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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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主講課程

沙盤-模擬聯(lián)合國·跨部門溝通協(xié)作與沖突管理

課程特色: 區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué):采用情景模擬沙盤,讓學(xué)員將日常表現(xiàn)投射,利用投射分析達(dá)成跨部門溝通協(xié)作能力的培養(yǎng)目的; 區(qū)別于傳統(tǒng)教導(dǎo):在沙盤模擬中運(yùn)用大量的跨部門溝通協(xié)作的訓(xùn)練工具,模擬訓(xùn)練場上多流汗,實(shí)際戰(zhàn)場上少流血; 區(qū)別于傳統(tǒng)認(rèn)知:沙盤只是載體,通過沙盤營造愉悅學(xué)習(xí)環(huán),提高學(xué)習(xí)氛圍,最好的認(rèn)知擴(kuò)展不是灌輸,而是親身體驗(yàn),未曾體驗(yàn)參與,何來感悟成長! 課程收益: 1.通過模擬聯(lián)合國中的國家合作與競爭,深刻體會(huì)到跨部門合作的重要性,學(xué)習(xí)并實(shí)踐跨部門溝通的基本技巧和原則,提升有效溝通的能力。學(xué)會(huì)通過有效的溝通和協(xié)商來化解沖突,達(dá)成共識(shí)。 2. 擔(dān)任國家領(lǐng)導(dǎo)人或團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵角色,親身體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與挑戰(zhàn),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中學(xué)會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系,提升團(tuán)隊(duì)整體效能。 3. 面對(duì)模擬中的突發(fā)情況和復(fù)雜局面,學(xué)會(huì)如何保持冷靜、靈活應(yīng)變,提升自己的應(yīng)變能力和抗壓能力。 4. 通過模擬不同國家的文化和背景,學(xué)會(huì)如何與不同文化背景的人進(jìn)行有效溝通與合作,提升自己的跨文化交流能力。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

系統(tǒng)思維:組織/業(yè)務(wù)復(fù)雜問題解決·工作坊

1.掌握系統(tǒng)思維方法,提升對(duì)復(fù)雜組織問題的全局性認(rèn)知與分析能力。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用因果回路圖工具,系統(tǒng)性地識(shí)別問題背后的深層關(guān)聯(lián)與反饋機(jī)制。 3.識(shí)別關(guān)鍵杠桿點(diǎn),精準(zhǔn)定位高影響力的改進(jìn)點(diǎn),提升問題解決的效率與效果。 4.構(gòu)建系統(tǒng)化的解決方案框架,確保改進(jìn)措施的全面性與可持續(xù)性。 5.提升跨部門協(xié)作能力,通過系統(tǒng)性分析促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的高效溝通與協(xié)同工作。 6.培養(yǎng)長期視角與動(dòng)態(tài)思維,為企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)提供科學(xué)決策支持與戰(zhàn)略指導(dǎo)。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

基于系統(tǒng)思維/系統(tǒng)思考——問題分析與解決

1.掌握系統(tǒng)思維方法,提升對(duì)復(fù)雜問題的全局性認(rèn)知與分析能力。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用因果回路圖工具,系統(tǒng)性地識(shí)別問題背后的深層關(guān)聯(lián)與反饋機(jī)制。 3.識(shí)別關(guān)鍵杠桿點(diǎn),精準(zhǔn)定位高影響力的改進(jìn)點(diǎn),提升問題解決的效率與效果。 4.構(gòu)建系統(tǒng)化的解決方案框架,確保改進(jìn)措施的全面性與可持續(xù)性。 5.提升跨部門協(xié)作能力,通過系統(tǒng)性分析促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的高效溝通與協(xié)同工作。 6.培養(yǎng)長期視角與動(dòng)態(tài)思維,為企業(yè)應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)提供科學(xué)決策支持與戰(zhàn)略指導(dǎo)。

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

《BLM模型:戰(zhàn)略制定與執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)指南》

1.掌握 BLM 模型核心概念與框架,搭建戰(zhàn)略管理知識(shí)體系 2.學(xué)會(huì)精準(zhǔn)分析業(yè)績與機(jī)會(huì)差距,為戰(zhàn)略制定提供有力依據(jù) 3.提升市場洞察能力,深度了解宏觀環(huán)境、行業(yè)與競爭對(duì)手 4.能夠明確戰(zhàn)略意圖,聚焦創(chuàng)新方向,優(yōu)化業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與競爭力 5.構(gòu)建高效戰(zhàn)略執(zhí)行體系,做好關(guān)鍵任務(wù)分解與組織支撐保障 6.推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略落地,實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長,增強(qiáng)企業(yè)市場競爭力

授課對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo)人或管理者

吳錚力

綜合管理實(shí)戰(zhàn)專家

擅長領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 戰(zhàn)略解碼 目標(biāo)管理 問題分析與解決 系統(tǒng)思維 輔導(dǎo)激勵(lì) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤 復(fù)盤 disc溝通 阿里巴巴 銷售管理 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 結(jié)構(gòu)化思維系統(tǒng)思考 沖突管理 決策授權(quán) 跨部門溝通 執(zhí)行力 組織發(fā)展 戰(zhàn)略管理 問題解決

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