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上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：2天
授課對象：課程對象：董事長、總經(jīng)理、安全總監(jiān)、安全處長、安全主任、安全經(jīng)理 適用行業(yè)：煤礦與非煤礦山，建筑施工
授課講師：孫大益
公司中高級管理層（管理者）的安全管理理念和管理能力決定著企業(yè)的安全管理水準；安全是企業(yè)也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“安全”與您遙遠？踐行安全領導力會給企業(yè)的安全管理帶來神奇的變化，作為公司的中高層管理者必須掌握安全管理的重要性，知悉自己的安全領導力水平；掌握安全領導力發(fā)展模型與建設思路；掌握安全領導力和安全執(zhí)行的方法。
● 掌握領導力的內(nèi)涵，掌握領導與領導力的概念，熟悉領導與管理的區(qū)別； ● 通過課程解析，提高學員安全領導力與執(zhí)行力的認知水平，提高安全責任感與安全生產(chǎn)的使命感； ● 學習在管理中的安全職責，明確中高層管理者在安全管理中的擔當作用； ● 提高安全執(zhí)行力，消除或減少員工的不安全行為,減少傷害及事故的發(fā)生,提高安全績效； ● 掌握高績效安全管理的基本工具，提升安全領導力； ● 掌握激發(fā)關注安全的熱情,變要我安全為"我要安全"，提升整體安全文化氛圍和績效。
第一講：觀——卓越領導力模型 思考：什么是領導力 一、領導力六要素模型 1. 發(fā)現(xiàn)意義：個人與團隊的無限可能 2. 管理精力：將方案最優(yōu)化的過程 3. 積極心態(tài)：做自燃型管理者 4. 建立關系：1+1＞2 5. 使能力量：表現(xiàn)=潛力-干擾 6. 積極參與：是團隊自信而強大 二、美國管理協(xié)會領導力模型 1. 凝聚人心：接受他人，建立信任 2. 發(fā)展能力：正確評估，不斷成長 3. 經(jīng)營企業(yè)：不斷挑戰(zhàn)，主導創(chuàng)新 4. 管理運營：把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實 三、四維領導力模型 1. 明道：彰顯企業(yè)價值取向 2. 取勢：指明企業(yè)發(fā)展方向 3. 優(yōu)術(shù)：規(guī)范企業(yè)運營軌道 4. 樹人：開啟企業(yè)人才梯隊建設 小組展示：我們的管理團隊應該具備哪些領導能力？ 第二講：懂——領導與領導力 一、領導 1. 領導與管理 2. 領導的方式 3. 領導者 二、領導力 1. 領導力的定義 2. 領導力的組成 3. 領導力的提升 小組展示：運用影響力三要素提升自己的領導力 第三講：悟——安全領導力與安全執(zhí)行力 一、安全領導力與執(zhí)行力 1. 安全管理的責任 2. 安全領導力 3. 安全領導力的構(gòu)成 4. 安全執(zhí)行力 二、安全領導者素養(yǎng)與職責 研討：安全領導者的素養(yǎng)與職責有哪些 互動：安全領導者畫像 第四講：行——安全領導力與執(zhí)行力提升 一、安全管理理念 理念一：馬斯洛的需求理論 理念二：安全生產(chǎn)方針 理念三：安全生產(chǎn)效益 理念四：墨菲定律 理念五：冰山理論 理念六：事故因果理論 理念七：多米諾骨牌理論 理念八：事故控制理念 分析：事故的特性與成因分析 分享：人的不安全行為的成因與控制 討論：1）說說自己的不安全行為？ 2）屬于什么類型？ 3）如何杜絕不安全行為的發(fā)生？ 二、安全領導力與執(zhí)行力提升 1. 杜絕安全負能量 2. 管理者的安全責任提升 分析：執(zhí)行力不佳的原因 方法：提升安全執(zhí)行力4種方法 3. 安全執(zhí)行力提升4R管理模式 4. 9項體系基礎與8項現(xiàn)場活動 5. 安全文化建設 6. 安全管理模式的轉(zhuǎn)變 分享：卓越安全領導力的10個特征及優(yōu)秀企業(yè)的3個特征 課后研討：本課程的收獲、對本單位有那些幫助？ 課后作業(yè)：利用平衡輪分析工具找到撬動本單位安全領導力與安全執(zhí)行力的觸點，制定本單位提升與改進行動方案
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