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上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：全體員工
授課講師：周讓
解讀儒家啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的精義，發(fā)掘“首孝悌”、“次謹(jǐn)信”、“泛愛(ài)眾”、“而親仁”等儒家思想對(duì)培養(yǎng)現(xiàn)代人職業(yè)素養(yǎng)的重要作用和意義，樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)“自律”和“仁愛(ài)”，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為其人生價(jià)值的體現(xiàn)。
1.深入了解認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容。 2.能夠自覺(jué)將《弟子規(guī)》所反映的儒家思想與生活實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)做人的道理，約束個(gè)人行為，成為一個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)人。 3.能夠自覺(jué)將《弟子規(guī)》所反映的儒家思想與職業(yè)生活相結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)做事的道理，增強(qiáng)職業(yè)能力，成為一個(gè)高素質(zhì)的職業(yè)人。
一 為什么要學(xué)《弟子規(guī)》 1. 《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容 2. 獲得幸福和成功的智慧 3. 《弟子規(guī)》對(duì)職業(yè)人的意義 二 孝敬父母才能忠于企業(yè) 1．孝敬父母才能忠于企業(yè) 2．“應(yīng)勿緩”、“行勿懶”與執(zhí)行力 3．“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲 4．“業(yè)無(wú)變”與“游刃必有馀地” 5．勿以善小而不為，勿以惡小而為之 6．“親所好，力為具”與企業(yè)愿景 7．“德有傷”與陽(yáng)光心態(tài) 8．“親有過(guò)，諫使更”與兼聽則明 9．“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職 10．“喪三年，常悲咽”與吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 思考與實(shí)踐： 1．為什么說(shuō)孝敬父母才能忠于企業(yè)？ 2．為什么說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，請(qǐng)舉例說(shuō)明？ 3．如何理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”？ 第三講 悌睦與溝通之道 1．“悌”——為人處事基本之道 2．“兄弟睦”與活力管理 3．“財(cái)物輕，言語(yǔ)忍”與厚德載物 4．“長(zhǎng)者先，幼者后”與禮賢下士 5．“長(zhǎng)呼人，即代叫”與上情下達(dá) 6．“勿見(jiàn)能”與韜光養(yǎng)晦 7．“路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖”與禮貌待客 8．“低不聞，卻非宜”與雙向溝通 9．“事諸父，如事父”與雙贏思維 思考與實(shí)踐： 1．如何與人和諧相處？請(qǐng)舉例說(shuō)明。 第四講 學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎 1．工作為什么要謹(jǐn)慎？ 2．“朝起早，夜眠遲”與時(shí)間就是金錢 3．“晨必盥，兼漱口”與健康狀況 4．“冠必正，紐必結(jié)”與外在形象 5．“對(duì)飲食，勿揀擇”與營(yíng)養(yǎng)均衡 6．“步從容，立端正”與形體禮儀 7．“緩揭簾，勿有聲”與專心、細(xì)心、恭敬心 8．“事勿忙，忙多錯(cuò)”與時(shí)間管理 9．“勿畏難，勿輕略” 10．“斗鬧場(chǎng)”“邪僻事”與玩物喪志 思考與實(shí)踐： 1. 如何理解“事勿忙，忙多錯(cuò)”？請(qǐng)舉例分析。 第五講 講誠(chéng)信 1．缺乏誠(chéng)信的可怕 2．“凡出言，信為先”與誠(chéng)信管理 3．“話說(shuō)多，不如少”與少說(shuō)多做 4．“見(jiàn)未真”“知未的”與上傳下達(dá) 5．“事非宜，勿輕諾”與三思而行 6．“不關(guān)己，莫閑管”與心無(wú)旁騖 7．見(jiàn)賢思齊，以人為鑒 8．“聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣”與“明不蔽矣” 9．“無(wú)心非，名為錯(cuò)”與“過(guò)能改，歸于無(wú)” 思考與實(shí)踐： 1. 舉例說(shuō)明誠(chéng)信缺失的威害？ 2．當(dāng)前中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)的根源是什么？ 3．講誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性是什么？舉例分析。 第六講 愛(ài)是一種力量 1．關(guān)于愛(ài) 2．“凡是人，皆須愛(ài)” 3．“行高者，名自高”與人格魅力 4．“己有能”與“人所能” 5．“勿厭故，勿喜新”與堅(jiān)持不懈 6．“人不閑，勿事攪”與察言觀色 7．“道人善，即是善”與注意力 8．“善相勸，德皆建”與建設(shè)性批評(píng) 9．“與宜多，取宜少”與多付出一點(diǎn) 10．“己所不欲，勿施于人” 11．“恩欲報(bào)，怨欲忘”與感恩的心 12．“待婢仆”“慈而寬”與親和力 思考與實(shí)踐： 1.如何理解“勿厭故，勿喜新”？ 2. 如何理解“己所不欲，勿施于人”？舉例分析。 第七講 做一個(gè)仁者 1．關(guān)于仁 2．關(guān)于仁者 3．“能親仁”與“近朱者赤” 4．“不親仁”與“近墨者黑” 思考與實(shí)踐： 1.如何做一個(gè)“仁者”？ 第八講 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) 1.關(guān)于學(xué)文 2.“但力行，不學(xué)文”與學(xué)以致用 3.“心眼口，信皆要”與學(xué)習(xí)的心態(tài) 4.“方讀此，勿慕彼”與目標(biāo)管理 5.“房室清，墻壁凈”與從我做起 6.“勿自暴，勿自棄”與自我激勵(lì) 思考與實(shí)踐： 1.一個(gè)學(xué)習(xí)型企業(yè)對(duì)員工有什么要求？
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)應(yīng)用/道德經(jīng)/陽(yáng)明心學(xué)/曾國(guó)藩用人識(shí)人
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