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課程收益： 建立企業(yè)內(nèi)訓師專業(yè)認知，提升個人職業(yè)素養(yǎng)； 運用課堂呈現(xiàn)演繹技巧，展示培訓師講臺職業(yè)風范； 掌握基于成人認知的課程呈現(xiàn)與教學流程； 運用先進工具與視覺設計原則對PPT進行美化設計； 運用互動與應變技巧進行課堂掌控，有效營造學習氛圍； 建立不斷學習成長、培養(yǎng)自身內(nèi)訓師優(yōu)秀特質(zhì)的積極意愿；
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
課程收益： 應用經(jīng)驗萃取工具高效梳理自己的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗； 運用PPT三款效率神器及設計四原則，迅速提升PPT制作效率與顏值水平； 獨立設計基于成人學習的特性的高質(zhì)量學習體驗； 運用系統(tǒng)的開發(fā)模型，快速有效的開發(fā)標準課程； 運用結(jié)構(gòu)化思維模式持續(xù)迭代優(yōu)化現(xiàn)有課程； 在現(xiàn)場持續(xù)迭代與老師輔導下，批量產(chǎn)出多門高質(zhì)量課程。
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
課程收益： 完成課程后，培訓師能夠： 運用連接技術(shù)迅速啟動注意，激發(fā)學員的學習動機； 運用傳遞技術(shù)更加生動有效的講授學習內(nèi)容； 運用互動技術(shù)全方位調(diào)動學員的參與并進行課堂掌控； 運用轉(zhuǎn)化技術(shù)鞏固學員所學，完成績效轉(zhuǎn)化落地； 獨立設計基于認知心理學的高質(zhì)量學習體驗； 運用4C交互式教學技術(shù)迭代優(yōu)化現(xiàn)有課程。
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
項目特點： ■三階段分散練習優(yōu)化學習效果，每一階段輸出作為下一階段輸入，確保成果輸出 ■線下授課設置多個實戰(zhàn)輔導環(huán)節(jié)，即學即用、即時反饋、即時優(yōu)化 ■線上多種形式持續(xù)跟進，專家一對一輔導磨課，檢核成果，專業(yè)提升 ■雙評審通關(guān)認證評級，保證課程、內(nèi)訓師雙成果輸出，為后續(xù)培訓落地奠定基礎(chǔ)
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
課程收益： 認識微課開發(fā)的價值，建立開發(fā)微課的信心； 能夠精準定位對企業(yè)高價值適合開發(fā)的微課課題并創(chuàng)意命名； 應用經(jīng)驗萃取工具高效萃取個人最佳實踐經(jīng)驗輸出微課干貨內(nèi)容； 設計基于互聯(lián)網(wǎng)學習特性的高質(zhì)量微課學習體驗； 運用PPT三款效率神器及設計四原則，迅速提升PPT制作效率與顏值水平； 掌握不同類型的微課制作方法與實操工具應用； 運用“五精”開發(fā)模型每人研發(fā)出一門符合企業(yè)應用要求的微課；
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
課程收益： 建立對成功演講以言致行本質(zhì)的正確認知； 演講中克服緊張情緒，規(guī)避風范禁忌，從容自如應對演講； 學會語言與非語言溝通技巧，打造魅力臺風； 學會基于演講目標來構(gòu)建有影響力的演講內(nèi)容； 學會運用演講魚構(gòu)圖工具來進行有說服力、感染力的結(jié)構(gòu)性表達； 掌握企業(yè)典型場景下的演講套路并進行點睛設計； 通過工具運用與演練輔導，提升演講的自信心與專業(yè)技巧。
授課對象：中高層領(lǐng)導人或管理者
TTT實戰(zhàn)專家
擅長領(lǐng)域：課程開發(fā)、授課技巧、微課程設計與開發(fā)、高效演講與表達、內(nèi)訓師培養(yǎng)、TTT
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