價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:1天
授課對(duì)象:所有具有公眾演講需求的伙伴
授課講師:張振遠(yuǎn)
巴巴拉·明托的金字塔原則是一項(xiàng)層次性、結(jié)構(gòu)化的思考、溝通技術(shù),可以用于結(jié)構(gòu)化的溝通、表達(dá)、寫作、演講與匯報(bào)等等場(chǎng)景。 這項(xiàng)技術(shù)對(duì)公司內(nèi)的個(gè)層級(jí)人士都大有裨益,因?yàn)樗m用于各種體裁的文書從1頁紙的備忘錄、50頁的報(bào)告,到300頁的厚書,從簡(jiǎn)單的幻燈片到復(fù)雜的多媒體演示。
具體而言,它能夠幫助使用者: 創(chuàng)造性地思考、清晰地辨析、準(zhǔn)確地表述觀點(diǎn)。 1. 定義復(fù)雜問題,建立清晰的寫作目標(biāo)。 2. 評(píng)估文章所要表達(dá)的各層思想及其相對(duì)重要程度。 3. 使推理結(jié)構(gòu)化,使論述更為連貫、透明。 4. 分析、確定論據(jù)的效用。
#課程導(dǎo)入#為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)? 第一講:金字塔思維原理 一、 表達(dá)的邏輯 1. 金字塔模型的兩大特點(diǎn) 1) 自上而下,結(jié)論先行 2) 自下而上,總結(jié)概括 課堂練習(xí):與王總打電話 2. 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 1) 縱向關(guān)系 2) 橫向關(guān)系 3. 推理的兩種結(jié)構(gòu) 1) 演繹推理 案例分析:鳥兒為什么會(huì)飛 2) 歸納推理 案例分析:坦克抵達(dá)邊境 二、 思考的邏輯 案例分析:香奈兒的錢包 1. 三大應(yīng)用邏輯順序 1) 時(shí)間順序 2) 結(jié)構(gòu)順序 3) 成都順序 2. 四大修辭邏輯 1) 比喻邏輯 2) 對(duì)比邏輯 3) 反轉(zhuǎn)邏輯 4)夸張邏輯 課堂練習(xí):胡說八道3分鐘 第二講:結(jié)構(gòu)化思維寫作 案例分析:幫我?guī)|西回家 課堂互動(dòng):你能記住多少 1. 結(jié)構(gòu)化序言寫作與 1) 序言就是案例 2) SCQA結(jié)構(gòu)詳解 2. 搭建文章橫向結(jié)構(gòu) 案例分析:MICE法則 3. 搭建文章橫向結(jié)構(gòu) 案例分析:濟(jì)南戰(zhàn)役 第三講:結(jié)構(gòu)化PPT制作 1. PPT的核心結(jié)構(gòu) 案例分析:不要讓你的PPT成為視覺垃圾 1) 看清楚 2) 看懂 3) 好看 2. PPT的五大組成 案例分析:動(dòng)手之前先動(dòng)筆 1) 標(biāo)題頁 2) 目錄頁 3) 介紹頁 4) 正文頁 案例分析:化繁為簡(jiǎn) 5) 結(jié)束頁 3. PPT視覺化結(jié)構(gòu)三大手段 1) 用圖說話 2) 主次分明 3) 圖文混排 #課程回顧與總結(jié)# #致謝#
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:TTT/課程開發(fā)/授課技巧/微課開發(fā)/經(jīng)驗(yàn)萃取/課程呈現(xiàn)/PPT
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