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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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《贏在基層—卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練 (3天2夜版)》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:3天2晚天

授課對(duì)象:各部門主管、經(jīng)理,生產(chǎn)部門班組長以上級(jí)干部;

授課講師:唐殷澤

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課程背景

班組長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理,大多以現(xiàn)場管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場來實(shí)現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者,在生產(chǎn)和管理中扮演著重要的角色,他們能力水平的高低直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量. 成本. 交期,效率. 安全生產(chǎn)和員工士氣,他們不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要有較高的管理能力與溝通能力。 日本制造業(yè)的高速發(fā)展,主要得益于對(duì)現(xiàn)場管理和現(xiàn)場管理人員的高度重視,而且能從上至下的實(shí)施一套完善的現(xiàn)場管理系統(tǒng),他的基礎(chǔ)管理者能夠發(fā)揮他的管理功能,帶出一支具有改善動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)。放眼于未來,《卓越班組長管理能力提升訓(xùn)練》是中國企業(yè)中. 基層管理者的一門必修課。

課程目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)本課程,您將解決核心問題: 1. 重塑班組長在管理中的定位,讓班組長積極主動(dòng)和具責(zé)任心,養(yǎng)成良好管理工作習(xí)慣 2. 掌握高效溝通方式,提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率,打通執(zhí)行的通道 3. 為生產(chǎn)現(xiàn)場管理. 現(xiàn)場改善提供切實(shí)有效的方法與工具 4. 學(xué)到5S管理中最好的推動(dòng)方式和最好的實(shí)施方法、工具。 5. 加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力,班組長具備制動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的基本能力 6. 使用培育與激勵(lì)的方式針對(duì)不同一線員工進(jìn)行教育訓(xùn)練與管理,改變簡單粗暴的管理方式 7. 建立一套每日工作程序與班組管理日清標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)班組長目標(biāo)導(dǎo)向的開展工作,打通班組長標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練的通道 8. 提升自身和團(tuán)隊(duì)的工作效率,加強(qiáng)人員管控力度,有效對(duì)生產(chǎn)和人員績效進(jìn)行把關(guān),由個(gè)體勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為組織行為績效

課程大綱

一. 角色認(rèn)知(第一天上午AM9:00-12:00) 1. 班組長管理水平自測 2. 管理者的思維模式研討 3. 班組長的的角色定位(案例分析) 4. 班組長的重要作用 5. 班組長的權(quán)利和責(zé)任 6. 班組長的任務(wù)和要求 7. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理者的技能要求 8. 如何提升影響力 9. 管理作業(yè)的準(zhǔn)則 10. 現(xiàn)場管理的三個(gè)層次應(yīng)掌握的技能要求 二. 基礎(chǔ)工作方法之溝通篇(第一天下午AM14:00-17:00) 1. 溝通與個(gè)人事業(yè)成功 2. 溝通的定義和要素 3. 溝通的四個(gè)重要觀念 4. 中國人溝通的特點(diǎn) 5. 管理游戲(角色扮演)討論: 6. 溝通過程中的聆聽和反饋 7. 贊美和批評(píng)的技巧 8. 常見的溝通問題和解決技巧(自由發(fā)言) 第一天晚上PM18:30-21:00 專項(xiàng)內(nèi)容訓(xùn)練 三. 管理改善之理念篇(第二天上午AM9:00-12:00) 1. 探詢生產(chǎn)問題的源頭 2. 問題意識(shí)和改善意識(shí) 3. 問題改善的思考步驟 4. 5W1H提問法 5. 問題解決流程 6. 問題的分析方法 7. 尋找問題真因的案例討論(練習(xí)) 8. 解決問題程序 9. 解決問題的標(biāo)準(zhǔn) 10. 解決問題的常見方法 四. 管理工作方法之現(xiàn)場管理篇(第二天下午AM14:00-17:00) 1. 現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)化 2. 現(xiàn)場案例分析 3. 建立5S管理的步驟 4. 有效推行5S的工具 5. 現(xiàn)場管理的透明化. 視覺化. 標(biāo)準(zhǔn)化 6. 管理看板 7. 安全的目視化管理 8. 算好車間成本這筆帳 9. 降低成本的工具 10. 綜合現(xiàn)場管理的五大要素,升級(jí)現(xiàn)場改善 第二天晚上PM18:30-21:00 現(xiàn)場改善內(nèi)容訓(xùn)練 五. 管理工作之日常管理篇(第三天上午AM9:00-12:00) 1. 有備無患--生產(chǎn)前準(zhǔn)備的管理 2. 信息傳遞--交接班管理 3. 動(dòng)員安排--班前會(huì)管理 4. 業(yè)績提升--進(jìn)度控制與協(xié)調(diào) 5. 班后總結(jié)--日清日高 6. 班組長的一天 7. 日常管理工具“兩表一會(huì)” 六. 管理提升之班組建設(shè)篇(第三天:下午AM13:30-16:30) 1. 高效團(tuán)隊(duì)的特征 2. 團(tuán)隊(duì)智慧的運(yùn)用 3. 發(fā)揮1+1>2的效力 4. 如何營造團(tuán)隊(duì)精神 5. 高效團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)之木桶理論 6. 高效團(tuán)隊(duì)管理技巧 7. 沖突管理 8. 批評(píng)的技巧 9. 現(xiàn)場干部如何用人 總結(jié):三天兩夜大總結(jié)

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