價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報(bào)的人員
授課講師：吳軍
職場(chǎng)中，匯報(bào)工作并不是一種形式，匯報(bào)本身就是工作，匯報(bào)工作本身就是你職責(zé)的一部分。同時(shí)，匯報(bào)工作也是“二八法則”真實(shí)體現(xiàn)：匯報(bào)工作只占一個(gè)員工全部工作的20%，但這20%的匯報(bào)有時(shí)候卻決定了你80%的工作效率和工作成果。 然而，以下情景在日常的工作匯報(bào)中是否很常見(jiàn)? 內(nèi)容欠缺說(shuō)服性：沒(méi)有要點(diǎn)，不是雜亂無(wú)章就是東拼西湊，沒(méi)有規(guī)劃 邏輯欠缺層次性：沒(méi)有結(jié)構(gòu)，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無(wú)章法 呈現(xiàn)欠缺豐富性：沒(méi)有演示，不是PPT花里胡哨就是照念文字，死氣沉沉 語(yǔ)言欠缺生動(dòng)性：沒(méi)有修辭，不是廢話太多就是贅語(yǔ)不斷，味同嚼蠟 表現(xiàn)缺乏感染性：沒(méi)有魅力，不是肢體單調(diào)就是聲音平淡，氣氛沉悶 控場(chǎng)缺乏掌控性：沒(méi)有變通，不是準(zhǔn)備不夠就是自說(shuō)自話，場(chǎng)面尷尬 本課程以管理干部和骨干員工為核心，從工作匯報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)生動(dòng)化、生動(dòng)匯報(bào)完美化，完美匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)化四個(gè)維度對(duì)工作匯報(bào)進(jìn)行層層打造，從順、好、精、活四個(gè)階段全方位提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)能力。此外，本課程還應(yīng)用1張表，2類(lèi)目標(biāo)、3大匯報(bào)場(chǎng)景、4種匯報(bào)策略、5種萬(wàn)能匯報(bào)結(jié)構(gòu)、6種即興表達(dá)公式讓學(xué)員輕松掌握匯報(bào)訣竅，讓他們無(wú)論在日常溝通表達(dá)還是工作匯報(bào)都能得心應(yīng)手，從而最大化減少溝通磨損，提升組織績(jī)效。
● 能夠靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本工具讓匯報(bào)重點(diǎn)突出。 ● 能夠根據(jù)不同匯報(bào)的場(chǎng)合，分析不同觀眾，組織匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行有說(shuō)服力的匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6種以上的萬(wàn)能結(jié)構(gòu)進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用5種匯報(bào)開(kāi)場(chǎng)和5種匯報(bào)結(jié)尾的方法。 ● 能夠運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)8大原則進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6大說(shuō)服力技巧和語(yǔ)言生動(dòng)6大技巧提升工作匯報(bào)的說(shuō)服力。 ● 能夠運(yùn)用6種即興表達(dá)技巧和6種講故事的方法為工作匯報(bào)增色。
三分工作 七分匯報(bào)——高效精彩的工作匯報(bào) 課程背景： 職場(chǎng)中，匯報(bào)工作并不是一種形式，匯報(bào)本身就是工作，匯報(bào)工作本身就是你職責(zé)的一部分。同時(shí)，匯報(bào)工作也是“二八法則”真實(shí)體現(xiàn)：匯報(bào)工作只占一個(gè)員工全部工作的20%，但這20%的匯報(bào)有時(shí)候卻決定了你80%的工作效率和工作成果。 然而，以下情景在日常的工作匯報(bào)中是否很常見(jiàn)? 內(nèi)容欠缺說(shuō)服性：沒(méi)有要點(diǎn)，不是雜亂無(wú)章就是東拼西湊，沒(méi)有規(guī)劃 邏輯欠缺層次性：沒(méi)有結(jié)構(gòu)，不是思維混亂就是胡扯一通，毫無(wú)章法 呈現(xiàn)欠缺豐富性：沒(méi)有演示，不是PPT花里胡哨就是照念文字，死氣沉沉 語(yǔ)言欠缺生動(dòng)性：沒(méi)有修辭，不是廢話太多就是贅語(yǔ)不斷，味同嚼蠟 表現(xiàn)缺乏感染性：沒(méi)有魅力，不是肢體單調(diào)就是聲音平淡，氣氛沉悶 控場(chǎng)缺乏掌控性：沒(méi)有變通，不是準(zhǔn)備不夠就是自說(shuō)自話，場(chǎng)面尷尬 本課程以管理干部和骨干員工為核心，從工作匯報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)生動(dòng)化、生動(dòng)匯報(bào)完美化，完美匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)化四個(gè)維度對(duì)工作匯報(bào)進(jìn)行層層打造，從順、好、精、活四個(gè)階段全方位提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)性思維與工作匯報(bào)能力。此外，本課程還應(yīng)用1張表，2類(lèi)目標(biāo)、3大匯報(bào)場(chǎng)景、4種匯報(bào)策略、5種萬(wàn)能匯報(bào)結(jié)構(gòu)、6種即興表達(dá)公式讓學(xué)員輕松掌握匯報(bào)訣竅，讓他們無(wú)論在日常溝通表達(dá)還是工作匯報(bào)都能得心應(yīng)手，從而最大化減少溝通磨損，提升組織績(jī)效。 課程收益： ● 能夠靈活應(yīng)用結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本工具讓匯報(bào)重點(diǎn)突出。 ● 能夠根據(jù)不同匯報(bào)的場(chǎng)合，分析不同觀眾，組織匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行有說(shuō)服力的匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6種以上的萬(wàn)能結(jié)構(gòu)進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用5種匯報(bào)開(kāi)場(chǎng)和5種匯報(bào)結(jié)尾的方法。 ● 能夠運(yùn)用PPT設(shè)計(jì)8大原則進(jìn)行工作匯報(bào)。 ● 能夠運(yùn)用6大說(shuō)服力技巧和語(yǔ)言生動(dòng)6大技巧提升工作匯報(bào)的說(shuō)服力。 ● 能夠運(yùn)用6種即興表達(dá)技巧和6種講故事的方法為工作匯報(bào)增色。 課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天 課程對(duì)象：企業(yè)高中基層管理人員、管理干部、員工骨干及需要工作匯報(bào)的人員 課程方式： 交互教學(xué)：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之吳老師生動(dòng)幽默演繹，課堂氛圍好 互動(dòng)演練：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出，加上課后作業(yè)和一課四訓(xùn)，落地效果好 行動(dòng)學(xué)習(xí)：翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、531行動(dòng)計(jì)劃…使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗(yàn)評(píng)價(jià)好 課程體系： 課程模型： 課程大綱 第一講：講順——工作匯報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化 一、匯報(bào)準(zhǔn)備 1. 確定匯報(bào)場(chǎng)景 2. 確定匯報(bào)目標(biāo) 3. 分析匯報(bào)聽(tīng)眾 1）視覺(jué)型觀眾 2）聽(tīng)覺(jué)型觀眾 3）動(dòng)覺(jué)型觀眾 二、匯報(bào)萬(wàn)能結(jié)構(gòu) 1. 一對(duì)一匯報(bào)結(jié)構(gòu)——金字塔匯報(bào)結(jié)構(gòu) 1）論——結(jié)論先行 2）證——上下對(duì)應(yīng) 3）類(lèi)——分類(lèi)清晰 4）比——排序邏輯 2. 一對(duì)多匯報(bào)結(jié)構(gòu)——萬(wàn)能匯報(bào)框架 1）黃金3點(diǎn)論 2）黃金圈法則 3）SCQA結(jié)構(gòu) 4）FABE結(jié)構(gòu) 5）PRM結(jié)構(gòu) 6）PREP結(jié)構(gòu) 三、精彩匯報(bào)開(kāi)場(chǎng) 1. 給利益 2. 先熟悉 3. 多互動(dòng) 4. 激興趣 5. 有戲劇 四、精彩匯報(bào)收尾 1. 鏡頭回放 2. 激勵(lì)行動(dòng) 3. 排比升華 4. 誓言金句 5. 首尾呼應(yīng) 案例：中西方文化差異、喬布斯斯坦福大學(xué)演講案例、扎克伯格北京大學(xué)演講案例、喬布斯蘋(píng)果發(fā)布案例、馬丁路德金《I have a dream》案例、富商挑釁馬云案例、李敖北京大學(xué)演講案例、劉強(qiáng)東母校演講案例、奧巴馬競(jìng)選演講案例、陳銘演講案例 練習(xí)：金字塔結(jié)構(gòu)匯報(bào)練習(xí)、6種萬(wàn)能公式搭建演講框架練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示練習(xí) 第二講：講好——標(biāo)準(zhǔn)匯報(bào)生動(dòng)化 一、匯報(bào)話語(yǔ)生動(dòng) 1. 話語(yǔ)——把你的信息，輕松、清晰、簡(jiǎn)單、生動(dòng)地傳遞給任何人 1）變術(shù)語(yǔ)為話語(yǔ) 2）變數(shù)據(jù)為感受 3）變功能為價(jià)值 2. 道具——喬布斯最擅長(zhǎng)的吸引觀眾注意力技巧 3. 修飾——幾種修飾手法，瞬間提升你的語(yǔ)言張力 1）比喻 2）夸張 3）排比 4）擬人 4. 視覺(jué)——讓你的思想可視化，讓你的表達(dá)引人入勝 1）具象 2）五感 3）圖像 5. 利益——影響他人的唯一秘訣，就是談其所需給其利益 1）利他化 2）場(chǎng)景化 3）感性化 6. 說(shuō)服——不是機(jī)械的教條，使用工具讓聽(tīng)眾自己說(shuō)服自己 1）舉例 2）比方 3）類(lèi)比 4）精確 5）重復(fù) 6）數(shù)據(jù) 二、PPT呈現(xiàn)生動(dòng) 1. 信噪——?jiǎng)h掉噪音 2. 圖優(yōu)——打動(dòng)右腦 3. KISS——頁(yè)面精簡(jiǎn) 1）劃版塊 2）煉關(guān)鍵 3）刪文字 4）轉(zhuǎn)形式 4. 對(duì)比——突出重點(diǎn) 5. 重復(fù)——強(qiáng)化要點(diǎn) 6. 細(xì)節(jié)——增加說(shuō)服 7. 焦點(diǎn)——一目了然 8. 福利——多多益善 1）Islide插件 2）PA口袋動(dòng)畫(huà) 3）美化大師 案例：上海開(kāi)幕式演講、華山醫(yī)院張文宏主任演講、李佳琦直播語(yǔ)言分析、杭州副市長(zhǎng)演講、華師戴建業(yè)教授演講、喬布斯Mac發(fā)布會(huì)、外交部懟美國(guó)、奧巴馬演講、俞敏洪演講分析、百度總監(jiān)劉超案例分析，馮小剛《開(kāi)講啦》肢體語(yǔ)言，雷軍工作匯報(bào)移動(dòng) 練習(xí)：對(duì)比練習(xí)、類(lèi)比練習(xí)、利益練習(xí)、五感練習(xí) 第三講：講精——生動(dòng)匯報(bào)完美化 一、即興表達(dá) 1. 時(shí)間框架：一種使人放松的架構(gòu)，讓時(shí)間幫你推進(jìn)表達(dá) 2. 空間框架：一種隨處可用的結(jié)構(gòu)，讓你的表達(dá)形象生動(dòng) 3. 支點(diǎn)框架：一種讓你的表達(dá)呈現(xiàn)穩(wěn)定，客觀，審慎的結(jié)構(gòu) 4. 鐘擺框架：一種能夠照顧多方觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu) 5. 變焦框架：一種讓表達(dá)呈現(xiàn)多元化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu) 6. 遞推框架：一種根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，讓語(yǔ)言呈現(xiàn)出無(wú)可辯駁的結(jié)構(gòu) 二、故事演繹 1. 隱形故事顯性化 1故事內(nèi)核 2故事優(yōu)先級(jí) 2. 顯性故事標(biāo)準(zhǔn)化 1）第一次 2）有瑕疵 3）遇恐懼 4遇挫折 5）失敗了 3. 標(biāo)準(zhǔn)故事生動(dòng)化 1）對(duì)話 2）擬聲 3）沖突 4）細(xì)節(jié) 4. 生動(dòng)故事畫(huà)面化 5. 畫(huà)面故事曲線化 6. 曲線故事有變化 案例：張文宏演講案例、李詠演講案例、歐萊雅廣告分析、黃岡市衛(wèi)健委唐主任案例、外交部發(fā)言案例、武安市發(fā)改委馬科長(zhǎng)采訪案例、傅瑩答記者問(wèn)案例、易烊千璽回答舞者挑釁案例、《哪吒》《少年的你》《我不是藥神》《功夫》故事分析、李佳琦直播語(yǔ)言分析、崔永元調(diào)侃周立波案例、吐槽大會(huì)案例 練習(xí)：90秒即興演講練習(xí)、一組隨意提問(wèn)，另一組用接話技巧回答練習(xí)、講故事練習(xí) 第四講：講活——完美匯報(bào)實(shí)戰(zhàn)化 一、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 1. 演講匯報(bào) 2. 擂臺(tái)PK 3. 小組互評(píng) 4. 老師講評(píng) 二、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 1. 觀——呈現(xiàn)形象 2. 察——察言觀行 3. 貫——貫穿行動(dòng) 4. 通——融會(huì)貫通 三、點(diǎn)評(píng)7維 1. 結(jié)構(gòu)邏輯 2. 內(nèi)容說(shuō)服 3. 語(yǔ)言生動(dòng) 4. 氣場(chǎng)風(fēng)度 5. 整體控場(chǎng) 6. PPT呈現(xiàn) 7. 故事共鳴 四、一課四講 1. 實(shí)講：我講你聽(tīng) 2. 示講：我做你看 3. 視講：我看你講 4. 試講：你講我評(píng) 五、行動(dòng)落地 1. 學(xué)員課后寫(xiě)出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn) 2. 學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng) 3. 學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng) 案例：世界演講冠軍視頻分析 練習(xí)：學(xué)員輪流上臺(tái)演講PK、531行動(dòng)計(jì)劃表、表達(dá)能力自測(cè)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：演講表達(dá)、TTT、高效溝通、工作匯報(bào)、結(jié)構(gòu)性思維、公文寫(xiě)作、創(chuàng)新思維
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