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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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心花怒放:打造幸福型企業(yè)

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1天

授課對(duì)象:國(guó)有企業(yè)及事業(yè)單位:一把手、工會(huì)組織、黨團(tuán)部門、HR總監(jiān);中小民營(yíng)企

授課講師:李世源

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課程背景

習(xí)近平總書記2022年在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說:為人民謀幸福,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心。中國(guó)共產(chǎn)黨通過百年連續(xù)奮斗,將人民對(duì)美好生活的向往一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 如果企業(yè)家不幸福,領(lǐng)導(dǎo)不幸福,員工也不幸福,我們圖什么?! 幸福企業(yè)才是最好的企業(yè),每個(gè)企業(yè)家都希望自己的企業(yè)成為幸福企業(yè)。而實(shí)際往往是:利潤(rùn)導(dǎo)向與幸福文化“兩張皮”,滿墻貼的“愛企如家”,干的卻是“白貓黑貓”。鼓動(dòng)“活著干,死了算,只要干不死,就往死里干”,殺雞取卵、竭澤而漁。如果員工在企業(yè)感到不幸福,即使不跳樓,也會(huì)跳槽;即使不跳槽,也忙于吐槽。畢竟事情都要靠人做,企業(yè)又如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢? 當(dāng)前員工大多是“互聯(lián)網(wǎng)一代”“千禧一代”。面對(duì)這樣一群具有靈活頭腦、自我意識(shí)突出的年輕人,企業(yè)更要主動(dòng)作為,創(chuàng)造幸福感、歸屬感,激發(fā)員工活力、創(chuàng)造力,更好滿足市場(chǎng)、用戶需求,絕不能靠“忽悠員工”“洗腦”“畫大餅”“吹氣球”“灌雞湯”來達(dá)到目的。 中國(guó)企業(yè)家在苦思冥想“利潤(rùn)與幸福平衡之道”,讓企業(yè)“露出幸福的模樣”,如何整體提升企業(yè)幸福力?如何讓企業(yè)充滿快樂和幸福氛圍? 如何用幸福力推動(dòng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力? 這一切,都將在本課程中拿到解決思路和方案。

課程目標(biāo)

● 學(xué)會(huì)主動(dòng)提升員工福祉,實(shí)現(xiàn)員工與組織成長(zhǎng)共贏的幸福目標(biāo) ● 在合理盈利、持續(xù)發(fā)展、生態(tài)共贏綱領(lǐng)下,構(gòu)建幸福企業(yè)頂層設(shè)計(jì) ● 培養(yǎng)企業(yè)全員“幸福人格”,打開幸福之“鎖”,創(chuàng)造“自助式幸?!?● 融入中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀,中西合璧、今古兼容,儒法兼善,不拘一格 ● 打通系統(tǒng)解決的方案設(shè)計(jì)及操作步驟→核心要點(diǎn)→自我關(guān)聯(lián)→行動(dòng)應(yīng)用 ● 把員工獲得幸福感,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和產(chǎn)品,爭(zhēng)做健康奮斗者,把企業(yè)變成“內(nèi)享幸福,外創(chuàng)價(jià)值”的修煉道場(chǎng)

課程大綱

第一講:打造幸福型企業(yè)價(jià)值與方法論 一、打造幸福型企業(yè)的四大價(jià)值 1. 時(shí)代的要求 2. 員工的期盼 3. 客戶的希望 4. 企業(yè)的責(zé)任 二、幸福型企業(yè)設(shè)計(jì)的底層邏輯與方法論 1. 雙軸模型 1)快樂工作+幸福職場(chǎng) 2)人文關(guān)懷+商業(yè)邏輯 2. 方法論A:二度互補(bǔ)+兩翼路徑 3. 方法論B:雙向著力+四驅(qū)并馳 4. 明因-持道-取勢(shì)-定法-優(yōu)術(shù)-利器-善果 案例:方太文化怎么做的 第二講:?jiǎn)T工職規(guī)制定和關(guān)系處理 一、日常守則設(shè)計(jì)與方法要點(diǎn) 1. 員工和企業(yè)的真實(shí)關(guān)系 2. 一句話“職業(yè)觀” 3. 向上提意見的渠道與方式 4. 解聘預(yù)警制與“二進(jìn)宮” 二、獎(jiǎng)懲條例設(shè)計(jì)與方法要點(diǎn) 1. 懲罰要多于獎(jiǎng)勵(lì) 2. 獎(jiǎng)勵(lì)多重,懲罰象征 3. 懲罰制度要巨細(xì)無遺 4. 對(duì)管理層懲罰5倍于員工層 三、同事關(guān)系規(guī)則的設(shè)計(jì)要點(diǎn) 1. 同事關(guān)系忌諱“十個(gè)不” 2. 處理類血緣關(guān)系準(zhǔn)則 3. 下級(jí)變成上級(jí)怎么處理關(guān)系 4. 同事矛盾糾紛處理的要點(diǎn) 案例:德勝公司怎么設(shè)計(jì)的 第三講:怎樣從組織權(quán)力的制約上打造 一、董事會(huì)、高層權(quán)力制約要點(diǎn) 1. 永恒性和嚴(yán)肅性 2. 自上而下反官僚機(jī)制 3. 未修改+已修改條例 二、監(jiān)察人員的權(quán)力制約要點(diǎn) 1. 至高無上與人性魔鬼 2. 用什么制衡“零容忍” 3. 監(jiān)察人員“最后權(quán)力”怎么設(shè)定 4. 制度監(jiān)察與質(zhì)量監(jiān)察并軌 三、車間主任/值班長(zhǎng)/主管權(quán)力設(shè)計(jì) 1. 必備三個(gè)條件 2. 質(zhì)量問題不可商量 3. 選舉與任期免責(zé) 第四講:怎樣從客戶關(guān)系和產(chǎn)品上打造 一、從工作起初開始規(guī)范 1. 申請(qǐng)工作的申明與承諾 2. 重點(diǎn):產(chǎn)品線即生命線 二、向客戶倡導(dǎo)的契約公函 1. 讓產(chǎn)品自帶幸福 2. 杜絕崗位腐敗 3. 追責(zé)與法律適用 三、公正、公平、公開與自我凈化 案例:泰威公司怎么做的 第五講:從管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力上打造 一、人治、法治與攻心為上 1. 建立“大家長(zhǎng)制” 2. 解決“后顧之憂” 3. 協(xié)作與凝聚力打造 二、高效溝通能力與激發(fā)潛力 1. 情商溝通 2. 團(tuán)隊(duì)沖突處理 3. 團(tuán)隊(duì)逆商修煉 三、壓力情緒疏導(dǎo)與心理健康 1. 工作-家庭平衡 2. 崗位情緒壓力疏導(dǎo) 3. 心理問題預(yù)警與處理 案例:深圳巴士集團(tuán)怎么做的 第六講:怎樣從員工個(gè)人驅(qū)動(dòng)力上打造 一、培養(yǎng)樂觀人格 1. 開發(fā)大腦資源 2. 區(qū)分快樂與幸福 3. “公平問題”三個(gè)心態(tài) 二、正面解決問題 1. 克服內(nèi)卷 2. 新路標(biāo)四個(gè)選擇 3. 安身立命真本事 三、預(yù)防職業(yè)倦怠 1. 集體賦能 2. 對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí) 3. 設(shè)置加油站 案例:天元公司怎么做的 第七講:從企業(yè)平臺(tái)賦能和文化力上打造 一、聽證會(huì)與處罰沖突處理 1. 程序合法合情合理 2. 對(duì)建設(shè)性意見獎(jiǎng)勵(lì) 3. 處罰沖突與追責(zé) 二、愛心公益與感恩惜福 1. 節(jié)目策劃、安排與延續(xù) 2. 金點(diǎn)子獎(jiǎng)與愛心拍賣 3. 倡導(dǎo)有恥且格文化場(chǎng) 三、終身員工資格與股權(quán) 1. 華為股權(quán)制 2. 奈飛任期制 3. 方太身股制 案例:固锝公司怎樣做的 第八講:遠(yuǎn)望未來:?jiǎn)T工走出企業(yè)會(huì)是個(gè)什么人 一、儒家與法家怎樣“配伍” 1. 君子學(xué)校還是小人天堂 2. 95%認(rèn)同的文化就是好文化 3. 防止過猶不及,更勿畫蛇添足 二、企業(yè)愿景、價(jià)值觀設(shè)計(jì)的相輔相成 1. 言教 2. 身教 3. 境教 三、幸福文化基因成就基業(yè)長(zhǎng)青 1. 三真:真愛,真信,真做 2. 人人都是傳播真善美的蒲公英 3. 美好文化:導(dǎo)人向善,薪火相傳

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