元修老師擁有豐富的企業(yè)人才培養(yǎng)與管理、人才發(fā)展體系建設(shè)、人力資源管理與效能提升等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他擅長(zhǎng)以“人”的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與機(jī)遇，從組織、運(yùn)營(yíng)、人員三大流程切入，提出可行的解決與發(fā)展方案：
01-任職比亞迪期間，聚焦人才提升策略、驅(qū)動(dòng)人均效益倍增
組織完成近500個(gè)人力資源相關(guān)政策/制度/流程的制定與修訂，全面管理實(shí)施《新員工入職培訓(xùn)》《車間管理人員培養(yǎng)》《中高層干部特訓(xùn)營(yíng)》《青訓(xùn)班》等培養(yǎng)項(xiàng)目，組織培訓(xùn)近百場(chǎng)，培訓(xùn)覆蓋6000+員工。
02-在華為期間，建成人才發(fā)展管理抓手，提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和效率
全面管理實(shí)施《新員工入職培訓(xùn)》《人才梯隊(duì)繼任計(jì)劃》《黃埔計(jì)劃》《蒙哥馬利計(jì)劃》《新上崗干部的90天轉(zhuǎn)身》等各大培養(yǎng)項(xiàng)目，共計(jì)培養(yǎng)800+企業(yè)中基層人才，并協(xié)同參與制定多項(xiàng)管理干部要求與標(biāo)準(zhǔn)，如“九條鐵律”“十六條軍規(guī)”“干部八條”“干部的十八條惰怠行為”“干部選拔的軟硬指標(biāo)”等，將企業(yè)的核心價(jià)值觀制度化，將干部管理項(xiàng)目流程系統(tǒng)化，將管理文化真正融入在各級(jí)干部的血脈中。
03-任職華友集團(tuán)期間，健全人才培養(yǎng)體系，支持業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展
深入研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、安環(huán)、財(cái)務(wù)等部門，基于業(yè)務(wù)規(guī)范，組織制訂60+個(gè)干部全流程管理體系和人才發(fā)展相關(guān)管理制度、500+個(gè)關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖、1000+套配套學(xué)習(xí)資源，覆蓋各層級(jí)關(guān)鍵崗位的全面人才培養(yǎng)。
常駐地
長(zhǎng)沙市
課程
3 門
案例
2
