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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：公司全員
授課講師：李培翔
1. 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？ 2. 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？ 3. 為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？ 4. 為什么天天喊口號(hào)員工士氣卻沒有提升？ 5. 為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？ 6. 為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？ ——國(guó)內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)？如何讓員工長(zhǎng)時(shí)間的保持良好的工作狀態(tài)。本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。
1. 找到執(zhí)行源動(dòng)力； 2. 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)； 2. 了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具； 3. 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題，并制訂改善計(jì)劃； 4. 找出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進(jìn)方案； 5. 在團(tuán)隊(duì)中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
課程導(dǎo)入：我們都在用習(xí)慣的工作方式工作 第一講：執(zhí)行環(huán)境和危機(jī)心態(tài) 一、什么樣的環(huán)境下人的執(zhí)行力會(huì)變得更好？ 二、危機(jī)心態(tài)成就執(zhí)行力 三、分團(tuán)隊(duì)選團(tuán)長(zhǎng) 四、團(tuán)長(zhǎng)承諾 五、PK規(guī)則建立 第二講：什么是執(zhí)行力？ 一、做不好執(zhí)行的原因是什么？ 二、執(zhí)行力的定義 把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng) 三、做執(zhí)行就是做結(jié)果 商業(yè)的本質(zhì)：靠結(jié)果生存，靠?jī)r(jià)值交換 第三講：結(jié)果導(dǎo)向 一、商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換，也就是用結(jié)果證明價(jià)值 二、為什么不做結(jié)果？(現(xiàn)象分析) 1. 認(rèn)識(shí)問題(不知道什么是真正的結(jié)果) 2. 能力問題(做不出結(jié)果) 3. 態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果) 三、結(jié)果的四大假象 1. 態(tài)度≠結(jié)果 2. 任務(wù)≠結(jié)果 3. 職責(zé)≠結(jié)果 4. 理由≠結(jié)果 小組分享：你的崗位工作，做到什么程度是任務(wù)，什么程度是結(jié)果？ 四、定義結(jié)果的三大要素 1. 有時(shí)間 2. 有價(jià)值 3. 可考核 小組研討：按照結(jié)果定義的三大要素制定下個(gè)月的工作目標(biāo) 五、做結(jié)果的三種思維方式 1. 鏡子思維 2. 底線思維 3. 外包思維 小組研討：熱氣球壞了，把誰仍下去？ 第四講：找到執(zhí)行源動(dòng)力 一、極致策略 1. 多想一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，向前進(jìn)一點(diǎn) 小組研討：做秘書如何發(fā)會(huì)議通知？ 2. 九段秘書的極致策略 二、長(zhǎng)板理論 1. 找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力并不斷增強(qiáng) 2. 生活長(zhǎng)板 3. 才藝長(zhǎng)板 4. 職業(yè)長(zhǎng)板 三、圈層思維 ◆ 高層社會(huì)人幫人，中層社會(huì)人比人，底層社會(huì)人害人 四、財(cái)精曲線 ◆ 清晰認(rèn)知在人生階段中，自己的財(cái)力收入與精力儲(chǔ)備 第五講：成長(zhǎng)改變與100%責(zé)任心態(tài) 一、案例研討：過馬路被撞死---誰的責(zé)任？ 二、最重要的思維改變：面對(duì)責(zé)任的時(shí)候我們的思維模式 三、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀 四、100%責(zé)任思維的入口是：我錯(cuò)了！ 五、對(duì)錯(cuò)不重要，重要的是我們得到了，還是失去了 六、我是一切的根源，我可以做使改變發(fā)生的人 第六講：組建執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的三大要素 一、思想統(tǒng)一 二、目標(biāo)明確 三、行動(dòng)力超強(qiáng) 第七講：執(zhí)行型人才的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 一、目標(biāo)明確 二、堅(jiān)守承諾 三、善于溝通 四、充分自律 五、熱愛學(xué)習(xí) 六、刻意練習(xí) 第八講：3S制度執(zhí)行工具講解 小組研討：張瑞敏先生論擦桌子分幾部？ 一、3S體系的構(gòu)成 1. 事前 2. 事中 3. 事后 二、3S體系步驟詳解 計(jì)劃---目標(biāo)明確、方向清晰 責(zé)任---責(zé)任歸屬、擔(dān)當(dāng)明確 措施---具體操作、步步落實(shí) 檢查---過程管控、及時(shí)糾偏 獎(jiǎng)懲---賞罰分明、有效激勵(lì) 改進(jìn)---總結(jié)分享、積極改進(jìn) 三、3S體系在工作中的運(yùn)用 小組研討：如何利用3S工具管控你下個(gè)月的核心工作？ 第九講：領(lǐng)袖風(fēng)采 一、責(zé)任背后的意義 二、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 三、感恩身邊的每一個(gè)人 四、公司平臺(tái)與個(gè)人的關(guān)系 五、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板 六、領(lǐng)袖的風(fēng)采報(bào)數(shù)活動(dòng) 注：以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容，可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力/思考力/創(chuàng)新力/解決力/結(jié)構(gòu)性思維/金字塔原理
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