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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：生產(chǎn)部/倉儲部/品質(zhì)部/人事行政部人員
授課講師：邱尉寧
火災(zāi)、爆炸、坍塌、慘叫……一次次的事故背后都是人員和財產(chǎn)的巨大損失，甚至企業(yè)因此破產(chǎn)倒閉，經(jīng)營者鋃鐺入獄。所以安全是企業(yè)的生命線，是一切經(jīng)營業(yè)績的前提。 “安全一百分，事故零發(fā)生”是所有企業(yè)的追求，同時絕大多數(shù)的安全問題都是發(fā)生在生產(chǎn)一線，因此生產(chǎn)一線的安全管理決定了一個企業(yè)的整體安全狀況。 本課程通過對一線管理者安全管理的“角色”、“認(rèn)知”、“職責(zé)”、“方法”四個方面的講述，建立對生產(chǎn)一線安全管理的系統(tǒng)性認(rèn)知，提高現(xiàn)場生產(chǎn)安全管理能力，學(xué)會并掌握《安全管理手冊》的制作和完善。
● 明確安全管理工作的重要性； ● 清晰安全管理中的角色定位和個人職責(zé)； ● 強(qiáng)化管理技術(shù)，掌握安全管理工具使用方法； ● 學(xué)會《安全管理手冊》制作； ● 掌握安全隱患識別方法，實現(xiàn)安全管理的預(yù)防與糾正。
導(dǎo)入：安全管理為了誰？我們做好安全管理是為了誰？ 第一講：安全管理認(rèn)知 一、樹立安全管理意識 案例：小時候的玩伴因工廠事故失去了媽媽 二、明確安全管理范圍 1. 生產(chǎn)操作：違規(guī)操作、設(shè)備故障導(dǎo)致的傷害 探討：我們行業(yè)內(nèi)常見的事故傷亡？ 2. 身體健康：職業(yè)病防范、飲食安全 探討：我們行業(yè)內(nèi)常見的職業(yè)??？ 三、踐行安全管理法則 1. 多米諾法則：采取一切措施消除安全隱患 2. 不等法則：安全第一位，守安全操作規(guī)程 3. 市場法則：加強(qiáng)安全文化建設(shè)和安全意識 4. 羅氏法則：有效安全投入是企業(yè)第一投入 5. 南風(fēng)法則：安全培訓(xùn)、安全管理以人為本 6. 橋墩法則：從一點一滴做起避免安全事故 7. 海因里希法則：排除安全隱患是首要任務(wù) 8. 金字塔法則：抓住安全工作根本預(yù)防為先 9. 九零法則：安全需每個人付出百分百努力 10. 慧眼法則：持續(xù)實踐學(xué)習(xí)提升防風(fēng)險能力 第二講：識別并管理危險源 一、安全管理分工與職責(zé) 1. 主導(dǎo)者：企業(yè)安全專員 2. 管理者：企業(yè)中基層管理人員-班組長為代表 3. 參與者：工作區(qū)域內(nèi)的所有工作人員 4. 配合者：所有進(jìn)入工作區(qū)域的外來人員 工具：《區(qū)域人員編制與安全教育記錄表》《火災(zāi)區(qū)域人員崗位職責(zé)表》 二、危險源的辯識 1. 危險源的潛在危險性 2. 危險源的存在條件 3. 轉(zhuǎn)化為事故的觸發(fā)因素 三、設(shè)備產(chǎn)生的安全隱患 1. 設(shè)備使用危險：運行中可能出現(xiàn)的危險 — 設(shè)備的機(jī)械傳動工作開放區(qū)域 2. 設(shè)備保養(yǎng)危險：保養(yǎng)不當(dāng)可能出現(xiàn)的危險 1）保養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致的設(shè)備損壞并引發(fā)的人員傷害 2）保養(yǎng)過程中的違規(guī)操作導(dǎo)致產(chǎn)生的安全事故 3）保養(yǎng)過程中檢查不仔細(xì)導(dǎo)致隱患逃脫引發(fā)的安全事故 3. 設(shè)備聯(lián)動危險：多臺或多種設(shè)備同時使用可能發(fā)生的危險 1）設(shè)備A和B機(jī)械傳動工作區(qū)域產(chǎn)生交集形成危險源 2）在操作設(shè)備時人員關(guān)注設(shè)備A工作，被設(shè)備B傷害 4. 設(shè)備不合格危險：設(shè)備在安裝中可能出現(xiàn)的危險 1）設(shè)備制造過程中，因設(shè)計問題存在的安全隱患 2）設(shè)備在安裝中，因安裝不到位導(dǎo)致的安全隱患 三、材料制作的安全隱患 1. 原材料安全隱患 工具：《材料危險源管理表》 2. 輔料安全隱患 3. 成品安全隱患 4. 材料安全隱患：材料包裝、物流裝卸、成品存儲 工具：《物流與裝卸危險源管理表》《區(qū)域危險材料與成品清單》 四、環(huán)境產(chǎn)生的安全隱患 1. 環(huán)境隱患 工具：《工作環(huán)境分析表》《生活環(huán)境分析表》《安全管理區(qū)域劃分圖》 2. 實施環(huán)境 1）對外：安全管理能否得到當(dāng)?shù)卣闹С?2）對內(nèi)：安全管理是否得到企業(yè)負(fù)責(zé)人的支持 五、安全管理制度執(zhí)行隱患 實操：制作覆蓋全廠的《安全管理手冊》 1）明確企業(yè)安全管理的管理目標(biāo) 工具：《管理目標(biāo)》 2）明確安全管理負(fù)責(zé)人的任命與職責(zé) 工具：《安全管理負(fù)責(zé)人任命書》 3）明確每個人在安全管理中的角色與職責(zé) 工具：《組織架構(gòu)與崗位職責(zé)》 4）明確企業(yè)各環(huán)節(jié)的危險源分析與監(jiān)管責(zé)任人 5）建立防呆措施有效預(yù)防危險發(fā)生 6）建立安全管理培訓(xùn)與考核制度 工具：《安全管理培訓(xùn)與考核制度》 7）建立安全管理的隱患發(fā)現(xiàn)與對策優(yōu)化獎勵制度 工具：《安全管理隱患發(fā)現(xiàn)與對策優(yōu)化獎勵制度》 第三講：落實安全管理工作 一、班組長的角色 1. 班組長的安全管理工作 1）指導(dǎo)員工貫徹安全生產(chǎn)執(zhí)行要求 2）及時上報發(fā)現(xiàn)的安全隱患或事故 2. 班組長的安全管理素質(zhì) 1）思想素質(zhì)：安全第一、預(yù)防為主、以人為本 2）技術(shù)素質(zhì)：設(shè)備知識、操作知識、應(yīng)急知識 3）管理素質(zhì)：安全管理方法、安全管理技巧 二、基層管理的例行工作 1. 班前與班后會 2. 開展安全檢查 工具：三檢制 1）班前檢查：人員的精神、身體、服裝、勞動保護(hù)，設(shè)備的完整正常，環(huán)境照明通風(fēng)正常 2）班中檢查：人員按章操作、精神良好、無不適，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，環(huán)境無有害物質(zhì)與易燃物質(zhì)的隨意處理 3）班后檢查：人員清點人數(shù)，設(shè)備是否清理干凈并擺放整齊，環(huán)境是否打掃干凈、并檢查所有動火或動土作業(yè)是否有安全隱患 3. 及時對安全管理薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)培訓(xùn) 三、開展事故預(yù)防演練 1. 制定演練計劃 1）確定事故類別（影響范圍大且較難管控） 例子：火災(zāi)、有害物質(zhì)泄露等 2）明確演練目標(biāo) 3）選擇演練時間 4）確定參與人員 2. 實施演練活動 3. 預(yù)防經(jīng)驗總結(jié) 第四講：常見八大安全防護(hù) 一、消防安全 1. 火災(zāi)種類 2. 火災(zāi)撲救措施 1）滅火器的使用 2）消防栓的使用 3. 消防安全標(biāo)志 案例：火災(zāi) 4. 逃生注意事項 二、生產(chǎn)安全 1. 三不傷害原則 2. 安全生產(chǎn)三要素 1）杜絕人的不安全行為 2）消除物的不安全狀態(tài) 3）控制不安全環(huán)境因素 三、電氣安全 1. 四類電氣主要傷害：觸電、電擊、灼傷、墜落 2. 電氣傷害的救人方式 3. 常見電氣傷害隱患 4. 安全用電原則 四、化學(xué)品安全 1. 化學(xué)品及危險化學(xué)品 1）化學(xué)品：天然或人造 2）危險化學(xué)品：易燃/易爆/有毒/有害及有腐蝕性 2. 危險化學(xué)品的分類 1）爆炸品 2）壓縮/液化/加壓溶解或冷凍的氣體 3）易燃液體 4）易燃固體/易于自燃的物質(zhì)/遇水放出易燃?xì)怏w的物質(zhì) 5）氧化性物質(zhì)/有機(jī)過氧化物 6）有毒和感染性物質(zhì) 7）放射性物質(zhì) 8）腐蝕性物質(zhì) 3. 化學(xué)品的危害 1）燃爆危害 2）毒性危害 3）環(huán)境危害 4）生物危害 4. 化學(xué)危害的控制 1）工程控制 2）行政管理措施 3）個人防護(hù) 工具：化學(xué)物質(zhì)特性表 五、交通安全 1. 常見違規(guī)行為 2. 正確佩戴頭盔 3. 不同交通方式的注意事項 六、生活安全 七、勞動防護(hù)用品 1. 防護(hù)用品常見分類 1）頭部類護(hù)具 2）呼吸類護(hù)具 3）眼（面）護(hù)具類 4）防護(hù)服類 5）防護(hù)鞋類 6）防墜落護(hù)具類 2. 勞動保護(hù)用品的用途 八、應(yīng)急措施 1. 中暑的急救 2. 現(xiàn)場急救和事故處理 3. 交通事故處理 4. 工傷事故處理原則
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