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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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《DISC高效溝通與管理》

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:1天

授課對象:各級管理層和儲備干部、骨干員工

授課講師:吳錚力

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課程背景

課程背景: 在現(xiàn)代企業(yè)中,高效的溝通和有效的管理是團隊成功的關鍵因素之一。然而,由于每個人的性格和行為風格不同,溝通和管理常常面臨著諸多挑戰(zhàn)。DISC模型作為一種強大的心理工具,能夠幫助我們更好地理解和應對這些差異。通過識別和理解不同行為風格類型的特點,我們可以采取更有針對性的溝通策略,從而提高團隊協(xié)作效率,增強團隊凝聚力,提升個人和組織的整體績效。 本課程旨在幫助學員深入了解DISC模型的基本原理,并通過具體的應用實例,學會如何根據(jù)不同行為風格類型的特點進行有效的溝通和管理。通過系統(tǒng)的理論學習和實際案例分析,學員將能夠更好地理解自己和他人,從而提升個人和團隊的溝通效率和管理效果。

課程目標

課程收益: 1.自我認知提升:學員將通過DISC模型深入了解自己的行為風格優(yōu)勢與盲點,為個人發(fā)展制定更精準的策略。 2.溝通技巧升級:掌握針對不同性格類型的有效溝通策略,提高工作中的溝通效率與質(zhì)量。 3.團隊管理優(yōu)化:學會根據(jù)團隊成員的性格特點進行分工與合作,提升團隊整體效能與凝聚力。 4.領導力發(fā)展:掌握運用DISC模型進行員工輔導、授權、激勵與反饋的方法,成為更加高效的領導者。 5.向上管理能力:提升與上級溝通的有效性,更好地理解并滿足上級期望,促進職業(yè)發(fā)展。

課程大綱

第一講:DISC理論基礎 一、了解自己屬于哪種類型 1.問卷測評法 2.成語判斷法 3.四象限法 二、DISC理論概述 1.DISC模型的起源與原理 2.DISC四個維度: Dominance(支配)、Influence(影響)、Steadiness(穩(wěn)定)、Compliance(分析) 第二講:D型(支配型) 一、D型人群的特點 ?強烈的領導欲望 ?結果導向,追求高效 ?喜歡挑戰(zhàn)和競爭 二、與D型人群溝通的策略 ?提供明確的目標和挑戰(zhàn)性的任務 ?賦予更多的自主權和決策權 ?強調(diào)成果和獎勵,給予物質(zhì)激勵 ?保持高度的透明度和直接的溝通 D型 視頻案例解讀 第三講:I型(影響型) 一、I型人群的特點 ?社交能力強 ?積極樂觀,善于表達 ?喜歡團隊合作和互動 二、與I型人群溝通的策略 ?創(chuàng)造團隊合作的機會 ?提供多樣化的社交活動 ?給予公開的認可和表揚 ?鼓勵參與創(chuàng)意和創(chuàng)新項目 I型 視頻案例解讀 第四講:S型(穩(wěn)健型) 一、S型人群的特點 ?注重穩(wěn)定和諧 ?工作細致認真 ?喜歡有序的工作環(huán)境 二、與S型人群溝通的策略 ?提供穩(wěn)定的工作環(huán)境和清晰的工作流程 ?定期給予反饋和支持 ?強調(diào)團隊和諧與合作 ?給予足夠的安全感和認可 S型 視頻案例解讀 第五講:C型(分析型) 一、C型人群的特點 ?追求精確和高標準 ?邏輯性強,注重細節(jié) ?喜歡分析和計劃 二、與C型人群溝通的策略 ?提供詳細的數(shù)據(jù)和分析支持 ?給予充分的時間來完成任務 ?強調(diào)工作的準確性和質(zhì)量 ?提供專業(yè)培訓和發(fā)展機會 C型 視頻案例解讀 第六講:DISC應用與實踐 一、DISC與員工管理 1.運用DISC對員工進行有效的輔導 2.運用DISC對員工進行有效的授權 3.運用DISC對員工進行有效的激勵 4.運用DISC對員工進行有效的表揚 5.運用DISC對員工進行有效的反饋 演練點評:選擇以上任一或若干場景,學員分別扮演上級與下級做演練及點評互動 二、DISC與團隊管理 1.運用DISC對員工進行分工和合作 2.運用DISC互補來增強團隊整體表現(xiàn) 3.運用DISC性格類型提升團隊凝聚力 4.運用DISC溝通策略解決成員間沖突 三、DISC與向上管理 1.運用DISC取得上級信任 2.運用DISC了解上級需求 3.運用DISC了解上級所長 4.運用DISC包容上級所短

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