價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企業(yè)高、中、基層各個(gè)層級(jí)員工;企業(yè)各部門團(tuán)隊(duì);需常與外界打交道的人員(公關(guān)人員，采購(gòu)人員，銷售人員，客服人員等)。
授課講師：汪洋
課程背景： 如果您的團(tuán)隊(duì)成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責(zé)； 如果您的團(tuán)隊(duì)部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙； 如果您的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力無(wú)法根本有效獲得改進(jìn)； 如果您的團(tuán)隊(duì)成員間只有競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法親密合作； 如果您實(shí)施了多種技能培訓(xùn)仍收效甚微； ----那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了！ 九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種；像《易經(jīng)》一樣古老而神奇，易用，易懂，易用，精準(zhǔn)而又有效，并特別實(shí)用。 九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響，它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處，活出自己的長(zhǎng)處。它可以讓人明白其他不同人的個(gè)性類型，用有效的方式應(yīng)對(duì)他人，提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?
本課程通過(guò)講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲： 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)； 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限； 找到自己的改善與成長(zhǎng)方向，提升自我管理效能； 學(xué)會(huì)了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業(yè)關(guān)系； 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，塑造共贏團(tuán)隊(duì)； 更積極主動(dòng)，更自覺(jué)：不找借口，找方法，更有責(zé)任感； 執(zhí)行力更強(qiáng)，溝通更到位。
第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”----九型人格概述 一、我是誰(shuí) 1．誰(shuí)在決定我們的行為？ 2．什么是性格？性格是如何形成的？ 3．意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系。 4．九型人格的起源及發(fā)展歷程； 5．九型人格與其他性格工具的關(guān)系； 6．九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域； 第二講： 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析 1．各型號(hào)的代表動(dòng)物 2．各型號(hào)的典型特征（體型、氣場(chǎng)、眼神、能量） 3．各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限 4．各型號(hào)代表人物分析（照片） 案例：各型號(hào)代表人物視頻剪輯 第三講：通過(guò)望、聞、問(wèn)、切，快速識(shí)人技巧 一、通過(guò)望、聞、問(wèn)、切快速認(rèn)識(shí)（識(shí)人） 1．如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向？ 2．如何識(shí)別一個(gè)人的能量？（高、中、低） 3．課堂練習(xí)：練習(xí)用肉眼判斷他是誰(shuí)，知己知彼、百戰(zhàn)不殆； 二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷 1．通過(guò)體型來(lái)識(shí)別； 2．通過(guò)眼神來(lái)識(shí)別； 3．通過(guò)能量來(lái)識(shí)別； 4通過(guò)排除法來(lái)識(shí)別。 第四講：應(yīng)用九型人格打造一流團(tuán)隊(duì) 一、應(yīng)用九型找合適的人做合適的事情 1．各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域 案例分析：分公司的設(shè)立 二、應(yīng)用九型人格提升管理溝通 1．各型號(hào)的溝通特點(diǎn) 課堂練習(xí)：不要吝嗇你的贊美 三、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì) 1．各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格； 2．配合各型號(hào)領(lǐng)導(dǎo)的工作 3．打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì)； 案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析 四、應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬 1．各型號(hào)屬下的核心需求 2．各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法； 課堂練習(xí)：小李的生日 五、九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 1．各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)力的盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)； 2．各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向； Q&A：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高效溝通/領(lǐng)導(dǎo)力/情商管理/情緒壓力/管理者識(shí)人用人/婚戀親子關(guān)系
深圳市
城市
15
課程
100
案例
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
