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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對象：新員工、入職3-5年中基層員工
授課講師：鄒海龍
本課程來源于作者上百個(gè)生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提煉職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)掌控，經(jīng)理人與后備員工談話的技巧和方法精髓。課程經(jīng)過多名職業(yè)生涯領(lǐng)域的專家認(rèn)證，作者精心編輯，引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動(dòng)討論，讓后備人才更加清醒的了解自己，理解他人，找到企業(yè)內(nèi)員工愛崗、適崗的工作動(dòng)機(jī)。
?本課程面向企業(yè)新員工、中基層員工，提供您一套職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具，幫助您理解職業(yè)和崗位的秘密，打造聚力、高效的團(tuán)隊(duì)，提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。 ?課程通過科學(xué)的模型導(dǎo)入和話術(shù)引導(dǎo)，幫助您解決職業(yè)生涯困惑，職場不良情緒應(yīng)對，引導(dǎo)和緩解員工職業(yè)倦怠，鼓勵(lì)員工重獲激情和動(dòng)力。 ?幫助你在溝通中自我調(diào)適、正確適崗；知人善用、凝聚團(tuán)隊(duì)；養(yǎng)成陽光心態(tài)意識；
破冰導(dǎo)入： 1.為什么要學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃 2.循環(huán)式溝通 第一講：職業(yè)定位—職場人崗匹配 游戲互動(dòng)：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？） 一、如何認(rèn)識職業(yè)？職業(yè)生涯發(fā)展史 1.特質(zhì)論 2.生涯發(fā)展論 3.學(xué)習(xí)適應(yīng)論 4.建構(gòu)論 二、職業(yè)四維價(jià)值觀：發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣 1.職業(yè)的四維價(jià)值觀 2.職業(yè)錨理論（施恩） 3.霍蘭德職業(yè)興趣分析 4.職業(yè)高度：高處不勝寒 5.職業(yè)深度：專精威力大 6.職業(yè)寬度：功夫在詩外 7.職業(yè)溫度：關(guān)系定勝負(fù) 三、好工作如何珍惜：人崗匹配模型 1.職場初入期的成長策略 案例分析：初入職場新員工的身份適應(yīng) 2.職場發(fā)展期的成長策略 案例分析：職場中堅(jiān)力量的發(fā)展定位 3.職場事業(yè)期的成長策略 案例分析：職場白骨精的事業(yè)平衡 四、職場晉升的兩把金鑰匙 1.內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展 2.外職業(yè)生涯的調(diào)適 3.工資的秘密 第二講：職業(yè)適應(yīng)---能力三核和能力四象限 游戲互動(dòng)：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？） 一、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢（能力三核） 1.知識 2.技能 3.才干 二、學(xué)校沒有告訴你的知識：職場應(yīng)用熱身思考 三、可轉(zhuǎn)換的職場核心技能（能力三核成長策略） 四、培養(yǎng)你的職場競爭力（能力管理四象限） 1.優(yōu)勢區(qū)：喜歡-高能力 2.潛能區(qū)：喜歡-低能力 3.退路區(qū)：不喜歡-高能力 4.盲 區(qū)：不喜歡-低能力 五、如何成為企業(yè)棟梁（能力管理的策略） 1.聚焦優(yōu)勢 2.培養(yǎng)潛能 3.利用儲存 4.規(guī)避盲區(qū) 第三講：職場發(fā)展---企業(yè)要求矩陣 游戲互動(dòng)：人生縱貫線（人生需要如何規(guī)劃？） 一、企業(yè)要求矩陣 1.績效目標(biāo) 2.才干 3.企業(yè)文化 4.默認(rèn)要求 二、情境模擬訓(xùn)練：崗位要求認(rèn)知調(diào)適（互動(dòng)討論） 第四講：職場情緒調(diào)適---陽光心態(tài) 一、職場苦惱三重罪：職業(yè)生涯三葉草模型 1.失落情緒（價(jià)值） 2.焦慮情緒（能力） 3.厭倦情緒（興趣） 二、從定位、發(fā)展到均衡：員工職業(yè)情緒調(diào)適 三、常見職業(yè)情緒及適配 總結(jié)及互動(dòng)答疑
擅長領(lǐng)域：職業(yè)生涯規(guī)劃/職業(yè)化素養(yǎng)/DISC性格分析/EI情感智能/結(jié)構(gòu)性思維/演講技巧
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