全部講師分類
價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員
授課講師：師全潤
研究表明，薪酬制度能讓員工發(fā)揮的能力比例為20%-30%，而良好的工作氛圍可讓員工發(fā)揮能力比例高達(dá)90%，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織氛圍的影響高達(dá)70%，這就需要管理者從自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善出發(fā)，加強(qiáng)組織氛圍建設(shè)，實現(xiàn)團(tuán)隊的高效躍遷。 本課程首先通過課前調(diào)研對管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織氛圍進(jìn)行診斷，并通過六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織氛圍六方面的學(xué)習(xí)，能靈活和組合運用并針對性的豐富個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升組織氛圍。 課程以知識輸入為前提，以共創(chuàng)研討為主，并輔以沙盤演練，最終形成個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格豐富和組織氛圍提升的行動方案，從根本助力團(tuán)隊的高效躍遷。 特殊說明：理論來源于情商之父戈爾曼的《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》，為華為中高管必修培訓(xùn)。
◆ 診斷管理者個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織健康度； ◆ 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別和聯(lián)系，靈活應(yīng)用管理和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)團(tuán)隊； ◆ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型，理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織氛圍和組織績效的深遠(yuǎn)影響； ◆ 識別自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并根據(jù)團(tuán)隊建設(shè)需要針對性豐富個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； ◆ 從六個方面識別團(tuán)隊的健康度，并針對團(tuán)隊的組織氛圍，形成集體的方案； ◆ 通過培訓(xùn)活動和研討，制定個人領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃和解決團(tuán)隊建設(shè)實戰(zhàn)問題。
第一講：追根溯源，打開情商領(lǐng)導(dǎo)力之門 一、左手管理，右手領(lǐng)導(dǎo)，平衡才是王道 視頻導(dǎo)入：觀看《領(lǐng)導(dǎo)和管理專家談》片段，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和管理 1. 領(lǐng)導(dǎo)和管理都是實現(xiàn)目標(biāo)的手段 2. 領(lǐng)導(dǎo)是“領(lǐng)導(dǎo)人心”，管理是“管理事務(wù)” 3. 領(lǐng)導(dǎo)行為只能用領(lǐng)導(dǎo)方式解決，管理行為只能用管理方式解決 4. 領(lǐng)導(dǎo)和管理兩手都要抓 視頻分析：觀看《亮劍》片段，體驗管理和領(lǐng)導(dǎo)的靈活應(yīng)用 5．文化建設(shè)是團(tuán)隊建設(shè)的靈魂 1）文化建設(shè)的核心 2）組織氛圍是文化建設(shè)的員工直觀感受 二、高情商引領(lǐng)幸福人生，鑄就領(lǐng)導(dǎo)力之魂 1. 高情商引領(lǐng)幸福人生 1）情商就是EQ 2）情商ARES模型 3）情商提升的意義 2. 情商是領(lǐng)導(dǎo)力的核心 1）自我意識 2）自我管理 3）同理心 4）人際關(guān)系 第二講：管理者情商領(lǐng)導(dǎo)力提升mini工作坊 一、領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型 1．領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 2．崗位和組織要求 3．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 4. 組織氛圍 二、六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析 1. 指令型：“照我說的做” 1）風(fēng)格說明：單項指示、立刻服從、嚴(yán)密監(jiān)控 2）有效場景：危機(jī)時刻、任務(wù)簡單、問題員工 2. 領(lǐng)跑型：“跟我上” 1）風(fēng)格說明：親歷親為、出色表現(xiàn)、很高期盼 2）有效場景：快速運作、能夠勝任、高度激勵 3. 民主型：“您的想法是？” 1）風(fēng)格說明：相信員工、尋求機(jī)會、給予獎勵 2）有效場景：能夠勝任、必須協(xié)調(diào) 4. 親和型：“員工優(yōu)先” 1）風(fēng)格說明：感情優(yōu)先、友好互動、正面反饋 2）有效場景：提供幫助、促進(jìn)和睦 5. 輔導(dǎo)型：“試試這個” 1）風(fēng)格說明：發(fā)展目標(biāo)、指導(dǎo)反饋 2）有效場景：承認(rèn)差異、尋求發(fā)展、培育能力 6. 愿景型：“跟我來” 1）風(fēng)格說明：明確前景、推廣前景、長期利益 2）有效場景：嶄新愿景、需要引導(dǎo)、高度可信 三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用：隨需而變，組合應(yīng)用 1．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是招式，要應(yīng)需而變，靈活運用 2．組合型使用效果最佳 案例分析：《亮型》片段體會領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活應(yīng)用 四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提升改善和分享 1．個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格報告解讀【現(xiàn)場測評】 2．個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方向改進(jìn)分析 3．領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格豐富大討論 五、管理實戰(zhàn)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格培訓(xùn)活動 1．實戰(zhàn)沙盤，映射真實工作狀態(tài) 2．分組討論分享，激發(fā)思考和行動 第三講：高效團(tuán)隊建設(shè)mini工作坊 一、組織氛圍是無法抗拒的社會力量 1．認(rèn)識組織氛圍 2．組織氛圍是績效的催化劑 3．組織氛圍力量產(chǎn)生的過程 二、組織氛圍打造 1．靈活性 1）要點：官僚最小化+創(chuàng)新 2）行動：關(guān)注規(guī)則和例外+激發(fā)創(chuàng)新 2．責(zé)任性 1）要點：自主性+承擔(dān)責(zé)任 2）行動：授權(quán)+控制 3．標(biāo)準(zhǔn)性 1）要點：持續(xù)改進(jìn)+追求卓越 2）行動：績效計劃+持續(xù)溝通+有效激勵 4．獎勵性 1）要點：績效導(dǎo)向+認(rèn)可和表揚 2）行動：績效評價與行為強(qiáng)化+職業(yè)生涯設(shè)計 5．凝聚性 1）要點：同心同德+合作+奉獻(xiàn)精神+團(tuán)隊自豪感 2）行動：相互信任+奉獻(xiàn)和合作 6．明確性 1）要點：使命和方向+組織和期望 2）行動：明確組織/個人目標(biāo)+明確關(guān)系和分工 三、組織氛圍測評報告解讀/分享 四、組織氛圍建設(shè)改善和分享 1．阻礙團(tuán)隊氛圍的五大因素大揭秘 2．群策群力，形成組織氛圍群體方案 第四講：高情商領(lǐng)導(dǎo)力和高效團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)沙盤 一、實戰(zhàn)沙盤，映射真實工作狀態(tài) 1. 沙盤活動前置溝通，體驗團(tuán)隊溝通重要性 2. 分組完成沙盤活動，體驗團(tuán)隊智慧與合作 3. 沙盤活動評分，體驗高效團(tuán)隊建設(shè)成果 二、分組討論分享，激發(fā)思考和行動 1. 組內(nèi)自我反思和總結(jié)，激發(fā)深度思考和自我反思 2. 活動點評和啟發(fā)，打開思路，撥云見日 3. 制定自我行動計劃并自我承諾，開啟情商領(lǐng)導(dǎo)力和高效團(tuán)隊建設(shè)修煉之旅
擅長領(lǐng)域：MTP、管理領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊管理、執(zhí)行力、有效溝通、向華為學(xué)管理
北京市
城市
28
課程
45
案例
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
