價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間：1-2天天
授課對象：優(yōu)秀員工、新晉管理者和中層管理者
授課講師：黃雄
在當今社會，執(zhí)行力已經(jīng)成為衡量工作能力和工作價值的重要指標。對于企業(yè)來講，真正讓他們走向成功的并不是高瞻遠矚的戰(zhàn)略規(guī)劃，其中一個重要的原因是他們的高效執(zhí)行力?？梢院敛豢鋸埖卣f，執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力之一，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化為效益、成果的關鍵，沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力。 從個人的角度出發(fā)，執(zhí)行力也可以理解為我們實現(xiàn)個人理想、把握個人命運的能力，為什么很多人明明“知道”，卻沒有“做到”，根本上還是源于執(zhí)行力不夠?！爸泻弦弧?、“謀定而后動”、“千里之行始于足下”，強調的都是我們個人的執(zhí)行力，所以一個人的一生，是始終貫穿著執(zhí)行力的過程。沒有執(zhí)行力，很難會有一個精彩圓滿的人生。 針對企業(yè)員工執(zhí)行力偏弱，管理者束手無策的狀態(tài)以及很多人忙忙碌碌、不知所終的生活感受，《職場如戰(zhàn)場——高效執(zhí)行力提升》這門課應運而生，本課程從“個人、團隊、組織”三個方面的執(zhí)行力入手，讓學員從不同的層級來認知執(zhí)行力這一重要概念，并且從懵懂中振作起來，從具體的步驟和相應的措施開始，一步一步走向高績效，走向理想的生活狀態(tài)。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們從培養(yǎng)身邊那一點一滴的執(zhí)行力開始我們全新的職場生涯吧！
● 了解執(zhí)行力的定義和分類，做到知行合一，針對于個人與團隊的執(zhí)行提升都能夠有理有據(jù)； ● 了解提升個人執(zhí)行力的方式方法，從個人出發(fā)，做到自我的進階，提高自己的執(zhí)行效率； ● 了解強化團隊執(zhí)行力的思維方式，增加團隊的凝聚力，提高團隊競爭力； ● 了解打造組織執(zhí)行力的核心環(huán)節(jié)，掌握環(huán)節(jié)當中的執(zhí)行要點，實現(xiàn)組織的“進化”； ● 深入了解完善人生執(zhí)行力的十個要點，實現(xiàn)從個人到整體的不斷提升。
前言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會上在回答投資者提問時，給予年輕人的建議——“當下最好的投資就是提升你自己” 導入：“提升自己”的眾多維度里，執(zhí)行力是首當其中的，知行必須合一 第一講：全面了解執(zhí)行力 思考：傳統(tǒng)的執(zhí)行力——“按時、按質、按量地完成自己的工作任務的全面能力”對不對？ 一、何謂“執(zhí)行力” ——把事情做到“極致”的能力 視頻分析：電影《穿普拉達的女王》年輕女下屬面對完成一項任務是如何轉變認知的？ 二、“極致”標準的四個來源 來源1：行業(yè)標準 來源2：企業(yè)標準 來源3：團隊標準 來源4：你個人的標準 三、任何事件結果的四個層次 ——做了、做完、做好、做優(yōu) 案例討論：如果上司要你來組織一次重要的跨部門溝通會議，你會怎么做？ 四、執(zhí)行力的分類 1. 個人執(zhí)行力：自己把工作做到極致 2. 團隊執(zhí)行力：配合他人也做到極致 3. 組織執(zhí)行力：達成或超越整體目標 第二講：提升個人執(zhí)行力 問卷調查：《個人執(zhí)行力自測》——“看看你的執(zhí)行力是高還是低？” 一、導致一個人缺乏執(zhí)行力的九大原因（哈佛大學民意調查） 自測：你中招了哪幾個？ 原因1：總找借口（22%） 原因2：恐懼（19%） 原因3：猶豫不決（13%） 原因4：拒絕學習（11%） 原因5：拖延（9%） 原因6：三分鐘熱度（8%） 原因7：害怕拒絕（7%） 原因8：自我設限（6%） 原因9：逃避現(xiàn)實（5%） 二、五個方面全面提升個人執(zhí)行力 1. 接受工作，只問標準 2. 請示工作，必帶方案 3. 匯報工作，突出結果 4. 分享工作，細說流程 5. 復盤工作，漫談感受 分享：執(zhí)行力圣經(jīng)——傳奇故事《把信送給加西亞》的啟示 實操練習：結合你最近自覺不太滿意的某項工作，請從“全面提升個人執(zhí)行力”五個方面里選擇若干個方面加以實操練習，以此提升在該項工作上的執(zhí)行力 第三講：強化團隊執(zhí)行力 導入1：執(zhí)行力在團隊中的重要性 1）執(zhí)行力是團隊內部通力合作的基礎 2）執(zhí)行力是團隊能夠完成績效的保障 3）執(zhí)行力是跨部門團隊之間良性運作的推動力 導入2：團隊執(zhí)行力不強的8大亂象 亂象1：缺乏統(tǒng)一的目標 亂象2：缺乏明確的職責 亂象3：缺乏完善的流程 亂象4：缺乏精確的指引 亂象5：缺乏有力的激勵 亂象6：缺乏和諧的氛圍 亂象7：缺乏狼性的斗志 亂象8：缺乏領導的自省 強化一：培養(yǎng)團隊高度的責任感 1. 以身作則——接受工作盡一切努力把工作做好 2. 樹立榜樣——認真做事、能激發(fā)員工士氣、遇到困難果斷解決、知道借助外力的人 強化二：樹立強烈的達成目標的信念 要求1：著眼于“嚴”——嚴以律己是做好一切工作的首要條件 要求2：著眼于“實”——腳踏實地，梳理實干作風 要求3：著眼于“快”——強化時間觀點和效率意識，克服工作懶散、辦事拖拉的惡習 要求4：著眼于“新”——開拓創(chuàng)新，改進工作方法 強化三：養(yǎng)成良好的團隊意識 1. 決策征求團隊意見 2. 執(zhí)行發(fā)揮成員優(yōu)勢 3. 榮譽面前團隊為主 4. 失敗面前坦承責任 5. 工作生活多做了解 6. 內部矛盾內部解決 強化四：建立良好的溝通機制 1. 執(zhí)行者參與計劃的制定（上下級之前可以良好溝通，坦誠交流） 2. 建立順暢的反饋渠道（明確每項任務負責人，便于解決問題） 3. 溝通內容明確（要求負責人任務發(fā)布后確保被執(zhí)行者理解、接受） 強化五：制定明確的績效考核制度 1. 考核指標合理（避免人為因素干擾） ——將考核指標全部改為定量或半定量 2. 健全流程制度（修訂各類規(guī)章制度與作業(yè)流程，杜絕經(jīng)驗操作或不按規(guī)定操作） 3. 考核有效，嚴格執(zhí)行獎勵與處罰措施（甚至破格調薪或升職） 強化六：協(xié)調內部資源（能夠充分調動員工的工作積極性） ——讓不同領域、從事不同工作的人充分認識到自己的職責，去主動性地開展工作 強化七：做好風險控制 1. 事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警 2. 事中跟進，任務進行中發(fā)現(xiàn)問題后尋找解決辦法 3. 事后跟進，提供補救建議和具體措施，避免重復再犯 強化八：構建領導人才儲備通道 1. 根據(jù)員工(含中低級管理人員)績效精準而深入地評估每位員工的能力 2. 對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工(含中低級管理人員)，提供一個鑒別與培養(yǎng)各類領導人才的架構 3. 對不能勝任工作崗位的員工，離崗培訓一周后重新上崗 4. 讓員工了解公司發(fā)展藍圖，連接策略計劃及短、中、長期階段性目標（歸屬感） 實操練習：你的團隊在執(zhí)行力方面出了哪些問題？為什么？你覺得該如何強化團隊執(zhí)行力（請列舉具體措施） 視頻討論：《林海雪原》具有哪些特征的團隊才是具有執(zhí)行力的團隊，才能無往而不利？ 第四講：打造組織執(zhí)行力 一、四句話談組織執(zhí)行力（華為任正非） 1. “上層作勢，基層做實” 2. “沒有完成不了的任務” 3. “權力平衡不能被打破” 4. “做好”的人永遠比“做了”的人獲得更多 二、打造組織執(zhí)行力的三個核心環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)一：制定戰(zhàn)略（亨利·明茨伯格Henry Mintzberg關于戰(zhàn)略的定義) ——計劃、計策、模式、定位、觀念 環(huán)節(jié)二：人員匹配 ——基于人崗匹配原則的企業(yè)任職資格體系 環(huán)節(jié)三：實施運營 工具：GROW模型、PDCA模型 第五講：完善人生執(zhí)行力 一、從名人事跡了解工具執(zhí)行力 1. 杰克·韋爾奇談工作：工作是為了解決問題 2. 稻盛和夫談工作：工作是最好的修行 3. 習大大論“工作” 1）勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題 2）社會主義中國發(fā)展到今天，是廣大人民群眾在黨的領導下用勤勞、智慧、勇氣干出來的 二、現(xiàn)階段如果裁員，我們最不需要哪些類型的員工？ 類型1：辦事效率低下的員工 類型2：沒有一技之長的員工 類型3：只說不做的懶員工 類型4：缺乏團隊精神的員工 類型5：不思進取頑固不化的員工 視頻分享：《倫敦街頭采訪——給年輕時自己提個建議吧》 三、給年輕的你十條完善人生執(zhí)行力的建議 1. 明白每個人生階段對自己最重要的人和事 2. 面對工作和生活，態(tài)度積極、心懷責任 3. 至少能較“好”地完成上級交付的任務 4. 能夠完成一些專業(yè)領域里的核心工作 5. 有自己的技能專長，并有核心競爭力 6. 善于團隊合作，而不是與團隊格格不入 7. 善于發(fā)表自己的觀點，善于與他人達成共識 8. 工作中，盡量少犯一些低級錯誤 9. 同樣的錯誤，絕對不要出現(xiàn)第二次 10. 一分耕耘，一分收獲
