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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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開啟“爆燃”模式——職業(yè)素養(yǎng)鍛造訓(xùn)

價格:聯(lián)系客服報(bào)價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:全體員工、核心骨干

授課講師:劉靜

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課程背景

外部經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,促使不確定性逐漸加劇,保持組織的鮮活和戰(zhàn)斗力成為各個企業(yè)共同關(guān)注的話題。眾多周知,員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力的是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而我們卻經(jīng)常被以下的問題困擾: ● 為什么好的戰(zhàn)略卻落不了地 ●為什么企業(yè)付出了那么多的心力和資源去培養(yǎng)員工,而員工卻不領(lǐng)情,忠誠度不高呢? ● 為什么員工職業(yè)化程度不高,沒有激情,總是懶散,得過且過呢? ● 為什么沒有主動承擔(dān),愿意負(fù)責(zé)的人,而是互相推諉呢? ● 為什么學(xué)了很多時間管理、溝通管理的知識,效率還是沒有提高呢? 這是由于職業(yè)競爭力的鍛造是一個體系,是一個由內(nèi)而外逐步塑造與提升的過程?!堕_啟“爆燃”模式—職業(yè)素養(yǎng)鍛造系列》培訓(xùn),將以信任為核心,分別從職業(yè)觀、職業(yè)品德、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力等方面進(jìn)行重塑與梳理,幫助員工進(jìn)行自我職業(yè)競爭力打造和管理。

課程目標(biāo)

● 重塑職業(yè)觀,使員工明確職業(yè)的價值、職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)以及我在為“我”工作的理念 ● 構(gòu)建自我信用體系,理解信任在職場發(fā)展中的重要 ● 深化職業(yè)道德如:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)可信等品德的認(rèn)知,在工作中完善行為 ● 掌握積極主動心態(tài)、服務(wù)心態(tài)、感恩心態(tài)中所含的要素和方法,樹立負(fù)責(zé)、敬業(yè)以及合作的態(tài)度,提升工作融合度和員工忠誠度 ● 運(yùn)用情感賬戶、啟動雙贏模式,同理心溝通和統(tǒng)籌績效等方法提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,促進(jìn)組織效能提升

課程大綱

第一篇 職業(yè)核心競爭力提升的關(guān)鍵 一、為什么要提升核心競爭力 1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力 (1)凝聚力是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ) (2)效能是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵 同業(yè)競爭到跨界“打劫” 2、影響個人整個職業(yè)生涯 3、職場四類人——樹立正確職業(yè)意識 4、職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn) 職場人&職業(yè)人 二、職業(yè)核心競爭力的提升中的常見問題 1. 心態(tài)培訓(xùn)——沒用 2. 道德培訓(xùn)——與我何干 3. 能力提升——情非得已 三、造成問題的關(guān)鍵—缺乏信任 1. 看不見的不代表不存在 互動:三個重要問題 2.低信任的關(guān)系會降低效率和提高成本 案例:多出的一環(huán) 小組互動與研討: 信任的影響 四、建立自我信用體系樹 第二篇:良好的職業(yè)品德是根本 1.誠實(shí)可信 (1)建立自我信用體系 ?樹根:誠實(shí) ?樹干:動機(jī) ?樹枝:能力 ?果實(shí):結(jié)果 挑戰(zhàn):內(nèi)外統(tǒng)一?言行一致? 案例:到底是誰的問題 (2)做好個人品牌管理 小組互動與研討:自我評判與外界評判 2. 愛崗敬業(yè) (1)愛崗敬業(yè) 視頻:不同的崗位共同的責(zé)任 案例:不值得定律——愛你選擇的 (2)問題挑戰(zhàn):熱情會退,堅(jiān)持會累,“老”員工如何找到“新未來”? ?走出框架,發(fā)現(xiàn)新角色 ?六面突圍,擴(kuò)大你的熱情 自我練習(xí):確定我的努力方向 小組互動與研討 3.責(zé)任與使命 (1)責(zé)任是一套體系 心中無愛,肩上無責(zé) 問題挑戰(zhàn):為什么光有責(zé)任心不行? 責(zé)任意識:想做事 責(zé)任能力:能做事 責(zé)任行為:真做事 責(zé)任結(jié)果:做成事 責(zé)任制度:可做事 (2)具有責(zé)任與使命感員工的五種狀態(tài) (3)登頂使命金字塔,脫穎而出 起點(diǎn):創(chuàng)造不一樣的價值 案例:通用Cobalt車型事件 中場:找到興趣,找出個人意義 頂端:帶動他人一起實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo) 平凡人的不平凡 4.為結(jié)果負(fù)責(zé) 不僅為好結(jié)果負(fù)責(zé) 小組互動與研討 第三篇:良好的職業(yè)化心態(tài) 心態(tài)1:積極主動——重拾自我方向盤 1.重塑積極思維模式——變被動為主動 我是一切的根源 我有選擇的自由 再進(jìn)一步,反“被”為“主” 案例:批評之后 案例:我不想推信用卡 視頻:不一樣的結(jié)果 2.重新確定做事的工具——變有限的精力為無限的結(jié)果 積極推動影響力圈 練習(xí):關(guān)注圈與影響力圈 案例:反敗為勝 案例:不可能完成的任務(wù) 小組練習(xí)與研討 3.重新確定語言溝通方式 工具:積極語言與消極語言對比表 視頻:語言的力量 心態(tài)2:開放包容——創(chuàng)造更多可能 1.五個黑白立判 自我評估測試 2、天生不同 互動:你看到了什么 3、懂得用別人的眼睛看自己,讓世界變得更立體 工具:喬哈里視窗 案例:被“自我”封印的實(shí)力 小組內(nèi)研討與分享 心態(tài)3:服務(wù)感恩——擴(kuò)大“能量交互” 1.我為誰服務(wù) 我的服務(wù)對象是誰 2、通過“感恩”,擴(kuò)大能量交互 (1)調(diào)查顯示:成功者感恩意識強(qiáng) ?感恩的人更易獲得幫助 ?感恩的人更敬業(yè) ?感恩的人更快樂 ?感恩的人朋友更多 (2)感恩是品德基礎(chǔ) (3)感恩的行為 ?感恩之意在于心 ?感恩之意在于口 ?感恩之意在于行 小組研討與分享:一件感恩激發(fā)你的回饋 第四講:提升效能的職業(yè)化能力——人際關(guān)系與溝通 一、職場人際關(guān)系與溝通的影響 1、世界上70%的問題都是溝通產(chǎn)生的 職場上的停頓大多數(shù)與人際與溝通有關(guān) 職場“動力學(xué)”:動力與阻力 2、三個基礎(chǔ) 真誠、互情互利、情緒管理 二、建立情感賬戶——破除自我孤島 1、EBA (1)存款與取款行為 練習(xí):存款與取款 (2)情感賬戶的三大特點(diǎn) ?5:1 ?接受方原則 ?真誠為基 2、建立情感賬戶 三、共建雙贏模式——化阻為援 1、人際關(guān)系六種類型 六種類型與其特點(diǎn) 2、利人利己(雙贏)五要素 (1)雙贏品格 ?誠信 ?成熟 不同人際觀成熟度 ?豁達(dá) 富足心態(tài)與匱乏心態(tài) (2)雙贏關(guān)系 (3)雙贏協(xié)議 雙贏協(xié)議五要素: ?期望結(jié)果 ?指導(dǎo)方針 ?可用資源 ?明確責(zé)任 ?結(jié)果 (4)雙贏制度 (5)雙贏過程 四步達(dá)成雙贏協(xié)議: ?從對方的角度看問題 ?認(rèn)清問題與顧慮 ?確定大家能接受的結(jié)果 ?實(shí)現(xiàn)這種結(jié)果的各種可能途徑 四、同理心溝通——知己解彼 互動:溝通中的障礙 1、五級傾聽 (1)充耳不聞 (2)假裝傾聽 (3)選擇接收 (4)為了回應(yīng)而傾聽 (5)同理心傾聽 2、自傳式傾聽的四種類型 建議、追根究底、評價、好為人師 工具:四類型常用語言 3、同理心傾聽 (1)同理心傾聽 (2)同理心傾聽信號 (3)同理心傾聽的練習(xí) ?動機(jī) ?技巧 工具卡:澄清性問題 工具卡:以尊重的方式尋求理解 五、統(tǒng)籌績效——建設(shè)性的合作 1、認(rèn)識統(tǒng)籌績效 (1)人際關(guān)系三層次 (2)沖突模式與統(tǒng)籌績效模式 2、達(dá)成統(tǒng)籌績效 (1)珍視差異,建立優(yōu)勢 (2)澄清目標(biāo) (3)知己解彼 (4)搜索替代方案 小組練習(xí)與分享 第五講:駕馭改變的核心五步——讓“知道”出結(jié)果 互動:改變?yōu)槭裁茨敲措y? 1:改變從哪里開始:相信相信的力量(自信、他人信任) 自信—激活我的“小宇宙” 案例:特效藥 案例:你相信什么什么就發(fā)生 2:改變從哪里入手:合理的目標(biāo)設(shè)定 ?合理的目標(biāo) ?分解目標(biāo) ?挑戰(zhàn)舒適區(qū) 3:改變?nèi)绾瓮七M(jìn):小行為大結(jié)果 (1)一萬小時定理PK學(xué)習(xí)回圈 (2)工作提升中使用學(xué)習(xí)回圈的六個策略: ?每天15分鐘 ?把技能拆成微行為來練習(xí) ?衡量并檢討微行為的結(jié)果 ?盡快獲得反饋 ?用困難來磨礪 4:如何得到結(jié)果:堅(jiān)持直到擊穿閾值 案例:最后一名的逆襲 5:如何持續(xù)結(jié)果:用習(xí)慣去固化 習(xí)慣,改變的起點(diǎn)也是終點(diǎn) 課程回顧與總結(jié): 1. 分享與總結(jié) 2. 行動計(jì)劃

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