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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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職業(yè)領秀:結構化表達與匯報

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:基層管理者、業(yè)務骨干

授課講師:孫之行

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課程背景

述職、匯報、提案、分享、授課,是職業(yè)人的必修課,不能在關鍵時刻做好展現(xiàn),自然也就難以獲得職業(yè)發(fā)展的機會、打造個人影響力。在上臺展現(xiàn)時,職業(yè)人經(jīng)常出現(xiàn):說的別人不愿聽,說的別人聽不懂,說的別人不信服,緊張卡殼說不出,語無倫次講不到點上…… 背后的問題,就是演講者的邏輯思維和表達呈現(xiàn)未得到系統(tǒng)訓練。 本課程基于職場演講中的痛點難點,提供結構思維工具提升邏輯思維,系統(tǒng)賦能和演練表達技巧,從而實現(xiàn)演講的最佳效果在最短時間,讓學員掌握結構思維工具,掌握登臺展現(xiàn)技巧,提升自身存在的短板,從而由內(nèi)而外提升演講能力,實現(xiàn)駕馭演講的應用場景。

課程目標

● 善思:掌握結構思維1個原則和1個工具,實現(xiàn)敏捷構思。 ● 善講:掌握客戶導向表達10個技巧,引人入勝。 ● 善演:輕松駕馭講臺,高效演繹關鍵時刻。

課程大綱

導入:職業(yè)發(fā)展就在關鍵時刻,職業(yè)人須要領導關鍵世界 視頻案例:李顯龍在新加坡國慶典禮演講。 1. 職業(yè)發(fā)展的兩個邏輯:正態(tài)分布和冪率法則 2. 職業(yè)加速的關鍵——關鍵時刻 案例研討:秘書小王的匯報 核心觀點:演講的原則——TOPS ——結構思維:一種思維方法一種可攜帶、可轉移的技能想清楚、說明白 第一講:呈現(xiàn)背后是思考力 ——結構思維是透過事物的表象抓住本質的能力 一、結構化思維工具:金字塔原理 二、結構思維三大應用場景 場景一:述職,構思形成報告,現(xiàn)場呈現(xiàn) 場景二:匯報,架構匯報思路,當面表達 場景三:分享,建構知識邏輯,上臺演繹 三、結構思維的四個特點: 1. 論:結論先行 2. 證:以上統(tǒng)下, 任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。 案例:政府工作報告 3. 類:歸類分組,每組中的思想必須屬于同一個范疇。 演練:公司突然通知你三天后去博茨瓦納,你要準備一些什么? 4. 比:邏輯遞進,每組中的思想都必須按照邏輯順序組織。 四、結構思考的3個步驟 理解——重構——呈現(xiàn) 小組討論:“如何能夠將200ml的水裝進100ml的杯子里?” 第二講:構思的方法 一、基于目標定主題三步曲 第一步:確定目標——AB法則 第二步:確定主題——主題包裝三原則 第三步:序言設計——SCQA法 小組討論:年終工作匯報主題設定 二、縱向結構分層次的2種方法 方法一:疑問回答式做分解 方法二:概括總結式做聚合 模擬練習:面對客戶講講公司產(chǎn)品的競爭力 三、橫向結構選順序 方法:運用MECE分析法確保分清、分盡 1. 歸納論證的3種分類方式 2. 演繹論證的2種方式 模擬練習:面向客戶匯報產(chǎn)品/技術方案 四、視覺化呈現(xiàn)結果 方法1:類比 方法2:整合 第三講:即時洞察客戶需求 一、張口見心,表達是一生的修煉 1. 長期修煉的5個層次 2. 演講能力提升的3項技術 二、引人入勝,演說是設計出來的 1. 需求洞察技術 1)通過3層次傾聽,發(fā)現(xiàn)關注的3個需求 a尊重需求 b感性需求 c理性需求 2)做到3個要點 a誰是最重要的 b什么最重要 c如何投其所好 2. 邏輯設計:演講者要具備鷹的視角 案例:宜家和山姆的需求動線設計 3. PPT制作兩大必殺器 1)Storyboarding 2)概念草圖 第四講:現(xiàn)場表演的技巧 一、達成演講標準線的2個關鍵 1. 脫稿 2. 面向觀眾 二、破除緊張2大方法 1. ABC法則 2. 超量準備法 三、開場:掌握先機,運用好“首因效應” 案例:最后的演講 四、表演技術:赫拉別恩法則 1. 語言修煉:案例,梁啟超家書 2. 聲音訓練4個關鍵 3. 肢體語言運用的5個關鍵 五、善用3個演講道具 六、演講環(huán)境6要素 案例:英國下議院環(huán)境大臣演講 模擬練習:快速構建演說邏輯并上臺

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