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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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TWI一線督導人員能力提升訓練

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天天

授課對象:現(xiàn)場一線班組長、工段長、主管、儲備干部

授課講師:王克華

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課程背景

TWI(Training Within Industry For Supervisors)訓練,是針對企業(yè)班組管理人員應具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。 二戰(zhàn)期間,由于美國工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役,在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人,如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì),成為企業(yè)界相當困擾的事情。最后,美國專家研究出一套快速且有效的訓練方式來培養(yǎng)基層的工作人員,結(jié)果非常成功,這套系統(tǒng)便是“現(xiàn)場第一線督導者的訓練TWI”。由于這套系統(tǒng)非常有效,訓練成績極佳,戰(zhàn)后速得以傳開,成為提高現(xiàn)場管理者業(yè)務水平的權(quán)威課程。特別是在日本,這個課程生根之后,得到了長足的發(fā)展和完善,日本勞動省明文規(guī)定,將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程,同時作為制造型企業(yè)領(lǐng)導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。 TWI共分為四個單元:JI(Job Instruction)工作教導、JM(Job Method)工作方法、JR (Job Relation)工作關(guān)系、JS(Job Safety)工作安全,TWI四個單元有機系統(tǒng)地聯(lián)系在一起,是世界各國工廠訓練班組管理人員最優(yōu)秀的王牌培訓課程。 企業(yè)要生存與發(fā)展的核心要素是效率、成本、品質(zhì)而基層管理干部是核心要素最終的執(zhí)行者與貫徹者,基層管理干部的能力最終決定了企業(yè)的利潤,目前普遍存在現(xiàn)狀。

課程目標

了解自身必備的職業(yè)素質(zhì)要求、管理技能要求。 ● 糾正錯誤的工作教導方法并掌握正確的工作教導方法。 ● 能有效利用《工作分解表》和ECRSI法改善工作現(xiàn)場。 ● 學會運用溝通技巧與激勵技巧改善組織內(nèi)外人際關(guān)系。 ● 了解現(xiàn)場安全事故的預防和做好安全事故管理的方法。

課程大綱

導入:TWI簡介與一線督導人員的職責 1. 一線督導人員的角色認知 2. 一線督導人員的地位和使命 3. 一線督導人員的職責和任務 4. 一線督導人員必備的五個條件 第一講:一線督導的JI工作教導能力 一、工作教導的理念與原則 1. “教”與“導”的正確理解 2. 正確工作教導應有的理念 3. 教導的五句黃金要領(lǐng) 4. 師傅帶徒弟教導方式的改善 案例研討:科學教導沒有新員工 二、工作教導四階段法 1. 四階段:運用OJT法進行傳授 1)工作教導的“前期準備” 2)工作教導的“示范說明” 3)工作教導的“實際操作” 4)工作教導的“觀察跟進” 課程演練:正確教導示范與模擬 2. 教導前,中,后要注意的事項 3. 工作教導評鑒表的正確使用 4. 工作教導中的激勵與鼓勵技巧 第二講:一線督導的JM工作改善能力 一、工作改善的理念與原則 1. TWI 工作改善的定義與意義 2. 工作改善的基本原則 3. 認識工作現(xiàn)場的七大浪費 4. 認識流程中的非增值活動 二、工作改善四階段法 1. 第一階段:工作改善分解 1)工作分解需要注意的事項 課堂演練:改善分解表的設計 2. 第二階段:改善自問檢討 1)有效運用5W1H進行自問檢討 2)分別對4M1E進行自問檢討 3. 第三階段:展開新方法 1)ECRSI改善法則進行的技巧 2)通過ECRSI再造工作流程 課堂演練:檢驗作業(yè)流程的改善 4. 第四階段:實施新方法 1)將新方法形成作業(yè)標準 2)運用OJT將新標準教導給部屬 5. 工作改善分解表的有效應用 第三講:一線督導的JR工作關(guān)系能力 一、工作職場人際關(guān)系的重要性 1. 職場人際關(guān)系的重要性 2. 人際關(guān)系與團隊整體效能 3. 員工心目中期待的上司 4. 管理者心目中期待的部屬 5. 企業(yè)對人際關(guān)系的期望 二、增進工作關(guān)系的基本原則 1. 增進職場工作關(guān)系的四項原則 2. 增進職場工作關(guān)系的三大要領(lǐng) 三、工作關(guān)系處理四、階段法 1. 第一階段:掌握事實 2. 第二階段:慎思決定 3. 第三階段:采取措施 4. 第四階段:確認結(jié)果 案例分析:王班長與的李班長管理方式 四、正確處理與部屬的工作關(guān)系 1. 員工人格特性分析與區(qū)分 2. 四、種人格類型的溝通技巧 3. 與員工溝通障礙的克服策略 4. 溝通中看、聽、問、說的技巧 5. 工作職場中魅力溝通的方法 視頻案例:溝通中肢體語言的運用 課堂演練:溝通中看與聽的技巧 6. 掌握員工想法溝通的六條訣竅 7. 工作家庭化增進與員工的感情 案例分析:一個女作業(yè)員的故事 五、正確處理與同事的工作關(guān)系 1. 挖掘與同事關(guān)系不融洽的常見問題 案例分析:一次失敗的會議溝通 2. 與同事處理好工作關(guān)系的黃金法則 課堂演練:表達不同意見的正確方式 3. 與同事在非正式工作場所的人際交往 4. 與同事從被動溝通到主動溝通 5. 與同事建立起緊密的合作伙伴關(guān)系 案例分析:從來不買同事帳的張主管 六、與上司相處的原則與方法 1. 你與上司的關(guān)系,上司是你最重要的客戶 2. 下屬再犯的十個錯誤 3. 向上司匯報的時機 4. 匯報工作的技巧 案例分析:匯報的6種技巧 第四講:一線督導的JS工作安全管理能力 一、員工工作安全意識 1. 班組管理人員對安全的責任 2. 提高員工安全意識的五大方法 學員自檢:我們身邊的安全隱患

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