 班組管理日清標準，指導(dǎo)一線主管目標導(dǎo)向的開展工作，打通一線主管標準化管理訓(xùn)練的通道
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 5S導(dǎo)入的13或14步驟（實用性很強） 2. 讓5S長效導(dǎo)入,形成標準化； 3. 5S推行五步法，易學(xué). 易用,將理論轉(zhuǎn)化成實踐，改善效果明顯； 4. 通過學(xué)習(xí)整理的三大工具. 整頓的五點方式，現(xiàn)場管理者可以帶動員工進行現(xiàn)場改善； 5. 實踐性很強的目視化管理工具的運用； 6. 通過5S管理會發(fā)現(xiàn)問題，并能學(xué)會改善方法； 7. 5S推行的制度,流程,標準,圖冊咨詢項目中的經(jīng)典方法）
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1. 加深班組長對班前會的認知； 2. 教會班組長熟練掌握班前會的流程及3大法寶； 3. 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓班組長會開好班前會，提高一天的工作效率； 4. 形成適合本企業(yè)的《班前會標準》。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
1.本課程將使學(xué)習(xí)者對精益生產(chǎn)體系進行全面的了解 2.掌握精益生產(chǎn)體系之全過程，精益生產(chǎn)體系本質(zhì)在于自動化和準時化； 3.掌握精益生產(chǎn)價值流(VSM)分析方法，認識價值和發(fā)現(xiàn)過程中的浪費,并持續(xù)消除浪費； 4.JIT準時化生產(chǎn)在于構(gòu)建平穩(wěn)化和同步化的一個流生產(chǎn)； 5.精益生產(chǎn)需要設(shè)備能力高，要推行TPM全面設(shè)備管理； 6.人是不可避免要出錯的，如何防錯，防錯法工具將告訴您如何做? 7.KAZIEN持續(xù)改善，追求完美。
授課對象：中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者
實戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家
擅長領(lǐng)域：班組長/現(xiàn)場管理/精益生產(chǎn)/成本控制/班前會/工廠管理
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