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價格：聯(lián)系客服報價
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間：2天，6小時/天天
授課對象：企業(yè)各級管理者
授課講師：李乾
人類組織發(fā)展的全部歷史證明：世界上最有效率的組織是軍隊！ 世界現(xiàn)代企業(yè)100余年的管理實踐證明：軍隊的管理思想和管理方法是企業(yè)最好的榜樣！ 在中國的企業(yè)中，許多董事長、總裁和總經(jīng)理都是軍人出身，如聯(lián)想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非……他們都將解放軍的“帶兵”方法應(yīng)用到企業(yè)管理實踐中，他們的管理風(fēng)格，都是軍隊管理精髓的鮮活寫照。 向解放軍學(xué)管理，對于中國當(dāng)代企業(yè)來說具有重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)代企業(yè)管理中遇到的各種問題，如企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、流程再造、質(zhì)量控制、市場營銷、團(tuán)隊建設(shè)、績效考評、員工忠誠、管理溝通等，都可以從這里找到滿意的答案。 十五年部隊生涯的李乾老師根據(jù)自己多年的理論研究和實際工作經(jīng)驗，將解放軍管理精髓歸納為7大模塊，將解放軍的“治軍理念”與當(dāng)代企業(yè)的管理理念有機(jī)融合，將解放軍的“帶兵絕招”與當(dāng)代企業(yè)的管理實踐完美對接，為企業(yè)創(chuàng)新管理方式、增強核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提供了切實可行的行動指南。同時對于提升企業(yè)各級管理人員和普通員工的管理水平與工作績效，具有直接的促進(jìn)作用。
● 使學(xué)員全面掌握解放軍的“精神聚眾”，提升感召力和凝聚力。 ● 使學(xué)員熟練掌握解放軍的“帶兵絕招”，提升問題解決能力。 ● 使學(xué)員系統(tǒng)掌握解放軍的“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”，提升全局謀劃能力。 ● 使學(xué)員準(zhǔn)確掌握解放軍的“戰(zhàn)無常法”，提升開拓創(chuàng)新能力。
第一講：向解放軍學(xué)習(xí)“團(tuán)隊文化建設(shè)” 一、愿景是組織成長的動力 1. 使命無價：創(chuàng)造財富的永動機(jī) 2. 目標(biāo)至尊：事半功倍的成長法門 3. 為誰而戰(zhàn)；忠誠靠教育,“狼性”靠培養(yǎng) 4. 火線入黨：適時培養(yǎng)組織需要的骨干 5. 回歸根本：謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗 學(xué)以致用：解放軍管理模式遷移——打造組織與團(tuán)隊的文化 二、組織要具有無性繁殖能力 1. 建章立制 2. 軍令如山 3. 有效執(zhí)行 4. “缸滿院凈” 5. 認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 6. 團(tuán)結(jié)就是競爭力 學(xué)以致用：打造組織與團(tuán)隊的執(zhí)行力、凝聚力 三、組織在合作中成長 1. 擴(kuò)大合作邊界 2. 合作需要妥協(xié) 3. 內(nèi)部團(tuán)結(jié)是競爭力的根本 學(xué)以致用：組織與團(tuán)隊的協(xié)同與協(xié)同落地 第二講：向解放軍學(xué)習(xí)“高績效團(tuán)隊建設(shè)” 一、高績效團(tuán)隊 1. 解放軍為什么如此高績效 2. 高績效團(tuán)隊的5+1要素 1）共同的目標(biāo)； 2）有效的領(lǐng)導(dǎo)； 3）相互信任； 4）明確的規(guī)范； 5）成員的專長； 6）有效的溝通； 3. 5+1如此靈驗嗎？ 案例討論：螞蟻與巨蟒； 案例解析：西游記團(tuán)隊； 二、團(tuán)隊的定義及團(tuán)隊角色解析 1. 團(tuán)隊的定義 2. 團(tuán)隊角色解析 三、團(tuán)隊的發(fā)展階段及其團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的方式 1. 團(tuán)隊的發(fā)展階段 1）團(tuán)隊的成立期； 2）團(tuán)隊的動蕩期； 3）團(tuán)隊的穩(wěn)定期； 4）團(tuán)隊的高產(chǎn)期； 5）團(tuán)隊的調(diào)整期； 2. 不同階段團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的方式 四、團(tuán)隊成員的調(diào)動與沖突管理 1. 團(tuán)隊成員的調(diào)動 2. 團(tuán)隊沖突管理 1）沖突的正負(fù)效應(yīng)； 2）沖突產(chǎn)生的原因； 3）對待沖突的策略； 4）解決沖突的原則； 5）解決沖突的方法； 學(xué)以致用：高績效團(tuán)隊打造 第三講：向解放軍學(xué)習(xí)“執(zhí)行力” 一、有效執(zhí)行——一切行動聽指揮 1. 服從命令，聽出指揮； 2. 紀(jì)律是保障； 3. 以結(jié)果為導(dǎo)向； 4. 解放軍執(zhí)行力的制度特點； 5. 企業(yè)執(zhí)行力差的表現(xiàn)； 二、執(zhí)行力文化——塑造企業(yè)靈魂 1. 建立組織使命； 2. 執(zhí)行力文化的核心是服從； 3. 執(zhí)行力文化的宗旨是統(tǒng)一價值觀； 4. 明確執(zhí)行方向為客戶服務(wù)； 三、執(zhí)行力的培養(yǎng) 1. 領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行力的提升 ； 2. 中層管理者的執(zhí)行力提升； 3. 執(zhí)行力的要素； 4. 猴子管理法； 5. 賞罰分明； 四、執(zhí)行力的實施 1. 執(zhí)行力實施的關(guān)鍵； 2. 注重工作細(xì)節(jié)； 3. 有效執(zhí)行的三個方法； 4. 四個方法提升執(zhí)行水平； 五、有效執(zhí)行需要換位思考 1. 學(xué)會站在老板角度考慮 ； 2. 學(xué)會站在發(fā)展角度考慮； 3. 逃避與接口只能換來危機(jī)； 4. 機(jī)會是執(zhí)行力強換來的； 六、強大執(zhí)行力需要好的流程； 1. 沒有流程就沒有執(zhí)行力 ； 2. 如何設(shè)計好的流程； 3. 尊重流程培養(yǎng)習(xí)慣 ； 4. 模范帶頭作用要強 ； 學(xué)以致用：打造軍人般的執(zhí)行力 第四講：向解放軍學(xué)習(xí)如何“培養(yǎng)人才” 一、解放軍是所大學(xué)校——自己培養(yǎng)領(lǐng)軍打仗的人； 1. 要當(dāng)將軍：培養(yǎng)上進(jìn)心； 2. “從奴隸到將軍”：培訓(xùn)讓成員夢想成真； 3. 訓(xùn)練有素：人人都有用武之地； 4. 雷鋒和邱少云：組織需要的兩種干部； 5. 扶植軍官：骨干是“折騰”出來的； 6. 我是一個兵：以“歸零心態(tài)”創(chuàng)業(yè)； 二、軍歌嘹亮——建立快樂型組織； 1. 儀式和標(biāo)志：做個忠誠的員工； 2. 拉歌：工作是快樂的； 3. 無情紀(jì)律，有情關(guān)懷：彈性管理孕育生存能力； 4. 軍史教育：講故事也增效； 三、經(jīng)常拉響戰(zhàn)斗警報——競爭對手是磨刀石； 1. 預(yù)警機(jī)制：先生存，后發(fā)展； 2. 培養(yǎng)藍(lán)軍：危機(jī)意識長存； 3. 軍情決定成?。杭皶r了解競爭對手的動態(tài)； 4. 不打無把握之仗：張瑞敏的“三只眼”； 學(xué)以致用：軍人般思維人才的管理與培養(yǎng) 第五講：向解放軍學(xué)習(xí)如何進(jìn)行“團(tuán)隊激勵” 一、榜樣的力量是無窮的——激勵機(jī)制讓人人成為先進(jìn)； 1. 立功和提拔 2. 表揚和鼓勵 3. 舍身堵槍眼 4. 按績獎懲 5. 論功行賞 二、讓所有人參加比武——不斷地自我變革激勵成長； 1. 軍事變革：寧高寧的“十大轉(zhuǎn)變”； 2. 從紅軍到解放軍：柳傳志的“雞蛋孵小雞”； 3. 革自己的命：組織內(nèi)部的“鯰魚效應(yīng)”； 4. 10次大裁軍：“減法”做強家底； 三、關(guān)心士兵生活——讓成員分享組織成長的果實； 學(xué)以致用：互聯(lián)網(wǎng)時代的團(tuán)隊與員工激勵 第六講：向解放軍學(xué)習(xí)“溝通” 1. 天下是談出來的 2. 成績是總結(jié)出來的 1）戰(zhàn)爭規(guī)律：掌握管理話語權(quán)； 2）十六字訣：及時總結(jié)，不斷提高； 3）正視挫折：把壞事變成好事； 4）班務(wù)會：每天進(jìn)步1％； 學(xué)以致用：組織與上下平級溝通 第七講：向解放軍學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)力” 1. 確定方向 2. 先建立核心后廣泛聯(lián)系群眾 3. 圍繞目的 4. 發(fā)動群眾 5. 以身作則 6. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 7. 建章立制完善流程； 8. 成就他人提升自己； 學(xué)以致用：賦能與軍隊領(lǐng)導(dǎo)力
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/人才培養(yǎng)/企業(yè)大學(xué)/通用管理/MTP/跨部門溝通
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