價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間：1天
授課對象：中、基層管理人員，儲備干部、所有有志提升執(zhí)行力的人員
授課講師：張城瑋
羅斯福說：“執(zhí)行、執(zhí)行、再執(zhí)行，是成功的基本保證” ！ 所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法，然而，大多數(shù)企業(yè)卻忽略了執(zhí)行力的基本面是：執(zhí)行思維與意識、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化素養(yǎng)、溝通技能、工作能力等。只有從系統(tǒng)的內(nèi)在基本面進行訓練提升，才有可能在管理的行為中體現(xiàn)出真正自動自發(fā)的執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內(nèi)核，幫助建立職業(yè)化的執(zhí)行意識和心態(tài)，訓練執(zhí)行技能和方法，傳授提升執(zhí)行力必備的工作技能，讓管理者的執(zhí)行意愿和行為得到大幅上升。 《卓有成效的執(zhí)行力》課程粹取了最精典的實戰(zhàn)內(nèi)容，調(diào)整管理者的執(zhí)行意識、行為等日常工作狀態(tài)。從本質(zhì)通透高效執(zhí)行力的方法和工具，用十分有效和實戰(zhàn)的心理行為學方法演繹執(zhí)行，讓學員在工作中充滿正能量，盡顯職業(yè)風采，讓企業(yè)的團隊更具戰(zhàn)斗力、績效倍增。
★ 學習高效執(zhí)行的理念，提升執(zhí)行力的認知和意識 ★ 執(zhí)行力心態(tài)建設，認清職業(yè)、責任與能力 ★ 認識執(zhí)行力定位，做一個果斷執(zhí)行的職業(yè)人 ★ 學會職業(yè)化情緒管理，掌握真正有效執(zhí)行的四大方法 ★ 了解高效執(zhí)行力工作方法，學習運用有效的方法提升執(zhí)行力 ★ 從自我管理、自我學習、與人協(xié)作三個方向迅速提升學員的執(zhí)行技能 ★ 掌握執(zhí)行力提升的溝通技能和工具 ★ 學會高執(zhí)行力團隊打造方法，提升團隊凝聚力與執(zhí)行力
第一部分 執(zhí)行思維模式 一、高效執(zhí)行力的三大思維模式 案例啟示：誰造就了他們的失敗 1 . 行為的內(nèi)在驅(qū)動力 1）行為由思維決定 2）思維由認知構建 3）行動意愿決定行為成果 互動講授：思維是你頭腦中的“windows” 2 . 理性思維與感性思維 1）理性分辨 “觀點”與“事實” 2） 用“5why”法探究真相 3 . 人本思維的重點和內(nèi)涵 1）以 “終”為始，還是以 “人”為本 2）移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人本思維特點 第二部分、職業(yè)化執(zhí)行力提升 一、職業(yè)化的內(nèi)涵 視頻講授：職場女魔頭的啟示 1．移動互聯(lián)時代管理者的職業(yè)化要求 1）從外到內(nèi)的要求 2）更注重 ”執(zhí)行與教養(yǎng)“ 2 . 職業(yè)化執(zhí)行的四大意識 1）目標意識 2）成果意識 3）客戶意識 4）團隊意識 二、執(zhí)行力定位 3 . 誰是執(zhí)行者 1）執(zhí)行力要求的責任與績效 2）管理者的核心任務 4 . 執(zhí)行者定位 1）組織內(nèi)部執(zhí)行角色定位 2）職業(yè)化執(zhí)行力的要求 第三部分、提升高效執(zhí)行力的方法和技能 一、善于學習與自我成長 情境演練：學習如何學習 1 . 學習如何成為“高手” 1）1萬小時理論的應用 2）碎片化學習的方法 3）移動互聯(lián)時代的學習工具 2 . 拓展你的認知邊界 1）做一名終身成長的學習者 二、高效執(zhí)行力四大實戰(zhàn)技能提升 3 . 緊盯目標提升執(zhí)行 --- 以終為始的執(zhí)行力 4 . 善做計劃提升執(zhí)行 --- 能應對變化的執(zhí)行力 5 . 指導到位提升執(zhí)行 --- 成果掌控的執(zhí)行力 6 . 良好溝通提升執(zhí)行 --- 高效執(zhí)行力的潤滑劑 第四部分、高執(zhí)行力團隊打造 一、高執(zhí)行力團隊的要素 互動啟示：什么叫真正的高執(zhí)行力團隊 1 . 打造高執(zhí)行力團隊的4個維度 1）組織期望、團隊領導者、團隊成員和資源配置 2 . 團隊成員的特點分析、風格風析 二、高執(zhí)行力團隊打造的方法 4 . 明確的目標 1）目標的真實來源，企業(yè)目標和個人目標統(tǒng)一的方法 5 . 相互信任 1）建立信任是提升執(zhí)行力的基礎 2）信任的預存原理 6 . 分工與協(xié)作 1）崗位清晰與責任清晰理順執(zhí)行 2）貢獻的力量 7 . 有效的激勵 1）激勵80、90后的有效方法 8 . 融洽的團隊氣氛 1）用心理行為學方式打造團隊執(zhí)行氛圍 -- 快樂心錨、互惠凝聚
