《員工招聘及培育管理》

價格：聯(lián)系客服報價

上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程時間上課時間：2天

授課對象：部門經(jīng)理級別管理人員

授課講師：許衛(wèi)

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課程背景

在當今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。而部門經(jīng)理對于人員管理知識和管理技巧比較缺乏，很難有效提升團隊工作效率。為幫助部門經(jīng)理提升人員管理能力，特開發(fā)本課程。本課程幫助部門經(jīng)理從如何招聘人，如何培育人。幫助部門經(jīng)理提高所領(lǐng)導(dǎo)團隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，培養(yǎng)卓越的職業(yè)經(jīng)理人，并進而發(fā)揮公司整體人力資源價值和管理水平。

課程目標

● 從選人的角度掌握如何來招聘并面試首選人技巧； ● 從育人的角度掌握如何建立人才梯隊，培養(yǎng)下屬；

課程大綱

第一講：人才甄選與招聘一、招聘前的準備 1. 面試官應(yīng)該了解的招聘工作 1）招聘面試工作的分工及協(xié)作要點 2）人才招聘面試、評價、錄用的流程 3）內(nèi)部招聘和外聘招聘的優(yōu)缺點 4）外部人才招聘的主要渠道及其優(yōu)缺點？ 2. 面試人員的職業(yè)素養(yǎng) 1）面試官的儀容儀表 2）面試官的眼神、情緒、時間控制， 3）面試官如何察看與分析面試中非語言信息討論：面試官應(yīng)該具備的素質(zhì) 二、招聘崗位的評價要素 1. 崗位的勝任素質(zhì)模型和評價要素 1）什么是崗位勝任力素質(zhì)模型 2）勝任力素質(zhì)模型的三個勝任力是什么 3）勝任力模型的提煉方法 4）評價要素的選取方法 5）評價要素的定義和評分方法 2. 校園招聘的評價要素 1） 95后新時代員工的行為特點 2）校園招聘評價要素確定三、什么是結(jié)構(gòu)化面試 1. 如何操作結(jié)構(gòu)化面試：“四步法” 2. 結(jié)構(gòu)化面試的六種提問技巧 3. 結(jié)構(gòu)化面試提問分析技巧練習(xí)：結(jié)構(gòu)化面試問題設(shè)計四、STAR行為面試 1. 認識行為面試 1）什么是STAR行為面試 2）為什么要用STAR行為面試 2. STAR行為面試方法提問評價方法 1）如何用STAR行為面試方法進行提問 2） STAR行為面試如何對應(yīng)聘者的經(jīng)歷分析 3） STAR行為面試如何對應(yīng)聘者工作能力進行考評 4）如何在面試過程中觀察與鑒別真?zhèn)危? 練習(xí)：STAR行為面試提問技巧五、圖畫測評 1.為什么要進行圖畫測評 2.圖畫測評的心理學(xué)理論 3.主題統(tǒng)覺測評的方法和技巧練習(xí)：主題統(tǒng)覺圖畫測評解讀第二講：部門經(jīng)理的下屬輔導(dǎo)和培育一、企業(yè)人才梯隊建設(shè) 1.什么是企業(yè)人才梯隊 2.如何進行企業(yè)人才梯隊建設(shè) 3.如何設(shè)計人才梯隊進出庫管理機制 4.員工職業(yè)生涯管理 1）員工職業(yè)生涯管理及其意義 2）員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟練習(xí)：員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計二、員工的績效輔導(dǎo)管理 1.績效輔導(dǎo)對于績效管理的作用 2.管理者在工作中如何指導(dǎo)下屬績效 3.指導(dǎo)下屬員工的方法要點 4.影響績效輔導(dǎo)效果的因素及注意事項 5.針對四種不同的員工的輔導(dǎo)方法工具：GROW—績效輔導(dǎo)的對話技巧情景模擬：員工工作輔導(dǎo)技巧三、績效面談提升員工能力 1. 績效面談的目的 2. 績效面談的六步驟 1)績效面談前要準備什么？ 2)績效面談的開場有什么講究 3)為什么要先讓下屬自我評估 4)如何反饋讓下屬認可您的評估 5)展望下年度的員工發(fā)展計劃 6)通過績效面談，有什么收獲 3. 績效面談中的主要溝通反饋技巧視頻：找出績效面談的錯誤點情景模擬：有效的績效面談